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● 具幼教專業知識之本科系畢業者 ● 有實際教學經驗/喜愛幼教工作且能夠獨立帶班 ● 負責班級經營/課程設計與幼兒保育工作 ● 具備良好的溝通能力 ● 有幼稚教師合格證或美語語文能力者優先聘任

幼教老師 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

我們是宜蘭在地深耕多年的準公共學校，擁有溫馨且有制度的工作環境。本園推行創新校園e化，讓教職員工能輕鬆使用智慧化系統，專注於教學與孩子的成長！加入我們，一起陪伴孩子們茁壯成長吧！ ★工作內容： 1. 規劃教室環境與學習活動設計，打造豐富多元的課程與教學體驗 2. 教導幼兒建立良好生活習慣，注重安全與自我成長 3. 與家長緊密合作，促進家庭與校園的良好互動 4. 鼓勵幼童增強自信心，促進其社會行為與團隊合作能力 ★福利： - 週休二日與法定休假 - 勞健保、勞退與團保 - 不定期聚餐與聖誕禮物 - 教職員工小孩優先入學 - 提供素食友善餐點及有機蔬菜 - 員工旅遊 - 彈性排假 - 準時下班 ★獎金： - 三節禮金、年終獎金、生日禮金、績效獎金、過年禮金、開工禮金、帶班獎金 、學期獎金、推薦獎金、久任獎金

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.班級經營管理及規劃(含環境布置及維護) 4.實施班級教保、衛教活動執行紀錄) 5.教材、教具與教學設施設備之製作及管理 6.辦理及參與各項研習、活動與會議 7.配合園長規劃相關事務及勤務 115/12/1~116/7/31

※面試時請老師準備5~10分鐘課程進行試教※ 1.具有教學經驗及有業界經驗為佳。 2.設計所需課程並規劃教學活動，提昇學生學習興趣。 3.上課教材設計或統一訂購教材。 4.觀察學生上課學習狀況，針對學生的問題給予解答。 5.協助招生相關事項及參與補習班各種活動。 6.上課點名並注意學生出席狀況。

115學年度8月1日復華中學~園長幼教師教保員聯合應聘(復華本園、英明非營、獅甲非營、港和非營) 重要!! 於全年起動應聘期程，請教保服務人員提早規劃下一階段的工作安排，對於上下單位工作的協接，都會開啟良好的互動模式，請在此留下您的履歷資料。 於115年5月開始與您聯絡，5月中下旬面試，期待見到您 https://www.surveycake.com/s/dvkGo 也可以填寫聯結，我們也會與您聯絡 1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

台北市私立阿布格幼兒園以品格教育為核心，專注於幼兒學前教育，致力於為孩子提供快樂人生的起點。阿布格幼兒園透過創新的教學方式，啟發孩子的多元興趣與無限潛能，並著重於培育未來的優秀人才。我們的服務目標是幼兒及其家庭，並以提供專業的教育品質打造充滿關懷的學習環境。 主要工作內容： 1. 設計並撰寫多樣化、創新的課程教案，安排幼兒的學習與戶外活動，促進全面發展。 2. 培育幼兒養成良好的生活習慣，並協助他們學習自我照顧，注重健康與安全管理。 3. 策劃並舉辦親師共樂活動，增強家長與幼兒園的溝通與合作，提供專業育兒建議。 4. 引導幼兒參與團體活動，激發品格及社會行為的培養，並鼓勵其展現自信及創意。 5. 執行園內環境美化與日常管理，確保提供舒適且安全的學習環境。 6. 定期記錄與觀察幼兒的身心發展，編寫個人發展紀錄並參與教職員會議討論改進。 7. 參與專業發展活動並持續進修，提升教學能力與專業技術。 8. 規劃及帶領家庭參與式的戶外學習活動，增進親子互動與學習經驗分享。 阿布格幼兒園熱切期待熱情與專業兼備的你加入我們，共同為下一代打造充滿愛與希望的學習天地！立即投遞履歷，讓我們攜手創造孩子幸福的未來！

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援