轉職熱搜工作

€誠徵國小課輔老師｜用教育熱忱點亮孩子的未來 我們正在尋找對教育充滿熱情、善於溝通的你！ 如果你喜歡與孩子互動、享受教學帶來的成就感，歡迎加入我們的團隊，一起陪伴孩子成長、創造優異學習成果！ ––- €職位說明 · 職稱：國小課輔老師 · 工作內容： 1. 輔導國小學生課業，解答學習疑難。 2. 與家長保持密切溝通，定期回饋學習狀況。 3. 協助課程招生與續班推廣，維護學生學習動機。 4. 設計與調整輔導計畫，提升學生學業表現。 5. 參與教學會議，持續精進教學品質。 ––- €薪酬福利 · 固定月薪：保障收入穩定，享有勞健保與福利制度。 · 績效獎金：根據以下指標額外發放獎金，多勞多得！ · 續班獎金：學生持續參與課程，每學期頒發獎勵。 · 招生獎金：推薦新生報名，按人數發放。 · 成績獎金：班級成績優異額外給予獎勵。 · 成長空間：定期培訓、教學資源支持，提供職涯晉升管道。 · 團隊氛圍：友善協作環境，資深教師引導，共同成長。 ––- €我們希望你 · 對教育有熱忱，喜歡與國小階段的孩子相處。 · 具備良好溝通能力，能與家長建立信任關係。 · 有責任感與耐心，願意陪伴學生克服學習挑戰。 · 具教學、輔導或客服相關經驗者優先，無經驗可培訓。 · 基本電腦操作能力，能使用基本軟體。 ––- €應徵方式：人力銀行應聘或來電，我們將儘快與您聯繫！ ––- €加入我們，你將獲得 · 一份結合教學成就與薪酬回報的暖心工作。 · 看見孩子進步時無可替代的成就感。 · 持續成長的教學職涯與團隊支持。 讓我們一起為孩子鋪墊學習的每一步，成為他們成長路上的重要夥伴！

國小美語教學：設計互動課程，教授基礎美語聽說讀寫能力。 國中英文教學：著重文法解說，提升學生英文理解及應用能力。 完成英文教學組長交付工作：依需求完成課程規劃及學習方案執行。 協助補習班運作：支援日常行政，確保班級運營順暢。 蒐集教材資源：挑選並準備適合學生的課程教材與學習資料。

1. 訂定教學目標，設計和實施課程，準備相關教材，提供學生最完善的學習資源。 2. 使用多媒體工具進行課堂教學，提升學習興趣並促進學生對課程內容的掌握。 3. 評估學生學習狀況並調整上課進度，提供個性化的學習策略並定期關注學習成果。 4. 批改學生作業與測驗，提供精準的回饋與建議，協助學生持續進步。 5. 與家長建立良好的溝通管道，定期回報學生學習狀況並且討論改進計畫。 6. 維護課堂秩序，運用有效班級管理技巧打造和諧且有秩序的學習環境。 7. 積極參與教研活動，時刻關注教育趨勢與時事熱點，提升自我專業素養與教學能力。 歡迎加入我們三民分校的教學團隊，共創學生與教學的未來！期待您的加入！立即投遞履歷！

我們是專業的補習機構，致力於提升國小高年級學生的課業表現與素質教育。我們專注為學生提供高效、創新的學習輔導服務，協助他們在學術與個人成長上均衡發展。 工作內容： 1. 規劃國小高年級課程輔導計畫，包含國語、數學、自然等核心學科，確保教學內容符合學校課程規範。 2. 為學生提供個別化與小組化的課後學習輔導，針對學業難點進行解答與補強。 3. 協助學生檢視作業內容和預習教材，培養學生良好的學習習慣與自主學習能力。 4. 定期設計多元化學習活動與評量，提升學生學習的興趣及課堂參與度。 5. 與家長維持良好的溝通，定期報告學生的學習表現與進步情況。 6. 管理學生行為，營造有序、積極的課堂學習環境。 7. 持續學習最新的教學方法與教育資源，以提升教學效率和輔導成效。 8. 協助完成補習班內部行政工作，如考卷製作、學生成績記錄及相關教學文件的整理。 我們相信，每位學生的潛能都值得被啟發，歡迎您加入我們的團隊，攜手為學生創造更美好的學習未來！立即投遞履歷，我們期待您的加入！

🎓 熱愛教學，有孩子緣的你，我們在尋找你！ 想要成為孩子們課業上不可或缺的引導者嗎？ 加入我們，讓你成為孩子們學習與成長路上的重要推手！ 📚 你將會： 1. 協助國小生完成作業，並指導課業內容 2. 設計有趣的教學活動，運用多元教材教具 3. 引導班級和諧互動，創造良好的學習氛圍 4. 培養學生的生活常規及衛生習慣 5. 提供心理關懷，幫助學生調解人際問題 6. 負責接送學童及維護環境整潔 🌟 一起點亮孩子的未來！ 喜愛小孩，對課程設計充滿創意的你， 來加入我們，成為學童成長路上的夥伴吧！

1.教學教案活動設計、規劃、執行，依教學目標授課及評估孩子學習成效 2.具備良好文法概念及發音，具教學熱忱與活力。 3.需與家長聯繫溝通分享孩子學習狀況及陪伴孩子成長 4.需長期穩定，有幼兒、兒童、國中教學經驗或通過英語相關檢定者尤佳。 5.工作時間：週一 ~ 週五 下午1:50-9:20

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援