轉職熱搜工作

-【工作內容】- 1.編輯流程作業 1) 邀約作者寫稿、審查稿件，安排插畫，發排稿件、校對稿件，書籍檢視 2) 流程進度管控 3) 內容品質管控 2.產品評比 1) 市面出版產品檢視，進行優缺點分析 2) 進行內部產品品質改善研究 3.市場調查 1) 進行學校拜訪或線上問卷調查 2) 依市場調查意見，進行產品改善 -【為什麼你選擇加入我們】- ☆ 安全的工作環境，可讓你安心並愉快的專注工作。 ☆ 專業輔導員與輔導師制度，引導你快速融入工作，需求援助時，可立即獲得幫忙。 ☆ 只要你符合資格，有意願，可升等或作為管理職培育人選。 ☆ 除了各項獎金，還有更溫暖的福利，子女獎助金、升學禮品、購書優惠以及特別的公司活動、活躍的內部社團，讓你感受一起打拼的美好。 ☆ 當你看到自己精心製作的優質產品，被學生與家長認同，更會有滿滿的成就感！ -【關於翰林編一部】- 我們提供國小學童課外補充知識與試題演練。長期以來，透過不斷的研發與改善流程，致力於提供最專業、最優質與最適合國小學童學習的內容，期待學童因我們的產品提升學科能力，獲得優異成績，更有信心朝向國中學程邁進。 加入我們，您將可以在此盡情發揮您的長才，為教育貢獻一份心力。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

※社會新鮮人起薪35K ※三年以上工作經驗者40K起 1. 英語繪本、英語教學書籍內容規劃（含創意發想、架構討論、市場調查） 2. 參與教科書與參考書、測驗卷內容開發 3. 對各英文類型的考試有充份理解，能明確規劃出題方向、撰寫考題 4. 執行編輯工作，包括書稿內文的修改及文字潤飾等 5. 依教學需求設計及編輯教案

1. 熟練使用Adobe Creative Suite設計軟體（如Photoshop、Illustrator、InDesign），進行教科書的版面設計與美編。 2. 負責教材的版面編排與排版，對文字、圖表進行精確的排版處理，保持內容有條理且美觀。 3. 熟悉印刷流程及相關規格，確保教材設計符合印刷標準，與印刷廠協同工作以完成出版物的製作。 4. 具備優秀的平面設計能力，能夠為教材設計出具吸引力且符合學科特性的美編內容。 5. 熟悉Microsoft Office應用軟體，支援教材中的表格處理、數據呈現與格式化工作。 6. 精通文字校對與編輯能力，能夠嚴謹處理教材內容的錯字與排版錯誤，確保內容正確無誤。 7. 熟悉教育理論與學習心理學，能夠結合學科專業知識與教育需求，設計出兼具美觀與功能性的教材內容。 歡迎有熱情的美編與教材設計專才加入我們，共同創作優質的教育教材！期待您的加入，立即投遞履歷吧！

以國中、國小學生之數學教學為主，工作內容為上課教學、課後輔導、行政支援、家庭電訪、教材製作編輯等。本公司有完整培訓系統將您訓練成一位優秀之數學老師

-【工作內容】- 1. 編製國中輔助教材，包含講義、考卷、模考、題本、題庫、線上測驗等產品。 2. 時效：依編務流程進行，掌控時效。並與作者和相關方溝通協調，於預定時間完成。 3. 品質： (1) 檢查產品結構和格式之完整及一致。 (2) 留意並修正語法、試題正確性等問題，檢查內容表達的流暢度和邏輯性，力求內容準確、表達清晰，提升可讀性，並留意著作權引用。 (3) 於使用者好用角度，進行教材內容加值之設計，以及數位功能協作。 -【加入我們，您可以】- 1. 發揮所學專長，輔助學生求學之路順利，讓老師安心、家長放心。 2. 工作型態：以編輯、校對為主，經由工作歷練可擁有優異的文字能力。 3. 部門團隊氣氛融洽，主要專注編務工作，共同為達成產品時效與品質努力；沒有人一就業就是合格的編輯，彼此在工作中互助學習、成長精進。 4. 實質福利：除下方「福利制度」說明項目外，亦辦理旅遊、進修補助申請等，福利制度健全，工作環境穩定，可安心就業；部門內不定期安排下午茶餐點、聚餐，增進情感聯誼。 5. 學習成長：積極培育人才，透過內部訓練和外部學習，讓每位夥伴發揮自身長處，在這裡實現更好的成就與發展。 6. 成就肯定：運用專業知識和技能，為實現更好的教育而努力。 7. 活力健康：健康是幸福人生的一切根本。我們注重同仁身心健康，定期安排健康檢查、鼓勵同仁參與各類社團與活動，讓每位夥伴在工作之餘能平衡身心、增添生活樂趣，適度的放鬆和挑戰自己。 只要您願意、具備熱情，個人職涯充滿無限可能! -【關於翰林編二部數自領域自然組】- 自然組致力於產出符合老師教學、學生學習的輔助教材（講義、考卷）。在產品的產出過程中，編輯是作者與老師、學生之間的橋梁，我們必須在產品中加入自身的專業知識，並融入市場意見，製作出符合市場需求的產品。在老師和學生提出使用疑問時，能掌握問題關鍵與作者討論出適合的修正與回覆，使產品更為完善，品質能夠愈來愈好。 -【關於翰林編二部】- 新課綱實施與大考趨勢，以生活素養為導向，除了課本、習作之外，我們與作者、研發團隊共同編製輔助教材，提供老師、學生選用，透過重點整理、延伸補充、試題演練，幫助學生投入課業學習，從中獲得成就！ 如果您對文教出版、編輯事務有興趣，歡迎加入翰林出版團隊！我們採輔導員機制、手把手教學，並安排年度教育訓練，逐步養成職能。工作中與作者、研發、數位、行銷團隊合作，持續發展加值、創新的輔助教材內容，共同為教育貢獻心力。 -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1. 編製國中輔助教材，包含講義、考卷、模考、題本、題庫、線上測驗等產品。 2. 時效：依編務流程進行，掌控時效。並與作者和相關方溝通協調，於預定時間完成。 3. 品質： (1) 檢查產品結構和格式之完整及一致。 (2) 留意並修正語法、試題正確性等問題，檢查內容表達的流暢度和邏輯性，力求內容準確、表達清晰，提升可讀性，並留意著作權引用。 (3) 於使用者好用角度，進行教材內容加值之設計，以及數位功能協作。 -【加入我們，您可以】- 1. 發揮所學專長，輔助學生求學之路順利，讓老師安心、家長放心。 2. 工作型態：以編輯、校對為主，經由工作歷練可擁有優異的文字能力。 3. 部門團隊氣氛融洽，主要專注編務工作，共同為達成產品時效與品質努力；沒有人一就業就是合格的編輯，彼此在工作中互助學習、成長精進。 4. 實質福利：除下方「福利制度」說明項目外，亦辦理旅遊、進修補助申請等，福利制度健全，工作環境穩定，可安心就業；部門內不定期安排下午茶餐點、聚餐，增進情感聯誼。 5. 學習成長：積極培育人才，透過內部訓練和外部學習，讓每位夥伴發揮自身長處，在這裡實現更好的成就與發展。 6. 成就肯定：運用專業知識和技能，為實現更好的教育而努力。 7. 活力健康：健康是幸福人生的一切根本。我們注重同仁身心健康，定期安排健康檢查、鼓勵同仁參與各類社團與活動，讓每位夥伴在工作之餘能平衡身心、增添生活樂趣，適度的放鬆和挑戰自己。 只要您願意、具備熱情，個人職涯充滿無限可能! -【關於翰林編二部數自領域數學組】- 數學組致力於產出符合老師教學、學生學習的輔助教材（講義、考卷）。在產品的產出過程中，編輯是作者與老師、學生之間的橋梁，我們必須在產品中加入自身的專業知識，並融入市場意見，製作出符合市場需求的產品。在老師和學生提出使用疑問時，能掌握問題關鍵與作者討論出適合的修正與回覆，使產品更為完善，品質能夠愈來愈好。 -【關於翰林編二部】- 新課綱實施與大考趨勢，以生活素養為導向，除了課本、習作之外，我們與作者、研發團隊共同編製輔助教材，提供老師、學生選用，透過重點整理、延伸補充、試題演練，幫助學生投入課業學習，從中獲得成就！ 如果您對文教出版、編輯事務有興趣，歡迎加入翰林出版團隊！我們採輔導員機制、手把手教學，並安排年度教育訓練，逐步養成職能。工作中與作者、研發、數位、行銷團隊合作，持續發展加值、創新的輔助教材內容，共同為教育貢獻心力。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

●您對創造吸睛又有效的英語學習教材充滿熱情嗎？我們目前正在尋找一位專業且積極主動的人才，加入我們的團隊擔任英文編輯。這個職位適合對CEFR架構熟悉的人。 【工作內容】 1. Edit and proofread English learning and testing materials. 編修與校對英文學習及測驗內容。 2. Develop and design English proficiency test questions for IELTS and TOEFL. 研發雅思(IELTS)與托福(TOEFL)等英文能力測驗試題。 3. Create and refine reading, listening, speaking, and writing test materials. 撰寫並修訂閱讀、聽力、口說與寫作題型。 4. Record test explanations and instructional videos. 錄製試題講解與教學示範影片。 5. Collaborate with the team to ensure accuracy, consistency, and learner engagement. 與團隊合作,確保教材內容的正確性、一致性與學習吸引力。 【我們期待你擁有以下特質!】 ●注重細節：強大的編輯和校對技能，注重細節。 ●溝通能力：出色的書面和口頭溝通能力。 【如果你還符合以下任何加分條件會更棒!】 ●學歷：大學以上，英語、教育或相關領域的學位尤佳。 ●經驗：至少3年的英語教學、課程開發或教育內容編輯經驗優先考慮。 ●特別加分項目：具備錄製教材解說能力者優先考慮。 若您對語言學習有著極高的興趣，若您對線上教育事業充滿熱忱，快加入智擎這個充滿活力且創意無限的團隊吧！ 英文，是打開通往世界大門的鑰匙；Funday的教學團隊，則是將這把鑰匙打造給學員的關鍵人物！公司目前正在快速的成長，歡迎對教育有理想有熱忱的夥伴一起打拼! ––––––––––––––––––––––––––––––––- English Course Material Editor Are you passionate about creating engaging and effective English learning materials? We are currently seeking a professional and proactive individual to join our team as an English Course Material Editor. This position is suitable for those familiar with the CEFR framework. Responsibilities: 1. Edit and proofread English learning and testing materials. 2. Develop and design English proficiency test questions for IELTS and TOEFL. 3. Create and refine reading, listening, speaking, and writing test materials. 4. Record test explanations and instructional videos. 5. Collaborate with the team to ensure accuracy, consistency, and learner engagement. Requirements: Education: Bachelor‘s degree or higher, preferably in English, education, or a related field. Experience: At least 3 years of experience in English teaching, curriculum development, or educational content editing is preferred. Attention to Detail: Strong editing and proofreading skills with a keen eye for detail. Communication Skills: Excellent written and verbal communication skills. Bonus Points: Prior consideration for candidates with the ability to record instructional materials. How to Apply: If you are passionate about English education and meet the above requirements, please send your resume and cover letter to [sharonwang@funday.asia]. Include examples of relevant work or projects you have participated in. Welcome to join our team and contribute to creating impactful English learning experiences for students!

-【工作內容】- 根據主管委派，完成指定任務並妥善回報。 一、Word 試題排版與題庫管理 1.能使用 Word 編排文字、圖片及各類方程式。 2.能依公版完成試卷／書籍排版，完稿後送印或提供電子檔。 二、PPT 教材製作 編排教學簡報內容，設定動作與超連結，提升教材操作與教學流暢度。 三、圖像處理與格式轉換 使用 Illustrator、Photoshop 進行圖檔修整與轉檔。 -【我們還想告訴你..】- 一、工作型態 公司有明確、透明的績效評核，具完善晉升制度與員工培訓計劃，針對專長分派工作，讓員工能在每一次的工作執行中獲得成長。 二、部門文化 融洽團隊、互助分享，新進同仁會安排1–2位輔導員協助帶領，提供實務操作與經驗分享，幫助快速上手並融入團隊。 定期邀請業界講師，持續提升專業技能。 三、晉升發展 升等制度明確，表現優異可晉升高級美編或管理職，帶領團隊優化流程與品質。 -【關於翰林設計部美編二組】- 一、部門定位與產品週期角色 翰林設計部由企劃、編輯、平面設計、插畫設計及印刷等不同專業成員組成，在產品開發過程中負責內容的視覺呈現與版面整合。 美編二組主要負責題庫光碟與線上試題的題目編排與管理，透過系統匯出與版面整理，讓老師能在最短時間內完成一份圖文清楚、排版完整的試卷。 本組的工作重點包括題目排版、版型維護、題庫系統操作，以及與相關單位的協作溝通。除了專業技術外，也重視細節掌握與品質穩定，確保每一份題目在內容與呈現上都能達到一致標準。 二、團隊現況說明 團隊成員相處融洽，分工清楚，在日常工作上能彼此支援。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1. 數位教學產品分析比較 2. 數位教學產品進度控管 3. 電子書 / 多媒體動畫 / 遊戲/APP/網頁等數位產品與服務之校對與測試 4. 數位教學資源彙整及維護管理 5. 合作廠商互動、校對人員指派 6. 產品使用觀測諮詢、問題回覆 7. 其他主管交辦事項 -【加入我們，你將獲得...】- 1. 教材市佔高，能藉此發揮教育影響力。 2. 工作產出配合學期，工作量能與時程需求相對穩定可預期。 3. 如有需要加班，公司依規定提供加班費用。 4. 部門重視個人績效表現，工作能力表現佳有升遷及加薪/調任機會。 5. 辦公室環境全面翻新，結合美式工業風格，工作環境舒適。 6. 部門團隊氣氛活潑和樂，同事相處愉快。 7. 部門平日提供零食；團隊定期下午茶及聚餐。 -【關於翰林數位部】- 1. 【運用數位科技與方法，引領教與學的發展】是數位部的定位與價值 2. 數位部除負責現有教材數位產品與數位服務的規劃、開發與經營，也協助公司相關單位的數位化發展，常有機會參與創新專案 3. 本數位編輯職務，與數位企劃、教科書編輯有緊密互動，需配合規劃執行各式數位產品與服務 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

-【工作項目】- · 教科書及相關配套之編排設計工作，如封面設計發想執行、編排設計、熟練插畫構圖版面規劃與發圖、修圖組圖、基礎提案能力等。 · 發圖、排版之委外聯絡窗口。 · 送製與確認。 · 其他例行性工作，如請款、備份等。 · 主管交辦事項。 -【此外，這個職務還有】- · 良好的工作氣氛，明亮的辦公空間 · 重視新人培訓及內部分享 · 不定期舉辦內、外部教育訓練 · 健全的升遷制度 -【關於美編部】- 我們是專業的教科書設計團隊，致力於將知識轉化為引人入勝的視覺表現。透過耐心的溝通和細緻的圖文整合，打造能夠啟發學習動機的教科書版面設計，讓孩子們擁有美好的學習體驗。歡迎有創意、勇於挑戰的你加入我們的團隊！ -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s