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我們是一家專注於提供專業升學輔導與課外教育補習的機構，致力於為國小至高中數學學科的學生成長與發展提供高品質的教育服務。我們的客戶主要為國中學生與其家庭，幫助學生在升學道路中取得卓越成績。 工作內容： 1. 負責國中數學課程的規劃與講授，設計符合升學需求的教學目標與課程內容。 2. 準備高效的課程教材與教學資源，包含模擬試題與講解教材編排。 3. 進行學生數學學習進度追蹤與評估，提供個別化教學與輔導。 4. 激發學生對數學學科的興趣，教授應試技巧與解題策略，強化學生基礎與應用能力。 5. 帶領學生進行各項模擬考試，提供講解與成績分析，協助學生突破學習瓶頸。 6. 協助與家長溝通，定期提供學生學習進展與建議報告。 7. 無須負責招生及行政工作。 8. 參與定期的教師培訓與教學研討，力求教學品質的持續提升。 我們期待熱愛教育的您加入我們的團隊，成為培育未來學子的後盾！如果您對數學教學充滿熱忱並願意接受專業的師資養成訓練，請立即投遞履歷，與我們一同成為改變學生未來的教育推手！期待您的加入！

每學期配合幼兒園及學校時間 1.每週1-3次專業幼兒數學才藝教學 2.設計相關課程及開發課程 3.上課講義編寫 4.配合補習班活動

您是否已經厭倦了傳統日語教學方式呢?! abcgo聯成線上真人互動課程秉持獨家「一學一用」- 快速、有效、有趣的學習成功模式，邀請熱愛語言學習分享、教學的同好們，一起激盪出火花喔! 1.日語課程管理規劃及執行 2.日語師資招募、訓練及管理 3.日語課程教材研發及設計 4.日語課程教授

1. 依年級英文程度與學習需求訂定教學目標，制定課程大綱、授課進度及預複習安排 2. 設計並督導外國教師授課課程與安排教學活動，準備文法、閱讀、單字、會話及聽力等教材 3. 蒐集學校段考、英檢及升學相關考題，協助學生輔導檢定 4. 透過作業、測驗、課堂表現及學習紀錄評估學生學習成果，批閱作業並調整授課進度與教學方法 5. 執行點名、課堂秩序管理、教室環境維護及課後輔導，協助學生建立英文學習進度與讀書習慣 6. 使用電腦、多媒體教材、電子白板及線上教學 工具製作與呈現英文課程內容 7. 親師溝通、學生學習狀況回報、課程內容說明及教學行政資料整理 8. 儲備期間因無需授課需協助其他行政相關 歡迎對英文教學有熱忱的你加入我們，從儲備教師培訓與實務教學中累積專業經驗，發展英文教學職涯。立即投遞履歷，期待與你一起陪伴學生提升英文能力！

國小3~6年級學員 語言使用圖像式介面mblock，後期須帶入mbot。 並帶班參賽。 需喜歡孩童，擅長與人溝通。 可能排班時段：週六下午、平日晚上 一堂課80分鐘，有既定進度，需自備教材。 需有程式相關工作背景或學歷。

1.設計與執行幼兒課程，關注個別化教育需求 2.規劃學習區活動並準備教學材料 3.觀察記錄幼兒發展，撰寫個別化教育計畫 4.促進幼兒社會行為發展，培養生活自理能力 5.維護幼兒安全與健康，進行基本急救措施 6.與家長溝通合作，推動親職教育計畫 7.參與學校活動。

教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

※面試時請老師準備10-15分鐘課程進行試教※ 1.上課教材設計相關課程及開發課程 2.暖身、運動注意事項 3.學童成果評估 4.配合補習班招生訊息

- 本職缺可不需會金工，但需有熱誠與基本美感成為金工講師者 - 本職缺須接受2-3個月培訓期 培訓後可協助客戶金工學習與教學服務、獨立接單、銷售服務、活動執行與門市經營管理等。 ◎　本職缺不會金工可，但擁有積極態度接受培訓成為講師!! ◎　無工作經驗可，具珠寶飾品類似相關工作經驗者佳。 ◎　具團隊精神，擅長溝通協調與積極負責。 ◎　需配合週一至週日排班制、未來可門市短期支援(新竹、台北為主)。面試詳談 ◎　上班時間配合百貨與公司營業時間辦理。 ◎　享正職與累積年資、獎金等員工福利。 ◎　試用期三個月，通過工作態度與能力基本考核 ◎　通過培訓計畫成為正式講師享業績獎金與依工作能力工作態度調薪。 ◎　★☆提供外縣市至新竹求職租屋補助★☆ ◎　工作地點：新竹總店、竹北遠百、巨城店(每月排班輪調)。 受訓地點：新竹總店，提供外縣市者受訓期間住宿。 《 人員特質需求 》 友善溝通、團隊合作、誠實負責、親切有禮、學習力佳、抗壓性高、工作效率佳。 ◎　附推薦函佳。

1. 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 2. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3. 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4. 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5. 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援