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1.進行數學課程規劃，設計教學內容與教材準備 2.教導數學解題技巧，講解模擬試題與應試策略 3.評估學生學習狀況，調整授課進度並提供輔導 4.批改作業及測驗，追蹤學生學習成效 5.配合教學需求，熟練運用教育科技和數位工具 6.維持課堂秩序，促進學生專注與學習興趣 7.與家長定期溝通，提供學生進步報告與建議

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.協助幼兒學習自理生活 2.提供幼兒日常生活的照顧 3.維護幼兒在園所之安全 4.課堂教學 5.設計教案 6.教授幼兒學習

1.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 2.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形 3.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 4.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正常發展 5.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 7.從事教育設計及執行教學相關課程以及活動 8.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長

具備蒙特梭利證照佳， 蒙特梭利教學經驗3-5年以上， 教保員需相關科系畢業。 教師需相關科系畢業並須具備教師證 學齡前之幼兒教學，課程與活動設計， 保育及安全照顧，配合園所活動。

1.規劃並執行學習區教學及課程實施 2.設計教案及撰寫個別化教育計畫(IEP) 3.觀察幼兒發展並進行記錄與分析 4.促進幼兒社會行為發展及正向教養 5.維護幼兒安全與健康，進行生活習慣培養 6.規劃戶外大肌肉活動及教學材料準備 7.參與學校活動並推展社區教育活動

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭，提倡親職教育 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計與撰寫幼兒課程教案及學習活動 2.協助幼兒學習基本生活自理能力 3.引導幼兒養成良好生活習慣與品格 4.觀察記錄幼兒發展，促進個別化教育 5.規劃佈置教室環境與管理班級日常 6.與家長溝通協作，提供育兒建議支援 7.參與專業研習與教職員會議促進成長 8.配合學校相關事宜.

1.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 2.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展