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1. 照顧滿二個月至未滿三歲的嬰幼兒，執行日常照護及促進身心發展教學活動。 2. 負責班級管理與協同保育作業，確保教保品質與日常秩序。 3. 規劃並實施符合幼兒發展的教保活動與學習計畫。 4. 執行教室情境佈置，維持環境清潔及衛生標準。 5. 準備與管理教材教具，適時調整活動內容與方式。 6. 記錄幼兒成長進展，提供與家長良好的溝通與建議。 7. 配合行政事務，協助相關文件及活動執行。 8. 處理主管交辦事項，以確保托育服務順利運作。

修畢幼保科系，或目前正在就讀中 在幼稚園擔任助理教師，負責二到六歲之兒童，設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種學習活動。或協助教學，照顧幼兒生活事項，分擔教室管理。 *非相關科系或不曾有幼教經驗者請勿投遞。 *非相關科系或不曾有幼教經驗者請勿投遞。

協助班級老師教學，維護幼兒在園所之安全，協助幼兒學習自理生活，協助教導身心障礙之幼生，協助班級老師班級處理班級事務、教務、園務等。

幼教老師 /托育人員 /教保員 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 提供幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 教導幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 告知並與家長共同討論幼兒的需求與發展 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 與家長溝通幼兒學習狀況。 規劃並舉辦親子活動。

1.協助幼兒融入團體生活，並提供情緒和行為上的支持。 2. 協助幼兒處理生活自理上的問題，例如如廁、用餐、穿脫衣物等。 3. 協助維護幼兒在校園中的安全，包括上下學、活動期間和午休時間。 4. 協助導師處理班級事務。 5.喜歡小孩，有耐心，願意陪伴特殊幼童學習，能配合班級老師。 6.協助幼兒融入團體生活，並提供情緒和行為上的支持。 7.須配合完成特教36 小時以上之職前訓練。

1.對待孩子有耐心及愛心,喜歡與孩子互動。 2.細心照顧及協助中心內嬰幼兒的日常生活 3.維護孩子在中心內的身心健康及安全。 4.與家長溝通,書寫托育日誌並紀錄嬰幼兒成長紀錄。 5.維護托育環境整潔。