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工作內容： 1. 有自編講義者佳 2. 國小學校月考進度重點 3. 私中班入學考試重點 4. 檢討講解試卷 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- 科見美語40年來,在全國建立了24 所直營分校,也培育出超過百萬名的學員,靠著紮實且豐富的教學經驗,在英語教學業界累積出了厚實的口碑,也創造出科見美語的核心競爭力! 因為用心,所以專業!! 是科見美語不變的堅持~~也因此榮獲多項殊榮 : * 天下雜誌兒童美語評鑑調查五項第一 * 蟬聯Cheers雜誌成人英語學習機構調查評比第一 * 連續20年榮獲中華民國外語教學類金字招牌 因著家長的信賴與需要,科見文理部也已發展20年,這些年競競業業的陪伴許多的莘莘學子,每年都有學生如願的考上前三志願的高中,期待更多優秀的夥伴一同加入科見的大家庭,讓我們成為孩子升學路上的重要推手!!

曙光新品牌＜柏克個別指導中心＞正蓬勃發展中! 順應時代變遷、揮別過往團班的傳統教學, 曙光發展出個別指導體系, 軟硬體升級! ＜未來您在柏克教學享受的權利＞ 1. 軟硬體升級, 享受優質且明亮環境教學 2. 時不時補充餅乾和飲料給您充電, 柏克不只照顧孩子也照顧老師的肚子! 3. 尊重老師的教學, 提供老師溫馨且舒服的工作氛圍 4. 柏克地點附近皆是國小/國中/高中, 學生需求多, 柏克負責幫老師招生 5. 提供專業師訓，讓老師不再孤軍奮戰! ＜數學老師工作內容＞ 1. 個別指導教學 2. 數學國小/國中升學(可看老師個別能力安排), 包含考試卷編排等等 3. 學生上課進度和狀況回報、日常家長維護聯繫 4. 日常行政事務 (面試時告知) ＜徵求資格＞ 1. 歡迎有熱忱的應屆畢業生 (柏克提供專業師訓) 2. 除了數學, 還可教其他科, 優先錄取!! 3. 相關科系畢業佳 或 有相關工作經驗佳 4. 對教學有熱忱、以賞識和鼓勵性質的教育為主 (柏克精神) 5. 配合度佳 (不任意取消課程、可配合柏克配課方式)

-【工作項目】- 一、追求產品優良品質的專注能力 　 1.稿件校對，校正錯誤，潤飾文字。 　 2.把關稿件與教材的扣合度與難易度。 　 3.依教育趨勢與大考方向，研究現有產品，提出加值方向。 二、達成產品需求交期的執行能力 　　 1.掌握負責產品的進度，以符合學校使用區間。 　　 2.針對異常狀況，能及時反映主管，並沉著應對。 　　 3.能完成臨時交辦的客製品項，並主動協助同仁。 三、與作者聯繫、合作的溝通能力 　　 1.催稿、稿件校對進度協調。 　　 2.以編輯專業提供建議，共同提升稿件品質。 四、市場意見收集能力 不定時校訪：至各高中進行市場訪查，了解高中老師、學生在教學與學習上之習慣；訪查部門產品在市場上的優缺點。 五、處理其他主管交辦事項。 -【關於這個職務，我們還想告訴你】- 一、工作型態 1.編輯屬靜態作業，為了確保產品的正確性，需要有高度的專注力與耐心。 2.因為常常需要與作者溝通教材內容、與美編溝通內容排版，故具有相當彈性的自主性思考工作型態。 二、部門文化 編輯團隊經驗豐富，指導新人不遺餘力，實行輔導員制度，可安心做中學，進而培養新人具備「自主學習、獨立思辨」的能力，遇到問題，也能夠自己思考、嘗試解決，並且勇於與團隊成員與主管討論解決方案。 三、生涯發展 1.從工作中可以培養與提升對於社會現象的洞察能力，並且增加邏輯思考、溝通統合等能力，對於個人正向發展的特質培養，有所助益。 2.具有完善晉等制度辦法。 四、出版業編輯是「學以致用」的夢幻工作，將自己的專業所學與教育結合，發揮將「專業知識轉譯、科普化」的精神，提升學子的教育品質！ 五、實質福利 1.我們重視員工的工作環境及身體健康。 (1)提供良好的工作環境，自由明亮的工作空間，寬敞的辦公室。 (2)員工健康檢查。 2.教育訓練 提供新人教育訓練、外聘講師教育訓練等。 3.員工專屬福利 (1)員工子女用贈書及員購優惠折扣。 (2)五一勞動節贈禮及特約廠商福利。 (3)年終獎金、結婚禮金、員工子女獎學金、社團補助、旅遊補助、升學禮品、績優及久任員工獎勵、生育、喪葬禮金等。 (4)在職進修補助。 (5)社團活動、藝文活動、旅遊活動等補助，鼓勵職員多元參與活動，促進身心理健康及勞逸平衡。 -【關於翰林高中數學】- 翰林高中數學致力於產出符合教師教學、學生學習的教科書與相關配套書籍。在產品產出的過程中，編輯扮演的角色是：了解市場意見，並能導入自身專業知識，和作者一同合作，將困難的知識轉譯為適合教師教學、學生閱讀的產品。編輯的工作，除了投入自身的專業知識處理產品內容外，也需要具備良好的溝通能力，與作者、教學現場教師等溝通，以理解市場上的建議，並轉化於產品中，使我們的產品品質能夠愈來愈好。 如果您對求學時所使用的教科書、參考書有興趣，好奇一本書是如何產出？ 也想發揮您的數學專業能力，誠摯歡迎加入翰林高中數學編輯團隊，一起為高中數學教育出一份心力！ -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

【工作內容】 (一) 執行臨床生物資料庫與健保資料庫數據之統計分析 (二) 撰寫相關計畫書、期中與成果報告等 (三) 協助計畫主持人於計畫中場域研究執行事務、統計分析等相關執行事務 (四) 協助各計畫資料庫查詢語法設計、效能優化等管理工作 (五) 善用計畫相關數據進行數據分析與驅動策略規劃與執行 (六) 其他臨時交辦事項 【徵求條件】 (一) 國內外大學資工、資管、數學、統計學、健康數據分析等相關系所之碩士人員。 (二) 熟悉至少兩種的統計分析程式 (SPSS/SAS/STAT/R)，並具備基本生物統計概念。 (三) 具文獻蒐集、資料整理和撰寫計畫書及論文能力尤佳。 (四) 具良好溝通能力，能執行相關計畫專案。 【工作地點】231新北市新店區建國路289號 【工作時間】週一至週五 08:00~17:00，遇有舉辦相關活動，須配合活動籌備與辦理之時程 【公司福利】出差皆有車資與住宿津貼 【薪資範圍】待遇面議（經常性薪資達 4 萬元或以上） 【需求人數】1人

1. 負責後台系統的架構及模組設計 2. 參與專案的設計、開發、文檔書寫等過程 3. 與前端溝通設計，實現系統 4. 後端 RESTful API 開發。 5. 資料庫規劃操作維護

1.業務部門各項市場風險限額管理與部位監控作業。 2.協助風險模型驗證、回顧測試與壓力測試作業。 3.執行製作風險管理報表與分析作業。 4.協助本公司及業務部門風險管理相關辦法制度之修訂作業。 5.協助各項風險管理專案之執行。 6.風控系統維護與提出資訊需求及辦理後續測試驗收作業。 7.其他各項主管交辦事宜。

針對每位學生的學習狀況，來進行高中(職)、國中、國小一對一或一對二的個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要有數學、理化、英文;將依老師的教學領域來安排。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。

針對每位學生的學習狀況，來進行高中(職)、國中、國小一對一或一對二的個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要有數學、理化、英文;將依老師的教學領域來安排。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。