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-【工作項目】- 1. 國小教材及配套產品之編務工作。 2. 掌握產品進度及教材品質。 3. 配合教材諮詢會、教材說明會及相關任務支援。 4. 主管交辦事務。 -【加入我們，您可以】- 1. 發揮所學專長，增進編務能力。 2. 精進專案管理能力。 3. 增強與人溝通和說明技巧。 4. 在穩定的工作環境中得以安心就業。 5. 為國小語文教育盡一份心力。 -【關於國小語文領域】- 1. 訪調老師蒐集使用意見，分析並了解市場需求。 2. 同業產品的分析與研究。 3. 了解課程綱要內涵及精神，進行國小國語教材與配套產品的編務工作，並執行部分內容素材的規劃設計。 4. 經營作者團隊與外包老師，並能妥善掌握產品進度和質量，同時兼顧市場需求。 5. 能與行銷及企畫單位討論及規畫教材特色，以利銷售單位推廣。 6. 能配合銷售單位，向業務同仁進行產品教育訓練，或對學校老師進行產品特色說明。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s

無蒙特梭利教學經驗者可，願接受園所培訓。 教保員/助理教保員需相關科系畢業。 教師需相關科系畢業並須具備教師證 學齡前之幼兒教學，課程與活動設計， 保育及安全照顧，配合園所活動。

幼教班老師/助理教師 1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 5.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 4.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 教保員 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 5.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展

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1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 照顧嬰幼兒0~3歲及教學。