轉職熱搜工作

新進人員面試須知 @考試後薪資為38000~45000 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1、設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2、教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3、鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4、安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5、與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

—智高積木— MIT積木品牌，產品銷往歐美及亞洲國家等 榮獲台灣最佳創意玩具獎、金頭腦發明獎、台灣精品獎 IF設計獎、Parent‘s Choice、Toy Go Green等多項大獎 玩具也可以是教具，讓孩子從小在玩樂中學習 —台北師資募集— 教學性質創意有趣，工作時間彈性 將有完整智高師資培訓 可教授雙北地區幼兒園/國小安親才藝課 —具備條件— 無經驗可 1.有耐心、愛心，喜愛創新，喜愛孩子尤佳 2.能配合任教學校的學期活動尤佳 3.有教學經驗尤佳 4.歡迎二度就業加入 —優化後的工作內容— 1.運用智高積木教材設計與實施創意教學課程，提升學童學習興趣。 2.協助幼兒及國小學童發展基本邏輯思維與動手操作能力，培養問題解決力。 3.規劃教育活動與準備教具，在遊戲中增進學童團隊合作與創意思維。 4.觀察與紀錄學童學習過程，針對不同學習需求提供適應性指導。 5.參與教學前後的班級管理，維護教室環境整潔與學習秩序。 6.有效與園所師生及家長溝通，提升教學成果，促進親師合作。 7.定期參與師資進修課程，保持教學專業能力與教育品質完善。 8.協助學期活動規劃與執行，確保與課程內容緊密結合。 —培訓資訊— 培訓日期: 隨時 培訓時間: 9:00~4:00(需完成6小時以上的培訓課程) 培訓地點: 桃園市中壢區(桃園市中壢區中豐路45號之一號2樓) 課程：幼兒園/ 國小課後才藝班 想要了解進一步資訊請洽(02)2836-7736，教務May 智高官方網站：http://www.gigotoys.com/tw/?r=1 三豐文化官網：https://sfbook.easy.co/ FB: https://www.facebook.com/sf28367736

🌿 加入森堡幼兒園，一起用愛灌溉孩子的未來！ 🌿 你是否也相信，孩子的微笑是一切努力的最佳回報？ 你是否渴望在溫暖的環境中，陪伴小小生命一天天茁壯？ 現在，就是你發光的時刻！ –––––– 【工作內容】 1. 規劃並執行擁有創意的學習區活動及課程。 2. 設計教案，個別化教育計畫讓每位孩子都能被看見。 3. 觀察並紀錄幼兒發展，促進社會行為與自理能力。 4. 創造安全且溫馨的教室環境，讓孩子在愛中學習成長。 5. 溝通協調親師之間的需求，共同打造孩子的最佳學習環境。 🌟 和我們一起打造一個充滿愛與希望的園地！ 用你的耐心與專業，用心培育下一代， 把歡笑與成長都帶到孩子的每一天！

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：、繪畫、注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

1.設計多元豐富托育環境及教玩具 2.實施托育活動 3.觀察並輔導幼兒身心發展、紀錄幼兒個案及成長紀錄 4.維護幼兒在中心內的身心健康與安全 5.與家長保持聯絡 6.參與在職研習及機構觀摩活動 7.維護托育環境整潔 8.支援幼兒托育工作

1.設計撰寫創意課程教案，實施多元化學習活動 2.協助幼兒學習生活自理，培養良好生活習慣 3.觀察並記錄幼兒身心發展，制定個別化教育計畫 4.維護幼兒安全環境，執行教室與園區環境管理 5.舉辦親子教學活動，促進家校溝通互動 6.熟悉兒童心理學與急救知識，提供專業照顧 7.參與教職員會議與專業發展活動，提升教學能力

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形