轉職熱搜工作

1. 設計與實施創意教學活動，促進幼兒全面性身心發展。 2. 教導正向的生活習慣，並監督幼兒日常安全與健康。 3. 組織及引導團體互動，增進幼兒社交技巧與自我表現。 4. 規劃與執行戶外教學活動，讓幼兒探索自然與社會環境。 5. 與家長進行定期溝通，分享幼兒成長觀察與學習成果。 6. 提供個別化的課業輔導，幫助幼兒克服學習困難。 7. 協助幼兒日常生活作息管理，培養其自理能力。 8. 支援活動規劃與執行，包括親子活動和年度主題課程。 9. 記錄幼兒學習進程與行為發展，供教師與家長參考。 10. 負責班級環境佈置與管理，維持教室整潔與安全。

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 7. 負責學校內環境美化與佈置。 8. 規劃與舉辦親子活動。

1.設計及安排適合幼兒之學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼兒良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼兒自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形 6.配合園所執行各項親職教育及親職活動

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.環境保護與公害防治之綜合企劃、研究發展、科技交流、宣導及訓練 7.環境品質及公害防治之檢驗、監測、調查及研究發展 8.環境影響評估制度之推動、重要計畫環境評估報告之審核 9.環境保護及公害防治法規之研訂 10.觀察各種動物之分布及其在自然環境中之特性、行為及生態

一、「個別化服務計畫(ISP)」相關資料撰寫與執行、彙整年度成果報告、 擬定專業領域活動教案及定期評量、執行與檢討。 二、課程設計與執行。 三、日常生活自理訓練。