轉職熱搜工作

1. 監測數據處理與分析：包含感測資料的清理、轉換、統計與可視化 2. WEB API 資料介接：串接外部與內部系統資料，確保即時性與正確性 3. 數值分析與模型應用：使用統計、數學或工程方法進行數據解讀與趨勢判斷 4. 系統功能開發與維護：協助前端或後端開發，支援資料呈現與分析功能 5. 與跨領域團隊合作，完成監測與分析相關專案 6. 其他主管交辦之任務

1.負責控管核心數據品質（審核埋點數據規範、提供數據查詢規範流程等） 2.規劃App／Web埋點數據收集，包含但不限於GA4、GTM。 3.確保數據品質，規劃相關檢核流程，確保數據收集之正確性 4.針對消費者數據提出洞察，進行用戶特徵探索（動因分析、A/B Test 試驗） 5.協助數據治理相關工作，支援各部門提出的數據需求，轉譯為數據應用領域的服務 加分項目: 執行過數據專案，包含但不限於流量事件規劃執行、資料探索、數據行銷、數據洞察、流量報表監控等。

【工作内容】 • 搭建全公司業務人員和全平臺廠商使用的商業分析工具 • 負責報表前臺UX/UI的建立，並確保其易用性和吸引力 • 設計適用於數據分析的資料庫結構，以確保數據的準確性和可用性 • 與IT人員緊密溝通，確保清晰了解專案開發進度，並積極參與解決技術相關問題 【能力與特質】 • 必須掌握FineBI、Tableau或PowerBI等可視化工具中的至少一種 • 優秀的溝通能力，能夠有效溝通並協調不同團隊之間的合作 • 具有良好的專案管理能力，能夠規劃、執行並監督產品相關專案的進展 • 撰寫產品開發PBI(BRD)；有SQL能力 此職位代表一個具有挑戰與機會的角色，要求擁有卓越的溝通能力 你將從零到一搭建BI報表系統，並確保其符合公司整體業務和平臺廠商的需求 【條件要求】 工作經歷：2年以上 學歷要求：大學、碩士 擅長工具：必備任意可視化工具能力FineBI，Tableau，PowerBI，PostgreSQL

1. 熟悉線上廣告行業，負責廣告變現相關分析及廣告執行經營分析工作 2. 構建業務數據指標體系，並以此為基礎進行問題診斷進而輸出業務改善建議，形成數據策略反饋 3. 通過定性和定量方法對組織內流程、人員效率進行數據規劃、收集、處理、分析和預測 4. 對廣告產品與受眾人群進行深入研究，找到與業務的結合點，輸出對業務的提升與改進方案

1. Deep Learning & AI Security 2. Optimization algorithms 3. (Multimedia) Signal Processing 4. Security and Privacy for Multimedia and Networks 【應徵資格/條件】 1. 博士or碩士畢皆可 2. 數學,資訊,電機相關科系 【參考網站】http://www.iis.sinica.edu.tw/~lcs 【應徵方式】email or 電話聯絡：lcs@iis.sinica.edu.tw

-【工作項目】- 1.教材企劃與送審協作： *與作者規劃教材架構與單元設計。 *蒐集現場教學意見，修訂教材內容。 *協助準備送審資料，與國教院窗口溝通聯繫。 2.出版品質管理： *負責教科書、配套與題庫的校對與送製，確保品質與時程。 3.客訴與意見處理： *回應教師端意見與問題，並釐清教材理念。 4.版權與授權管理： *協助洽談授權事宜與合約處理。 5.教材分析與研究： *比較市面教材優劣，製作簡報供部門決策參考。 6.現場意見蒐集與說明： *到校拜訪教師，簡報教材理念，回收使用經驗與建議。 -【關於這個職務，我們還想告訴你】- 1. 工作內容橫跨撰寫、編輯、發想與簡報，適合熱愛教育與數學邏輯者一展長才。 2. 經常與作者、美編、企劃溝通協作，培養跨領域整合與表達力。 3. 資深同仁會協助新進人員熟悉流程，團隊氛圍溫暖、互助。 4. 鼓勵提案與創新，只要你願意主動爭取機會，職涯發展將無上限。 5. 福利制度完整：包含子女獎助金、書籍購買補助、升學禮金、活潑的內部社團與活動。 -【關於翰林國小數學團隊】- 我們是一支由主編、組長與編輯夥伴共同組成的教學研發團隊，負責國小數學教材的企劃、撰寫與品質把關。我們相信好的教材源自教學現場的理解與反思，也仰賴團隊的溝通、整合與創意。 在這裡，你將參與： 1. 與作者共創教材，從教案概念到實際內容設計。 2. 親訪教師，傾聽回饋，修正教材使其更貼近教學脈動。 3. 主持送審、校對出版流程，掌握教育政策第一手資訊。 我們重視彼此的信任與支持，也相信專業需要磨練與交流，期待你與我們一起成長。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

1.建立及維護客戶經營所需的數據模型，挖掘潛在機會，進行貼標及產出行銷名單等，供業務應用之資訊。 2.針對特定客群營運成效分析報告，追蹤分析數位行銷活動之回應率、與經營成效。 3.追蹤與分析特定客群行為數據、交易數據分析及洞察。 4.協助數據平台建置與專案規劃執行，協助數據架構相關專案及結構化/非結構化之數據整合。 5.針對銀行業務建構數據驅動的商業解決方案，並跨單位協調專案落地實作。 6. 協助全行數位、數據轉型，規劃端到端的數據應用解決方案。 7. 使用程式建置分析或預測模型，投入精準行銷或風險控制等應用，促成商業決策或提升作業效率。 8. 主導機器學習、深度學習或統計分析模型專案開發，並持續研究各種演算法技術與理論、新興數據技術的落地應用。 9. 建構數據團隊自動化架構、開發數據團隊輔助工具，協助提升團隊整體數據技術運用能力。 10. 建立數據人才培育體系，指導業務和分析經驗傳授，以厚植數據發展競爭力及人才聚落。 11.開發、管理、維護與驗證風險模型。 12.規劃銀行業資本計提相關作業。 13.透過數據分析與運用量化模型以協助業務推展。 14規劃與精進資產減損之評估方法。

我們是一家專注於提供國中、高中學生個別化教學的補習機構，主要以一對一、一對二和一對四的教學形式，根據學生的需求和能力進行課程設計與調整，幫助學生成功達成學術目標。我們的服務對象為追求高效學習、提升考試表現並突破學術瓶頸的國中與高中學生。 工作內容： 1. 設計並執行專屬於國中、高中學生的數學教案，確保課程具有挑戰性且符合學生成長需求。 2. 按照學生的個別需求與學習程度，製定客製化的課程內容，調整授課進度，達成學習目標。 3. 指導學生掌握應試技巧、提升數學解題能力，並具備清晰的邏輯思維。 4. 定期評估學生學習進度，撰寫學習評估報告，並與家長講解學生的學習狀態與改進建議。 5. 精心批改學生作業及模擬測驗，發現學生的薄弱環節，提供針對性的輔導。 6. 採用教育科技輔助教學，提高學生的學習效率與參與度，並製作數位學習資源。 7. 參與教學研討會與內部培訓，持續優化教學方法，強化專業素養。 8. 配合補習班舉辦的學生活動、模擬考試及招生活動，支持機構全面運營。 我們誠摯邀請熱愛教育的您加入我們的團隊，與我們一同協助學生達到成功的學習成果，見證他們的成長與突破。立即投遞履歷，我們期待您的加入！

我們是一家專注於提供國中、高中學生個別化教學的補習機構，主要以一對一、一對二和一對四的教學形式，根據學生的需求和能力進行課程設計與調整，幫助學生成功達成學術目標。我們的服務對象為追求高效學習、提升考試表現並突破學術瓶頸的國中與高中學生。 工作內容： 1. 設計並執行專屬於國中、高中學生的數學教案，確保課程具有挑戰性且符合學生成長需求。 2. 按照學生的個別需求與學習程度，製定客製化的課程內容，調整授課進度，達成學習目標。 3. 指導學生掌握應試技巧、提升數學解題能力，並具備清晰的邏輯思維。 4. 定期評估學生學習進度，撰寫學習評估報告，並與家長講解學生的學習狀態與改進建議。 5. 精心批改學生作業及模擬測驗，發現學生的薄弱環節，提供針對性的輔導。 6. 採用教育科技輔助教學，提高學生的學習效率與參與度，並製作數位學習資源。 7. 參與教學研討會與內部培訓，持續優化教學方法，強化專業素養。 8. 配合補習班舉辦的學生活動、模擬考試及招生活動，支持機構全面運營。 我們誠摯邀請熱愛教育的您加入我們的團隊，與我們一同協助學生達到成功的學習成果，見證他們的成長與突破。立即投遞履歷，我們期待您的加入！