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這是一份特別的事業 因為你將與孩子們 一同體驗、一同成長、一同打開浩瀚世界的大門 孩子牙牙學語 純真擁抱 天真笑容 這是在大人世界裡感受不到的溫暖 邀請您來到孩子們的樂園 一同探索未來 #幼保科系畢業 #幼教師 #純真可愛 #被融化惹 #老師我愛你 【工作內容】 _ 主題式中文課程教學 _ 生活品格教育 _ 班級經營/課室管理/親師溝通 _ 學藝課程企劃 _ 活動企劃 如 節慶活動 【資格限定】 須具教保員或助理教保員資格(幼保科系畢業者即可)；具幼教師資格者，從優敘薪 【上班時間】 _ 週休二日、國定假日必休免煩惱，另有暑假休園日，跟著孩子一起放暑假！ _ 休假制度比照勞基法，到職6個月即享3天有薪假 _ 週一至週五 08:00-17:00

海聲華德福幼兒園 ，自 114 年 8 月 1 日起，政府核准為【準公共化幼兒園】 我們需要的人 1. 具有愛心、樂觀、感恩、敬虔、負責、主動的人格特質。 2. 口齒清晰，具有良好與人相處、團隊合作的能力。 3. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全。 4. 設計安排幼兒室內及戶外活動等課程。 5. 認同並喜好人智學、華德福教育者。 6. 有說母語的主體意識。 助理教保員、教保員 或 具幼稚園教師證之幼教老師 ~ 邀請您加入海聲大家庭 ~ 一起守護孩子純真的童年，陪伴他們在愛中成長。

1. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3. 與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

幼教老師 1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

幼教師及教保員: 1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、 注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況，課程設計、撰寫課程教案。 6. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 8.不論工作經驗如何，請用愛和耐心來對待小孩

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.配合園所大型活動

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

(一)幼兒教學，包括自理能力、大小肌肉之訓練，以及潛能開發品格發展、生活常規、體能活動、美勞、唱遊…等。 (二)課程規劃、教案撰寫、教材準備、建立教學檔案、學生學習檔案…等。 (三)照顧幼兒生活起居 (例如：換尿布等)。 ，保護幼兒在園內的安全。 (四)與家長溝通幼兒學習狀況。 (五)教室環境的管理與佈置。 (六)規劃並舉辦親子活動。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 8.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 9.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援