轉職熱搜工作

-【工作項目】- 一、追求產品優良品質的專注能力 　 1.稿件校對，校正錯誤，潤飾文字。 　 2.把關稿件與教材的扣合度與難易度。 　 3.依教育趨勢與大考方向，研究現有產品，提出加值方向。 二、達成產品需求交期的執行能力 　　 1.掌握負責產品的進度，以符合學校使用區間。 　　 2.針對異常狀況，能及時反映主管，並沉著應對。 　　 3.能完成臨時交辦的客製品項，並主動協助同仁。 三、與作者聯繫、合作的溝通能力 　　 1.催稿、稿件校對進度協調。 　　 2.以編輯專業提供建議，共同提升稿件品質。 四、市場意見收集能力 不定時校訪：至各高中進行市場訪查，了解高中老師、學生在教學與學習上之習慣；訪查部門產品在市場上的優缺點。 五、處理其他主管交辦事項。 -【關於這個職務，我們還想告訴你】- 一、工作型態 1.編輯屬靜態作業，為了確保產品的正確性，需要有高度的專注力與耐心。 2.因為常常需要與作者溝通教材內容、與美編溝通內容排版，故具有相當彈性的自主性思考工作型態。 二、部門文化 編輯團隊經驗豐富，指導新人不遺餘力，實行輔導員制度，可安心做中學，進而培養新人具備「自主學習、獨立思辨」的能力，遇到問題，也能夠自己思考、嘗試解決，並且勇於與團隊成員與主管討論解決方案。 三、生涯發展 1.從工作中可以培養與提升對於社會現象的洞察能力，並且增加邏輯思考、溝通統合等能力，對於個人正向發展的特質培養，有所助益。 2.具有完善晉等制度辦法。 四、出版業編輯是「學以致用」的夢幻工作，將自己的專業所學與教育結合，發揮將「專業知識轉譯、科普化」的精神，提升學子的教育品質！ 五、實質福利 1.我們重視員工的工作環境及身體健康。 (1)提供良好的工作環境，自由明亮的工作空間，寬敞的辦公室。 (2)員工健康檢查。 2.教育訓練 提供新人教育訓練、外聘講師教育訓練等。 3.員工專屬福利 (1)員工子女用贈書及員購優惠折扣。 (2)五一勞動節贈禮及特約廠商福利。 (3)年終獎金、結婚禮金、員工子女獎學金、社團補助、旅遊補助、升學禮品、績優及久任員工獎勵、生育、喪葬禮金等。 (4)在職進修補助。 (5)社團活動、藝文活動、旅遊活動等補助，鼓勵職員多元參與活動，促進身心理健康及勞逸平衡。 -【關於翰林高中數學】- 翰林高中數學致力於產出符合教師教學、學生學習的教科書與相關配套書籍。在產品產出的過程中，編輯扮演的角色是：了解市場意見，並能導入自身專業知識，和作者一同合作，將困難的知識轉譯為適合教師教學、學生閱讀的產品。編輯的工作，除了投入自身的專業知識處理產品內容外，也需要具備良好的溝通能力，與作者、教學現場教師等溝通，以理解市場上的建議，並轉化於產品中，使我們的產品品質能夠愈來愈好。 如果您對求學時所使用的教科書、參考書有興趣，好奇一本書是如何產出？ 也想發揮您的數學專業能力，誠摯歡迎加入翰林高中數學編輯團隊，一起為高中數學教育出一份心力！ -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1. 國中教材校對與出版等。 2. 國中教材周邊資源邀稿、彙整與檢閱。 -【關於這個職務 我們還想告訴你】- 1. 工作型態以檢核校對為主，因此以個性嚴謹、細心為佳。 2. 為達成工作目標與效率，需要對工作的重要性與緊急程度有敏感度，協助部門規劃與掌控進度。 3. 工作過程需與不同部門溝通，需有良好表達、解決問題的能力。 4. 公司福利制度健全，工作環境穩定，可安心就業。 5. 我們有優秀的作者團隊、經驗豐富的編輯團隊，歡迎有相關工作經驗者，一起加入我們。 -【關於國中社會領域】- 1. 團隊現況：編審、主編、各科編輯。 2. 編輯主要職責： (1) 熟悉課綱內容與精神，協助編撰教材。 (2) 配合部門整體工作內容，掌握教材品質與進度。 (3) 具備跨科統整能力，協助處理地理、歷史、公民教材。 (4) 配合編修教材配套資源。 (5) 完成主管交辦任務。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1.編輯團隊與作者團隊開會，小組討論編撰教材。 2.與作者、美編討論，增強與人溝通表達、解決問題能力。 3.版面規畫、文字校對、圖片尋找，產製教科書與周邊產品。 4.制式文書作業外，也有少數數位、簡報額外工作，發展自己無限可能。 5.除管理職位外，也具有高級編輯、資深編輯晉升管道，良好職涯發展規畫。 -【關於這個職務，還有更吸引您的地方】- 1.團隊成員待人和善，無老鳥菜鳥制度，組員皆熱心教導後進，肯學習的你，一定能獲益良多。 2.每年固定時間發放工作獎金、年終獎金，另外還有子女獎助金、升學禮品、購書優惠、生日禮金等。 3.還有社團活動，讓您工作之餘也能結交同好朋友。 -【翰林高中自然領域化生組】- 高中化生組致力於創造能夠引起教師和學生共鳴的教科書和相關學習材料。我們專注於轉化複雜的科學概念，使它們易於理解且具有吸引力，達成所期許的教育目的。只要您喜歡科學、熱愛科學，對化學、生物學科具有基礎學識，歡迎加入我們一起來編撰讓高中生喜歡的教材。 一、部門由主編、組長與文字編輯群組成，會與作者團隊、美術編輯一起編撰教材。 二、部門主要職責：主要負責製作高中化學教科書與相關教材，以及產出相關複習類教材。 -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1. 國中教材研發、校對與出版等。 2. 與作者團隊開會，邀約稿件、討論及編撰教材。 3. 與國教院聯繫相關審查事宜，並有良好溝通，澄清基本送審問題。 4. 能進行跨部門溝通與整合。 5. 配合校訪、說明會等支援性任務。 -【關於這個職務，我們還想告訴你】- 1. 這是一份可動可靜，富有多元性與挑戰的工作職缺。 2. 培育制度完整，快速掌握工作內容並提升自我能力。 3. 公司福利制度健全，工作環境穩定可安心就業。 -【關於數學領域國中組】- 1. 現有主編、組長與文編編制，另有編撰團隊成員。 2. 高級編輯主要職責： (1) 熟悉課綱內容與精神，從中研發、編撰教材。 (2) 了解市場意見，設計符合教師需求的產品。 (3) 經營作者團隊與開發教師，掌握教材品質與進度。 (4) 編輯、校對、審視出版教科書與周邊產品，掌握文字圖照的品質與進度。 (5) 熟悉送審流程與掌握審查進度，理解相關送審問題。 (6) 能進行跨部門溝通與整合。 (7) 不定期外出校訪、說明會，推廣教材。 3. 培育規劃： 有主管專責指導，讓你更好地進入工作環境。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1. 國小教材及配套產品之編務工作。 2. 掌握產品進度及教材品質。 3. 配合教材諮詢會、教材說明會及相關任務支援。 4. 主管交辦事務。 -【加入我們，您可以】- 1. 發揮所學專長，增進編務能力。 2. 精進專案管理能力。 3. 增強與人溝通和說明技巧。 4. 在穩定的工作環境中得以安心就業。 5. 為國小語文教育盡一份心力。 -【關於國小語文領域】- 1. 訪調老師蒐集使用意見，分析並了解市場需求。 2. 同業產品的分析與研究。 3. 了解課程綱要內涵及精神，進行國小國語教材與配套產品的編務工作，並執行部分內容素材的規劃設計。 4. 經營作者團隊與外包老師，並能妥善掌握產品進度和質量，同時兼顧市場需求。 5. 能與行銷及企畫單位討論及規畫教材特色，以利銷售單位推廣。 6. 能配合銷售單位，向業務同仁進行產品教育訓練，或對學校老師進行產品特色說明。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

-【工作項目】- 1. 一般編務工作：負責與作者溝通、校對稿件等編輯流程；基礎排版、資訊圖像化等。 2. 教材研究：了解產品在市場上的定位、優缺點（各家產品版比）；研究課綱內容、大考趨勢如何融入自己負責的教材。 3. 不定時校訪：至各高中進行市場訪查，了解高中老師、學生在教學與學習上之習慣；訪查部門產品在市場上的優缺點。 4. 處理其他主管交辦事項。 -【關於這個職務，我們還想告訴你】- 1. 工作型態：比較偏靜態作業（屬文書類工作），需與作者、美編溝通教材，故具有相當彈性的自主性思考工作型態。 2. 部門文化：編輯團隊經驗豐富，指導新人不遺餘力，有輔導師制度帶領學習。培養團隊成員具備「自主學習、獨立思辨」的能力，在遇到問題後，能夠自己思考問題、嘗試解決，並且勇於與團隊成員與主管討論解決方案。 3. 生涯發展：從工作中可以培養與提升對於社會現象的洞察能力，並且增加邏輯思考、溝通統合等能力，對於個人正向發展的特質培養，有所助益。 4. 出版業編輯是「學以致用」的夢幻工作，將自己的專業所學與教育結合，發揮將「專業知識轉譯、科普化」的精神，提升年輕學子的教育品質！ 5. 實質福利： (1) 相關福利按照公司制度。 (2) 含社團活動補助、藝文活動補助鼓勵職員多元參與活動，促進其身心理健康及勞逸平衡。 (3) 每年提供1次部門活動費用補助，鼓勵同仁間聯繫情感、創造良好工作氛圍與共同回憶，如舉辦小尾牙、小春酒；組內也會有不定期聚會。 -【關於高中物地組】- 高中物地組是一群和樂融洽的小團體，致力於產出符合高中教師教學、高中學生學習的教科書（課本等）、相關配套 (如講義、習作、卷子、數位產品…等) 及複習類（參考書等）等書籍。編輯人員扮演的角色是能了解市場意見，並導入自身專業知識，協助作者將困難的知識轉化為適合教師教學、學生閱讀的產品，具備良好的溝通能力，與作者、教學現場老師溝通。期望的工作夥伴是願意學習、勇於挑戰自我，並能與團隊伙伴們合作、互助，進而使產品愈來愈臻善完美符合市場需求。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

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兒童美語及兒童程式課程與教材之行銷企劃、廣告文案編纂、DM文宣設計、通訊報紙編輯、網站內容企劃、社群網站經營、影片編輯製作等全方位工作，以及支援其他內部行政工作。 1.平面設計，包含報刊、雜誌及固冊之封面及版面規劃設計、內頁編排、POP美工、排版美工等 2.網路維護以及品牌、視覺、形象之提昇 3.網站內容維護：包含活動網頁設計、Banner設計、EDM視覺設計 4.運用電腦網頁設計軟體，結合電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫功能，將新聞、知識、資訊、輿論或廣告，編撰設計成網路媒體網頁內容 5.社群網站規劃、經營

1. 自製書與作者書之企劃提案、開發與執行製作 2. 外版書審書提案、版權購買與執行製作 3. 協助網路社群、多媒體影音內容及書籍行銷相關活動