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1.熟悉平面文宣、海報和DM設計。 2.熟悉Illstrator、Photoshop等繪圖軟圖操作。 3.活動拍攝及編輯，熟悉影像處理軟體操作。 4.教材設計排版。 5.版面編排美化、banner/EDM設計製作、編排及網路廣告設計。 6.剪輯影片及製作。 7.對新事物有好奇心，對時事新聞有創新、有活力的發想。

1.負責國中及國小數學教材內容規劃與編寫 2.檢視並修訂數學教材，確保內容正確性與完善性 3.設計數學題目與教學練習，配合教材主題需求 4.蒐集學術文獻資料，提供教材內容設計參考 5.協助數學教材的版面編排與格式確認 6.與內部教學團隊協調教材內容創新與增修 7.檢討全國考試趨勢，改善數學教材符合市場需求

-【工作內容】- 1. 編製國中輔助教材，包含講義、考卷、題本、題庫光碟、線上測驗等產品，主要掌控時效、維護產品品質。 (1) 時效：依編務流程進行，與作者和相關方溝通協調，於預定時間完成 (2) 維護產品品質：修正文字用詞等錯誤，檢查內容表達的流暢度和邏輯性，力求內容準確、表達清晰，提升可讀性，並留意著作權引用。 2. 進行輔助教材內容之加值設計，以及數位功能協作。 -【加入我們，您可以...】- 1. 發揮所學專長，輔助學生求學之路順利，讓老師安心、家長放心 2. 工作型態：以編輯、校對為主，經由工作歷練可擁有優異的文字能力 3. 部門團隊氣氛融洽，主要專注編務工作，共同為達成產品時效與品質努力，彼此在工作中互助學習、成長精進。 4. 實質福利：除下方「福利制度」說明項目外，亦辦理旅遊、進修補助申請等，福利制度健全，工作環境穩定，可安心就業。 只要您願意、具備熱情，個人職涯充滿無限可能! -【關於社會領域社會組】- 製作出符合老師教學、學生學習的地歷公輔助教材（包含單冊、複習講義及各類考卷），在製作過程中，編輯是作者與老師、學生之間的橋梁，我們必須在產品中加入自身的專業知識，並融入市場意見，使產品更為完善，品質能夠愈來愈好。 -【關於翰林編二部】- 新課綱實施與大考趨勢，以生活素養為導向，除了課本、習作之外，我們與作者、研發團隊共同編製輔助教材，提供老師、學生選用，透過重點整理、延伸補充、試題演練，幫助學生投入課業學習，從中獲得成就！ 如果您對文教出版、編輯事務有興趣，歡迎加入翰林出版團隊！我們採輔導員教學機制，並安排教育訓練，逐步養成職能。工作中與作者、研發、數位、行銷團隊合作，持續發展加值、創新的輔助教材內容，共同為教育貢獻心力。 -【關於翰林】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

我們正在招募 國小教材與題庫編輯，共３ 名，分為： 【文科教材編輯 1 名】：負責國小一～六年級國語、社會內容。 本職務主要負責國小教材單元重點、題庫資料內容的整理、校對、改寫與維護。工作中會使用 AI 工具協助題目發想、格式轉換與文字潤飾，但更重視教材專業判斷、內容正確性與人工把關能力。 主要工作內容 1.依據國小一～六年級課綱、教材版本與既有資料，整理教材內容、單元重點、題目與詳解。 2.維護與校對題庫內容，確認題目、答案、詳解、知識點與難易度設定正確。 3.協助教材內容改寫，將文字調整為適合國小學生理解的表達方式。 4.使用 AI 工具協助出題、詳解草稿、內容潤飾、格式整理與資料轉換。 5.檢查 AI 或既有資料產出的內容，找出錯誤、語意不清、邏輯不順或不符合課綱之處。 6.參與數位題庫與教材資料的建置、分類、更新與維護。 7.配合專案時程完成內容產製、校對與修訂，掌握進度並回報執行情況。 8.偶爾需理解老師、家長或使用者回饋，作為教材內容修正與優化依據。 文科教材編輯： ◆國小社會+國語 需能整理內容重點、語文知識、社會科概念與題目敘述邏輯。 我們希望你具備 1.細心、有責任感，能主動檢查內容錯誤，不只依賴他人校稿。 2.具備良好的文字表達能力，能將教材內容整理成清楚、易懂的文字。 3.具備基本邏輯判斷能力，能檢查題目、答案與知識點是否一致。 4.願意使用 ChatGPT、Gemini 等 AI 工具輔助工作。 5.能配合專案進度，穩定完成分派任務，具備基本時間管理能力。 歡迎社會新鮮人、應屆畢業生投遞。 本職務不是單純資料輸入或文字打字工作，需具備教材理解、內容判斷與自我檢查能力。工作中會使用 AI 工具提升效率，但最終內容品質仍需由編輯人工確認。