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-【編輯主要職責】- 1. 教材研究：熟悉課綱內容與精神，並了解市場意見。 2. 一般編務：編輯、校對、編製教科書與周邊產品。 3. 時程控管：掌握教科書、參考書（輔材）的品質與進度，確保如期出書。 4. 出差：不定期外出校訪（一年1-3次）。 5. 合作對象：作者、美編、插畫、企劃等。 -【我們是翰林高中社會領域團隊】- ◆定位：編製高中社會科教科書及相關輔助教學產品。 ◆職能說明：致力產出符合教學的教科書與相關配套書籍。 ◆編輯定位：了解市場意見，並能導入自身專業知識，和作者一同協力，將困難的知識轉譯為適合教師教學、學生閱讀的產品。 ◆需求能力：對圖文有敏銳度，並有統整資料的能力。須具備耐心與細心，及良好的溝通應對能力。 誠摯歡迎加入翰林高中社會編輯團隊，一起為高中教育出一份心力！ -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1. 國中教材研發、校對與出版等。 2. 與作者團隊開會，邀約稿件、討論及編撰教材。 3. 配合校訪、說明會等支援性任務。 -【關於國中社會科團隊】- 1. 團隊現況：編審、主編、各科編輯。 2. 編輯主要職責： (1) 熟悉課綱內容與精神，從中研發、編撰教材 (2) 了解市場意見，設計符合教師需求的產品。 (3) 經營作者團隊與開發教師，掌握教材品質與進度。 (4) 編輯、校對、出版教科書與周邊產品。 (5) 不定期外出校訪、說明會，推廣教材。 -【關於這個職務，我們還想告訴你】- 1. 工作型態以編輯、校對為主，經由工作歷練可擁有優異的文字能力。 2. 工作過程常與作者、美編溝通，需有良好表達、解決問題的能力，好的編輯人才，將懂得如何團隊合作。 3. 編輯工作能不斷接受新知，也能外出走動了解教學現場，學會如何整理資訊的能力。 4. 公司福利制度健全，工作環境穩定可安心就業。 5. 我們有優秀的作者團隊、經驗豐富的編輯團隊，歡迎有相關工作經驗者，一起加入。無相關經驗的新人，也有指導員帶領學習，彼此共同成長，成為一名優秀的文字編輯。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s