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我們是一家專注於教育與語言學習的補習班，致力於提供高品質的美語培訓服務，主要服務對象涵蓋幼兒到青少年的學生，幫助他們提升語言能力，實現學術與溝通的進步。 工作內容： 1. 依據學生年齡與能力進行語言教學，包括聽、說、讀、寫的全方位指導。 2. 設計課程內容並開發創新教材，確保符合教學目標和學生需求。 3. 編寫講義及提供教學輔助資料，為學生量身制定個性化學習策略。 4. 提供高互動性的教學方式，激勵學生參與課程並提升學習興趣。 5. 定期評估學員的學習進度與成果，針對其弱項進行個別輔導。 6. 運用多媒體教學工具，如PPT、影音教材等，提升課堂品質。 7. 協助課後作業與測驗批改，追蹤學生學習表現並適時與家長溝通。 8. 積極參與教研活動與定期培訓，不斷提升教學專業能力。 歡迎您投遞履歷，成為我們教育團隊的一員！加入我們，一起為學員的語言學習之路提供專業且卓越的支持，期待您的加入！

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

- -教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全。 - -園內生活環境管理(包含校內環境佈置...)，活動執行及機動支援。 - -協助幼兒學習自理生活。 - -提供幼兒日常生活照顧。 - -維護幼兒在園所之安全。 - -配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 - -鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 - 作為幼兒教保員，你將有機會參與學齡前兒童的教育和生活照顧，對他們的身心健康成長起到至關重要的作用。此職位在現今社會中需求量大，具有良好的發展前景。如果你喜歡與兒童相處，並且有教育和照護方面的工作經驗，歡迎加入我們的團隊。 如果您對這個職位感興趣並符合要求，請盡快提交申請表。我們期待您的加入。

如果你熱愛教育、喜歡小朋友，並且渴望用有趣的科學實驗啟發孩子的學習熱情，這份工作正是你的最佳選擇！ 在這裡，你將擔任教室領導者、科學表演者與知識傳播者，帶領孩子探索知識的無窮樂趣。 　 　 【酬勞】 ★ 春秋季班，每堂課 750-1,250元（每堂課為90分鐘） ★ 冬夏令營，每堂課 920-1,450元（每堂課為110分鐘） ★ 酬勞依照職等，依據過往經驗，最快可於半年內升等至高階職等。 ★ 須通過實習。 　 【您將獲得】 ★ 專業培訓 　不僅學會課程內容，還有完整的教學、演講、表達、表演等職場核心技能訓練。 ★ 實戰經驗 　快速累積教學經驗，學會如何激發學生的學習興趣，打造非填鴨式教育的創新課堂。 ★ 完善教案支援 　不需要自己設計教案！我們提供全台灣最完整、最有趣的科學實驗教育系統，讓你輕鬆準備課堂，並從中學習獨家的教案設計邏輯。 ★ 高回饋感 　有趣的科學實驗與教學系統，讓學生充滿熱情，老師收穫滿滿成就感！ 　 【工作地點】 ◆ 備課：公司總部提供實驗設備、器材與備課空間（近捷運台電大樓站） ◆ 兩間教室授課： 　　- 大安教室（近捷運台電大樓站） 　　- 板橋教室（近捷運府中站） 　 【工作時間-排班】 ◆ 學期間（每堂課為90分鐘）： 　　- 六 10:30-17:30，3堂課。 　　- 日 10:30-17:30，3堂課。 　　- 課間皆有休息時間。 ◆ 營期間（每堂課為110分鐘）： 　　- 依梯次排班，夏令營五日一梯，冬令營二~三日一梯。 　　- 9:00-17:00，每日1.5堂~2堂課。 　　- 每日中間有長達2.5-4小時的自由時間，講師可自行運用。 　 　 【您會接觸到的工作內容】 ◆ 課前準備 　準備科學實驗課程與表演，並確保材料足夠。 ◆ 課堂教學 　教授科學實驗課程，進行有趣且生動的教學表演。 ◆ 學生互動與學習引導 　透過課堂互動，提升學生對自然科學的興趣。 　 　 【備註】 ◆ 魔法科學為高品質科學教育，因此講師在課前須額外花費心力，準備科學實驗與科學表演。 ◆ 為長期專案，須配合一年半（約18個月）。 ◆ 成為國小自然科實驗老師，須接受專門機構培訓。 　- 培訓課程針對「全方位發展」設計，包括舞台表演、演講技巧、溝通表達等。 　- 曾有學長姊，在全套課程完訓並獲得認證後，能力足以對成年人進行公開演講。 ◆ 依照每個人的特質不同，我們開放未來轉職成教材編輯實習生、課程設計師或其他正職。 　 　 點擊「我要應徵」，開啟你的科學教育旅程~。 魔法科學期待與你一起，打造孩子們的夢想科學課堂！

1.協助照顧幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活的照顧。 3.設計課程指導幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展。 4.維護幼兒在園所之安全。 5.蒙氏0-3教室教學 6.親師溝通、活動設計

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1.負責設計和實施特殊教育課程、遵循相關法規和教育政策。 2.擁有深厚的特殊教育專業知識，具備課程設計與教學規劃能力。 3.運用資訊科技輔助教學，提升學習效果和教學互動性。 4.有效管理班級，確保教室環境有秩序且支援學習。 5.展現優秀的溝通能力，與學生、家長及同事保持良好互動。 6.具備同理心和耐心，調整教學方法以滿足不同學生需求。 7.不斷學習新知識和技能，追求專業自我提升。 8.運用創新思維解決問題，應對特殊教育中遇到的挑戰。

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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.與班級老師合作、協同教學、班級經營管理，使用融入式帶領幼兒學習語文遊戲 2.引導幼兒良好生活與品格教育 3.教室活動情境設計與規劃 4.提供家長了解幼兒校園生活學習情形 5.參與團隊合作事務，全園性活動、節慶活動