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-【工作項目】- 1. 數位教學產品分析比較 2. 參與數位教學產品開發與測試，如電子書、動畫、遊戲、APP、網頁、AI運用等，確保最佳學習體驗 3. 數位教學產品進度控管 4. 數位教學資源彙整及維護管理 5. 合作廠商互動、校對人員指派 6. 產品使用觀測諮詢、問題回覆 7. 其他主管交辦事項 -【加入我們，你將獲得..】- 1. 工作產出配合學期，工作量能與時程需求相對穩定可預期。 2. 如有需要加班，公司依規定提供加班費用。 3. 部門重視個人績效表現，工作能力表現佳有升遷及加薪/調任機會。 4. 辦公空間採美式工業風設計，配有舒適的開放式討論區，讓你在輕鬆的環境中激發創意！ 5. 團隊氛圍活潑，定期舉辦內部知識分享會、創意工作坊，讓你的想法能真正落地！ 6. 部門平日提供零食及下午茶；團隊定期聚餐。 7. 定期部門旅遊，以促進部門內團隊的交流。 -【關於翰林數位部】- 1.【運用數位科技與方法，引領教與學的發展】是數位部的定位與價值 2. 翰林數位部正致力於數位轉型，您將參與數位教材、互動學習產品的研發，並透過數據分析優化教學體驗。我們提供創新專案機會，讓您的點子真正落地，影響全台學習生態！ 3. 本數位編輯職務，與數位企劃、教科書編輯有緊密互動，需配合規劃執行各式數位產品與服務 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

-【工作內容】- 1. 高中物理教科書 教材研究、比較 2. 高中物理教科書、配套 研發 3. 高中物理作者溝通及發稿 4. 教科書宣傳、說明會 支援 5. 年度教科書亮點發表、業務教育訓練、教材檢討報告 6. 主管交辦事項 -【為什麼你選擇加入我們】- ※除了年終、績效獎金等各項獎金，還有更溫暖的福利，子女獎助金、升學禮品、購書優惠，以及特別的公司活動、活躍的內部社團，你會感受到一起打拼的美好。 ※ 完整的教育訓練，企劃案、簡報能力、溝通技巧等，與我們一起成為專業的職人。 ※ 彈性的工作模式，大多時候能夠自我管理工作進度與時間分配。 ※ 擔任主導橋梁，也能接觸到公司的業務、學校老師、作者團隊、公司的美編以及外部合作單位，我們就是教材跟學校老師意見之間的橋樑。 ※ 充滿無限可能，只要你有想法、有能力，就能從無到有開創翰林尚未出現的制度或價值，不但豐富生涯、精進專業，更會有滿滿的成就感！ -【關於高中企劃部】- 我們相信學習是跨越困難的過程，成為過程中的助力是我們的職責。 企劃部是編輯單位與市場的橋樑，確保教學需求能夠落實在每年教科書的改版上。在校園第一線的聲音，與教授、作者群的理念中，找到一個平衡點是我們最核心的價值。討論與團隊互助是我們的日常，如果你是喜歡與人接觸，嚮往團隊合作，歡迎你加入我們！ -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

全球正進入數位溝通時代，「程式語言」已成為孩子們未來必備的核心能力! 長頸鹿美語致力培養孩子終身受用的能力，推出鹿多多程式設計課程，透過引導的方式鼓勵孩子思考，幫助孩子學習邏輯思維與解決問題的能力。 【英語+程式語言，接軌未來】歡迎對於兒童程式教育或STEAM課程設計有興趣，致力建構孩子運算思維能力的你，加入我們！ 【工作內容】 1.以「程式運算思維」為基礎，為兒童設計coding課程教材及其相關教案編寫與活動設計 2.教材相關推廣,，例如: (1) 教材師資課程規劃與授課 (2)教材研討會說明 3.教材數位化規劃 4.參與各項不同活動專案與執行

-【工作項目】- 1. 數位教學產品分析研究、市場調查 2. 數位教學產品與服務之開發規劃 3. 電子書/多媒體動畫/遊戲/APP/網頁等數位產品與服務之校對與測試 4. 數位教學資源合作洽談 5. 諮詢校訪與市場分析狀況 6. 業務訓練與合作廠商互動 7. 公司內部跨部門溝通 8. 產品問題回覆與其他主管交辦事項 -【關於這個職務，還有...】- 1. 工作產出配合學期，工作量能與時程需求相對穩定可預期。 2. 部門重視個人績效表現，工作能力表現佳有升遷及加薪/調任機會。 3. 辦公空間採美式工業風設計，配有舒適的開放式討論區，讓你在輕鬆的環境中激發創意！ 4. 團隊氛圍活潑，定期舉辦內部知識分享會、創意工作坊，讓你的想法能真正落地！ 5. 部門平日提供零食及下午茶；團隊定期聚餐。 6. 定期部門旅遊，以促進部門內團隊的交流。 -【關於數位部】- 1. 【運用數位科技與方法，引領教與學的發展】是數位部的定位與價值 2. 翰林數位部正致力於數位轉型，您將參與數位教材、互動學習產品的研發，並透過數據分析優化教學體驗。我們提供創新專案機會，讓您的點子真正落地，影響全台學習生態！ 3. 本數位編輯職務，與數位企劃、教科書編輯有緊密互動，需配合規劃執行各式數位產品與服務 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

1.保養品代工、工廠、客戶聯繫溝通 2.報表、訂單管理及電腦文書作業 2.保持與客戶間之聯繫，回覆e-mail，並確認交貨期。 3.協助業務人員控管出貨，並處理進出口事宜。 4.協助業務人員處理銷售業務相關之公司內部行政作業。 5.保養品文案撰寫 6.小編撰寫,網站維護 7.肯學習，細心，耐心 8.約聘期滿表現佳者，轉正式員工

1. 新課程開發與維護。 2. 教案教材編輯。 3. 主管交辦事項。 ※薪資35000-40000(含福利金)。 ※須具備托福90分以上或雅思7分或多益金色證書。

熱愛韓語教育嗎？ 渴望穩定成長又具有挑戰性的職涯？ 現在就是你改變未來的最佳時機！ 【열정 가득한 한국어 교육, 지금 도전해보세요!】 在這裡，你不僅會成為一名專業的教學管理者，還將踏上一段充滿挑戰與成就的旅程。 無論是招募與培訓頂尖韓語講師、協助他們的教學成長，還是參與專案與教材編輯， 你的每一個努力都將成為幫助他人的影響力。 【왜 우리 팀에 합류해야 할까요?】 ★穩定薪資成長： 只要展現你的努力與成果，就有穩定的調薪機會，讓你的薪資隨著能力與貢獻不斷迅速成長 ★免費外語學習：免費參加外語課程，成為多語專才，提升你的競爭力 ★挑戰與成長： 在具挑戰性的環境中，不斷突破自我，只要努力，就有機會快速晉升 【여기서 당신이 하게 될 일은?】 ★核心工作：韓語講師招募與管理 發掘人才：規劃並執行招募策略，為教學團隊持續注入能量 提升專業：設計並執行講師培訓計畫，確保教學品質穩步提升 持續支持：與講師保持緊密溝通，協助解決教學問題，確保課程順利運行 ★進一步探索： 教材編輯：協助開發創新的韓語教材，讓教學內容更專業、更生動 專案管理：參與韓語教育相關專案，從策劃到執行，全面磨練你的專案技能 【우리가 찾고 있는 사람은?】 ★熱愛學習的你：具備良好的韓語能力(TOPIK 5 級或以上)，並對外語學習充滿熱情 ★執行力強的你：有出色的問題解決能力，能穩定推動多項任務進行 ★成長驅動的你：期待在挑戰中成長，並對教育事業抱有高度熱忱 【이 직무는 이런 사람들에게 딱!】 ★渴望穩定又期待成長的你：我們提供穩定薪資與晉升管道，讓你放心努力，開創未來 ★喜歡學習外語的你：免費課程，讓你進一步提升語言能力，實現多語夢想 ★追求挑戰的你：一個不斷突破、實現自我價值的平台，為你的職涯帶來無限可能

歡迎具備「連鎖流通業/服務業訓練專案企劃」人員應徵 工作內容： 1. 承辦訓練課程教材規劃與訓練課程推動執行 2. 線上課程製作與優化 3. 實體課程的規劃與製作 4. 大型訓練會議規劃與召開

單位:彼得・杜拉克研究實驗室暨人才發展中心 職稱:職員 名額:1人 性別:不拘 學歷:研究所以上畢業 主修領域:具管理、企管、教育相關背景 須具備持續閱讀杜拉克書籍與學習的熱忱 專長經歷: 1.具備研究所學歷或以上。 2.熟悉 Word、PowerPoint、Excel 等文書軟體。 3.具良好文字表達、編輯與校對能力。 4.重視溝通、主動積極、有責任感、配合度高及重視團隊合作。 工作內容: 1.具備獨立開發人才平台與杜拉克管理教材資訊系統、程式撰寫、資料庫規劃、資料串接及前後端整合的能力。 2.具備設計杜拉克管理相關的視覺素材、簡報教材、其他數位宣傳素材之設計與製作。 3.具備撰寫杜拉克管理思維的影音教材腳本、影片製作剪輯及生成式 AI 應用能力。 4.臨時交辦事項 薪資:面議 備註一 1.具杜拉克相關著作閱讀經驗或研究背景者尤佳。 2.具教材編寫、書籍編輯相關經驗。 3.熟悉 Canva 或其他視覺設計工具。 備註二: 曾有下列情事之一者，學校不得僱用為契約進用人員： (一)犯性侵害犯罪防治法第二條第一項之性侵害犯罪，經有罪判決確定。 (二)經學校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。 (三)經學校性平會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，有終止契約及終身不得擔任教育從業人員之必要。 (四)經學校性平會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，有終止契約之必要，且議決一年至四年不得擔任教育從業人員，於該管制期間。 (五)經主管教育行政機關認定符合補習及進修教育法第九條第六項第二款之情事。 (六)經主管教育行政機關認定符合補習及進修教育法第九條第六項第三款之情事，且於該認定一年至四年不得聘用或僱用期間。 請下載本校查詢不適任人員具結(同意)書，網址: https://personnel.ctu.edu.tw/p/412-1007-2030.php?Lang=zh-tw ※意者請備齊報名簡歷表、作品及其他有利審查資料(可證明適合軟體設計業務之相關資料)、最高學歷證件影本、身分證影本等資料，請於115 年10月14日（星期三）11：00前寄達或親送至500彰化市介壽北路1號「彼得・杜拉克研究實驗室暨人才發展中心－郭碧英主任」收，信封請註明「應徵碩士級職員」，面試日期另行通知。詳情請參閱：建國科技大學人事室網站https://personnel.ctu.edu.tw/p/412-1007-613.php?Lang=zh-tw，或1111人力銀行網站https://www.1111.com.tw/臺灣就業通網站：https://www.taiwanjobs.gov.tw/home109/index.aspx