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1. 設計及安排學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.協助主要教師，協助上課準備事項。 5.協助幼兒學習生活常規與自理生活。 6.維護幼兒在園所之安全。 7.不定時支援，跟隨娃娃車。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程

1.進行寫作教學 2.設計相關課程及開發課程 3.上課講義編寫 4.運用適當教學策略與方法，指導學生學習 5.配合補習班活動及學員成果評估

1.協助國小學生完成作業並提供課業指導 2.設計教學活動，準備合適的教材與教具 3.輔導學生行為，培養良好的生活習慣 4.收集學習進度，製作學期學習報告 5.維護學校環境整潔並管理班級秩序 6.規劃及執行節慶相關活動 7.與家長定期溝通學生表現及學習需求

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.進行珠心算教學 2.設計相關課程及開發課程 3.上課講義編寫 4.運用適當教學策略與方法，指導學生學習 5.配合補習班活動 6.學員成果評估