轉職熱搜工作

我們致力於提供專業的全身經絡推拿、足底反射區保健、全身無痛刮痧、拍打氣血循環及整復推拿服務，幫助客戶緩解身體壓力、促進血液循環，提升整體生活品質。我們專注於健康養生領域，服務對象涵蓋各年齡層重視身體保養與舒壓需求的客群。 需求條件： ※男女不拘 ※客戶穩定，福利佳，須具備相關經驗。 ※有經驗者7抽。 工作內容： 1.執行專業經絡與肌肉評估，針對客戶身體緊繃與壓力點進行判斷，並制定個人化調理計畫。 2.運用專業指壓、油壓手法及深層撥筋技術，精準執行全身經絡按摩與舒壓療程。 3.針對各部位穴位進行反射區保健與氣血循環拍打，促進組織代謝及身心平衡。 4.提供專業的身體保健與後續護理建議，建立良好客戶關係與品牌信任。 5.嚴格執行工作區域的環境清潔與消毒程序，確保所有治療器材符合衛生安全規範。 6.落實客戶資料建檔與療程紀錄維護，並具備時間管理能力以執行預約排程。 我們誠摯邀請具備相關專業技術與服務熱忱的夥伴加入。若您對健康保健領域充滿熱情，並期許在專業環境中發揮所長，歡迎立即投遞履歷與我們聯繫。 意者13:00後來電洽詢 0937910771 / (02)8925-2737 林先生

我們是致力於提供全方位醫療及美容服務的專業診所，服務項目涵蓋國際生殖醫學、高層次產檢、婦科相關手術及疾病治療，並將醫學與美學相結合，為客戶帶來健康與美麗的雙重體驗。我們的服務對象包含重視外表與健康的高端消費族群，期待您能成為我們的一員，共同成就更多的顧客自信與美麗。 工作內容： 1. 提供專業的醫學美容諮詢，評估客戶的需求並制定專屬的美容治療計劃。 2. 執行醫學美容療程，包括注射技術（如玻尿酸、肉毒桿菌素）等。 3. 操作及維護醫學美容相關的高科技儀器（如雷射、電波拉皮等），確保儀器使用安全性及治療效果。 4. 詳細記錄並管理病患病歷，保持完善的檔案以確保後續診斷與治療的連續性。 5. 定期追蹤及觀察病患治療後的效果與滿意度，提供必要的術後護理建議及支持。 6. 遵守醫療相關法規及倫理，確保醫療服務質量與安全性。 7. 積極參與專業技術培訓及進修，不斷提升專業技能與醫學美容知識。 8. 協助團隊進行跨部門的合作，提供卓越的醫美體驗。 我們期待優秀且熱愛挑戰的您加入我們的團隊，讓我們一起攜手引領醫學美容的潮流，為每一位顧客創造健康與美麗的奇蹟！立即投遞履歷，我們誠摯地期待您的加入！

我們致力於提供專業的全身經絡推拿、足底反射區保健、全身無痛刮痧、拍打氣血循環及整復推拿服務，幫助客戶緩解身體壓力、促進血液循環，提升整體生活品質。我們專注於健康養生領域，服務對象涵蓋各年齡層重視身體保養與舒壓需求的客群。 需求條件： ※男女不拘 ※客戶穩定，福利佳，須具備相關經驗。 ※有經驗者7抽。 工作內容： 1.執行專業經絡與肌肉評估，針對客戶身體緊繃與壓力點進行判斷，並制定個人化調理計畫。 2.運用專業指壓、油壓手法及深層撥筋技術，精準執行全身經絡按摩與舒壓療程。 3.針對各部位穴位進行反射區保健與氣血循環拍打，促進組織代謝及身心平衡。 4.提供專業的身體保健與後續護理建議，建立良好客戶關係與品牌信任。 5.嚴格執行工作區域的環境清潔與消毒程序，確保所有治療器材符合衛生安全規範。 6.落實客戶資料建檔與療程紀錄維護，並具備時間管理能力以執行預約排程。 我們誠摯邀請具備相關專業技術與服務熱忱的夥伴加入。若您對健康保健領域充滿熱情，並期許在專業環境中發揮所長，歡迎立即投遞履歷與我們聯繫。 意者13:00後來電洽詢 0937910771 / (02)8925-2737 林先生

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聘任系所：幼兒保育系 職務名稱：專任或專案講師以上師資 學術專長：幼兒教育、嬰幼兒健康照護相關背景專長 預計授課科目：幼兒健康與安全、嬰兒健康照護、托嬰實務導論、幼兒發展等 預聘名額：1名 薪資待遇：講師級64,850元/助理教授級83,720元起 起聘日期：預計116年2月或116年8月起聘 履歷收件截止日：115年11月11日(以郵戳日期為憑) 一、應徵資格： (一)碩士學位以上且具幼教、護理（學）系、衛生教育（學）系或公共衛生（學）系背景 (二)具有一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗 (三)具教授「教保專業課程32學分」資格優先 二、應準備資料： (一)請至本校本則徵才訊息下載「教師個人資料表」※本表請勿與應徵佐證附件裝訂成冊 (二)經歷證件影本（國外學歷與成績單須有駐外單位驗證） (三)近五年內專門著作 (四)一年以上與任教領域相關之業界實務工作證明 (五)推薦函一至三封 (六)相關證照、執照影本 (七)其他有助審查之資料 三、應徵資料請分別以「E-mail」及「掛號」郵寄至以下收件資訊： (一)紙本文件：請掛號郵寄至433304臺中市沙鹿區臺灣大道六段1018號「人事室」收 信件主旨請註明：應徵幼保系教師(幼兒健康與安全)－應徵教師姓名 (二)電子檔：請email至hr007@hk.edu.tw 信件主旨請註明：應徵幼保系教師(幼兒健康與安全)－應徵教師姓名 (三)聯絡人：人事室江小姐04-26318652轉分機2222(hr007@hk.edu.tw) (四)經初審通過，將由各系通知面試；履歷恕不退還

職類　教保員,特殊教育教師 職務說明　財團法人天主教華光社會福利基金會深耕身心障礙服務四十餘年，陪伴不同能力、年齡與家庭處境的身心障礙者生活、學習，也一步一步走進社區。我們期待找到願意傾聽、尊重選擇，並能在團隊中穩定合作的夥伴，讓支持真正發生在每一天。 華光中心的教保員，透過每天的生活、活動與關係，支持服務使用者維持能力、發展選擇，也讓較需要陪伴的人仍有參與社區的機會。 工作內容： 辦理服務使用者教保服務之計畫擬定執行與評估事項。 1.服務使用者服務計畫之評估與擬定 (1)蒐集服務使用者相關資料。 (2)協助家庭訪視。 (3)服務使用者現況描述/需求分析 (4)擬定服務使用者支持目標。 (5)每半年檢討支持目標或策略；必要時召開ISP修訂會議。 2. 教學與服務準備 隨節慶進行環境佈置、教材教具製作及準備、教學活動設計擬定、專業整合及活動討論。 3.教學與服務工作之執行 服務計畫執行（ISP）、班級經營管理、居家生活活動支持、工作支持/品質管理、休閒活動支持、服務記錄撰寫及管理。 4. 健康與生活照護 服務使用者安全維護與健康管理及協助就醫、 服務使用者心理/行為輔導及管理、 用餐禮儀指導及餐後處理與收拾及清洗、服務使用者內務整理與教導 ，換季衣物處理與寢具更換與收藏、社區適應及校外教學活動、環境維護/教室整理清潔與打掃。 5. 其他臨時交辦事項。 依各單位內部規定辦理、 參加非例行活動、支援其他教保員工作（如夜間休假輪值、假日輪值…等）、 在職訓練/指派外訓、協助管理公共空間/專業教室、教具/輔具管理與維護、 良好機動性、 依各單位服務使用者需求不同，接受臨時性之工作指派。 其他： 1.提供公務車使用及停車位、個人電腦、辦公桌、各項文具及辦公用品 2.訂有完整評核制度及調薪制度 3.工作夥伴好相處 4.訂有新進訓練、專業督導、績效考核及薪資調整制度。 5.新進第一個月辦理適應關懷，第80至85日辦理正式考核。 6.提供內部與外部教育訓練；身心障礙者服務人員依規定完成在職訓練。 資格條件： 1.應符合教保員法定資格之一：大專校院醫學、護理、復健、職能／物理治療、教育／特殊教育、社會／社工／社福、輔導、心理、幼保、早療、聽力、語言治療、老人照顧或長期照顧等相關科系畢業。 2.或高中職以上畢業，並領有教保員及訓練員訓練結業證明書。 3.具普通小型車駕照並能實際駕駛者尤佳。 福利制度： 1. 員工旅遊補助 2. 生日禮金、二節獎金、春節紅包(除夕-初二)、績效獎金、年終獎金、婚/喪/生育補助/傷病住院慰問金 3. 年度免費健康檢查 4. 感恩餐會/中秋活動 5. 休假制度：依公司制度及勞動基準法規定。（補休/特休/配偶陪產/育嬰/家庭照顧/生理假等）。 6. 勞.健保、退休制度：符合法令規定之勞工保險、全民健康保險、退休金提撥制度。 我們期待的夥伴 1.認同身心障礙者尊嚴、自主、選擇與社區融合理念。 2.具同理心、責任感、情緒穩定與團隊合作能力。 3.能完成服務紀錄及基本文書作業。 4.願意接受新進訓練、專業督導及在職訓練。

職類 教保員,照顧服務員,特殊教育教師 職務說明 財團法人天主教華光社會福利基金會深耕身心障礙服務四十餘年，陪伴不同能力、年齡與家庭處境的身心障礙者生活、學習，也一步一步走進社區。我們期待找到願意傾聽、尊重選擇，並能在團隊中穩定合作的夥伴，讓支持真正發生在每一天。 社區支持服務員的核心，是從服務使用者想過的生活出發，陪他練習生活、使用社區資源、發展興趣與工作能力，而不是替他把事情全部做完。 工作內容： 辦理服務使用者教保服務之計畫擬定執行與評估事項。 1.服務使用者就業支持 A.評估服務使用者就業潛能 B.開發就業機會 C.推介就業與媒合 D職場經營與聯繫 E.現場就業輔導與追蹤 2.服務使用者服務計畫之評估與擬定 A. 蒐集服務使用者相關資料。 B. 協助家庭訪視。 C. 服務使用者現況描述/需求分析 D. 擬定服務使用者支持目標。 E. 每半年檢討支持目標或策略；必要時召開ISP修訂會議。 3.教學與服務準備 (1) 隨節慶進行環境佈置、教材教具製作及準備、教學活動設計擬定、專業整合及活動討論。 2.教學與服務工作之執行 服務計畫執行（ISP）、班級經營管理、居家生活活動支持、工作支持/品質管理、休閒活動支持、服務記錄撰寫及管理。 3. 健康與生活照護 服務使用者安全維護與健康管理及協助就醫、 服務使用者心理/行為輔導及管理、 用餐禮儀指導及餐後處理與收拾及清洗、服務使用者內務整理與教導 ，換季衣物處理與寢具更換與收藏、社區適應及校外教學活動、環境維護/教室整理清潔與打掃。 4. 其他臨時交辦事項。 依各單位內部規定辦理、 參加非例行活動、支援其他教保員工作（如夜間休假輪值、假日輪值…等）、 在職訓練/指派外訓、協助管理公共空間/專業教室、教具/輔具管理與維護、良好機動性、 依各單位服務使用者需求不同，接受臨時性之工作指派。 其他： 1.提供公務車使用及停車位、個人電腦、辦公桌、各項文具及辦公用品 2.訂有完整評核制度及調薪制度 3.工作夥伴好相處 4.訂有新進訓練、專業督導、績效考核及薪資調整制度。 5.新進第一個月辦理適應關懷，第80至85日辦理正式考核。 6.提供內部與外部教育訓練；身心障礙者服務人員依規定完成在職訓練。 資格條件： 1.應符合教保員法定資格之一：大專校院醫學、護理、復健、職能／物理治療、教育／特殊教育、社會／社工／社福、輔導、心理、幼保、早療、聽力、語言治療、老人照顧或長期照顧等相關科系畢業。 2.或高中職以上畢業，並領有教保員及訓練員訓練結業證明書。 3.具普通小型車駕照並能實際駕駛者尤佳。 福利制度： 1. 員工旅遊補助 2. 生日禮金、二節獎金、春節紅包(除夕-初二)、績效獎金、年終獎金、婚/喪/生育補助/傷病住院慰問金 3. 年度免費健康檢查 4. 感恩餐會/中秋活動 5. 休假制度：依公司制度及勞動基準法規定。（補休/特休/配偶陪產/育嬰/家庭照顧/生理假等）。 6. 勞.健保、退休制度：符合法令規定之勞工保險、全民健康保險、退休金提撥制度。 我們期待的夥伴 1.認同身心障礙者尊嚴、自主、選擇與社區融合理念。 2.具同理心、責任感、情緒穩定與團隊合作能力。 3.能完成服務紀錄及基本文書作業。 4.願意接受新進訓練、專業督導及在職訓練。

職類　教保員,照顧服務員,特殊教育教師 職務說明　財團法人天主教華光社會福利基金會深耕身心障礙服務四十餘年，陪伴不同能力、年齡與家庭處境的身心障礙者生活、學習，也一步一步走進社區。我們期待找到願意傾聽、尊重選擇，並能在團隊中穩定合作的夥伴，讓支持真正發生在每一天。 在由根山居，教保工作不只是帶活動，而是把每一位服務使用者的選擇、能力與生活目標，落實在日常生活與社區參與中。 工作內容： 辦理服務使用者教保服務之計畫擬定執行與評估事項。 1.服務使用者服務計畫之評估與擬定 (1)蒐集服務使用者相關資料。 (2)協助家庭訪視。 (3)服務使用者現況描述/需求分析 (4)擬定服務使用者支持目標。 (5)每半年檢討支持目標或策略；必要時召開ISP修訂會議。 2. 教學與服務準備 隨節慶進行環境佈置、教材教具製作及準備、教學活動設計擬定、專業整合及活動討論。 3.教學與服務工作之執行 服務計畫執行（ISP）、班級經營管理、居家生活活動支持、工作支持/品質管理、休閒活動支持、服務記錄撰寫及管理。 4. 健康與生活照護 服務使用者安全維護與健康管理及協助就醫、 服務使用者心理/行為輔導及管理、 用餐禮儀指導及餐後處理與收拾及清洗、服務使用者內務整理與教導 ，換季衣物處理與寢具更換與收藏、社區適應及校外教學活動、環境維護/教室整理清潔與打掃。 5. 其他臨時交辦事項。 依各單位內部規定辦理、 參加非例行活動、支援其他教保員工作（如夜間休假輪值、假日輪值…等）、 在職訓練/指派外訓、協助管理公共空間/專業教室、教具/輔具管理與維護、 良好機動性、 依各單位服務使用者需求不同，接受臨時性之工作指派。 ※有提供偏遠加給、上下班交通車服務 其他： 1.提供公務車使用及停車位、個人電腦、辦公桌、各項文具及辦公用品 2.訂有完整評核制度及調薪制度 3.工作夥伴好相處 4.訂有新進訓練、專業督導、績效考核及薪資調整制度。 5.新進第一個月辦理適應關懷，第80至85日辦理正式考核。 6.提供內部與外部教育訓練；身心障礙者服務人員依規定完成在職訓練。 資格條件： 1.應符合教保員法定資格之一：大專校院醫學、護理、復健、職能／物理治療、教育／特殊教育、社會／社工／社福、輔導、心理、幼保、早療、聽力、語言治療、老人照顧或長期照顧等相關科系畢業。 2.或高中職以上畢業，並領有教保員及訓練員訓練結業證明書。 3.具普通小型車駕照並能實際駕駛者尤佳。 福利制度： 1. 員工旅遊補助 2. 生日禮金、二節獎金、春節紅包(除夕-初二)、績效獎金、年終獎金、婚/喪/生育補助/傷病住院慰問金 3. 年度免費健康檢查 4. 感恩餐會/中秋活動 5. 休假制度：依公司制度及勞動基準法規定。（補休/特休/配偶陪產/育嬰/家庭照顧/生理假等）。 6. 勞.健保、退休制度：符合法令規定之勞工保險、全民健康保險、退休金提撥制度。 我們期待的夥伴 1.認同身心障礙者尊嚴、自主、選擇與社區融合理念。 2.具同理心、責任感、情緒穩定與團隊合作能力。 3.能完成服務紀錄及基本文書作業。 4.願意接受新進訓練、專業督導及在職訓練。