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歡迎具備「連鎖流通業/服務業訓練專案企劃」人員應徵 工作內容： 1. 承辦訓練課程教材規劃與訓練課程推動執行 2. 線上課程製作與優化 3. 實體課程的規劃與製作 4. 大型訓練會議規劃與召開

單位:彼得・杜拉克研究實驗室暨人才發展中心 職稱:職員 名額:1人 性別:不拘 學歷:研究所以上畢業 主修領域:具管理、企管、教育相關背景 須具備持續閱讀杜拉克書籍與學習的熱忱 專長經歷: 1.具備研究所學歷或以上。 2.熟悉 Word、PowerPoint、Excel 等文書軟體。 3.具良好文字表達、編輯與校對能力。 4.重視溝通、主動積極、有責任感、配合度高及重視團隊合作。 工作內容: 1.具備獨立開發人才平台與杜拉克管理教材資訊系統、程式撰寫、資料庫規劃、資料串接及前後端整合的能力。 2.具備設計杜拉克管理相關的視覺素材、簡報教材、其他數位宣傳素材之設計與製作。 3.具備撰寫杜拉克管理思維的影音教材腳本、影片製作剪輯及生成式 AI 應用能力。 4.臨時交辦事項 薪資:面議 備註一 1.具杜拉克相關著作閱讀經驗或研究背景者尤佳。 2.具教材編寫、書籍編輯相關經驗。 3.熟悉 Canva 或其他視覺設計工具。 備註二: 曾有下列情事之一者，學校不得僱用為契約進用人員： (一)犯性侵害犯罪防治法第二條第一項之性侵害犯罪，經有罪判決確定。 (二)經學校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。 (三)經學校性平會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，有終止契約及終身不得擔任教育從業人員之必要。 (四)經學校性平會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，有終止契約之必要，且議決一年至四年不得擔任教育從業人員，於該管制期間。 (五)經主管教育行政機關認定符合補習及進修教育法第九條第六項第二款之情事。 (六)經主管教育行政機關認定符合補習及進修教育法第九條第六項第三款之情事，且於該認定一年至四年不得聘用或僱用期間。 請下載本校查詢不適任人員具結(同意)書，網址: https://personnel.ctu.edu.tw/p/412-1007-2030.php?Lang=zh-tw ※意者請備齊報名簡歷表、作品及其他有利審查資料(可證明適合軟體設計業務之相關資料)、最高學歷證件影本、身分證影本等資料，請於115 年10月14日（星期三）11：00前寄達或親送至500彰化市介壽北路1號「彼得・杜拉克研究實驗室暨人才發展中心－郭碧英主任」收，信封請註明「應徵碩士級職員」，面試日期另行通知。詳情請參閱：建國科技大學人事室網站https://personnel.ctu.edu.tw/p/412-1007-613.php?Lang=zh-tw，或1111人力銀行網站https://www.1111.com.tw/臺灣就業通網站：https://www.taiwanjobs.gov.tw/home109/index.aspx

1. 教育訓練活動規劃、執行與成效評估。 2. 教育訓練平台及課程資料。 3. 政府訓練計畫及補助案申請、執行與核銷。 4. 員工關懷活動規劃與執行。 5. 主管交辦事項。 加分項：數位教材編輯與後製、報表彙整與管理。

1. 依據國小數學教科書編撰題目，校對國小數學相關產品、資料庫的內容與題目。 2. 要求學士以上相關系所畢業，並需熟悉國小數學教科書。 3. 具備良好的溝通能力及團隊合作精神，能與不同團隊協作。

1. 負責針對特定國中科目進行內容校對，確保文字的正確性和流暢性。 2. 對文字進行潤飾，提出潛在的題目瑕疵，並協助改進內容質量。 3. 確保校對文件能在預期時間內完成，並掌控校對進度。 4. 需具備良好的溝通能力，能夠和團隊有效協調。 5. 具備基礎文字能力，語句邏輯通暢，細心且耐心。 6. 具備對文字與出版的高度熱情，並能在壓力下工作。

與日籍教師共同合作，提升日語聽說及實際應對能力。 學習日式接待禮儀、電話應對及商務溝通技巧。 協助日籍教師與行政團隊進行中、日文溝通及資料整理。 協助兒童日語課程進班，維持課堂秩序、照顧學生安全，並支援課堂活動。（不需負責教學） 協助課程行政、教材整理及教室環境維護。 協助接聽電話、接待家長及櫃檯行政事務。 學習 Google Workspace 雲端協作流程（Google Drive、Docs、Sheets 等）。 學習 Canva 及 AI 工具於教育行政與內容製作上的實際應用。 官方臉書粉絲專頁 https://facebook.com/143schoolcom

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