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我們是專注學前教育的專業機構，致力於讓每位幼兒在歡樂與安全的學習環境中，充分發展身心靈潛能。我們提供高品質的學前教育服務，主要對象是0-6歲的幼兒及其家庭，協助家長共同打造孩子們的快樂成長之路。 工作內容： 1. 協助班級內幼兒的教學與保育工作，包括基本生活習慣的培養、生活自理能力的提升。 2. 支援主教老師進行課程規劃與教案設計，協助多元學習活動的執行，促進幼兒身心成長。 3. 在主教老師休假期間，代理並獨立執行班級教學與保育工作，確保教學品質穩定。 4. 輪值隨車，負責幼兒接送路途中安全照顧。 5. 協助園內日常環境管理，包括教室與公共區域的清潔與佈置。 6. 規劃與執行親子活動，與家長保持良好溝通，促進家園合作共育。 7. 觀察記錄幼兒的行為與發展情況，並定期與主教老師討論教育策略。 8. 支援行政作業，如活動物資準備及其他相關行政協助。 歡迎懷抱幼教夢想的你加入我們，與我們共同創造孩子們充滿愛與成長的樂園！投遞履歷，成為我們團隊的一員，開啟您與孩子們共同成長的嶄新旅程！

-職場互助教保服務中心最高主管(主任)具備能力: 一、具備幼兒學校教學及管理經驗。 二、具招生工作，規劃與執行能力且肯接受挑戰。 三、熟悉電腦文書作業，擅處理行政事務。 四、具備計畫與成效撰寫能力，以及安排適合幼兒身心發展之各種學習活動 五、積極正向、樂於與人溝通及帶領團隊合作。 ※熟悉「到園檢查」、「績效考評」等各項審查文件準備

💼 【英文教務主任】🎉 📢 熱愛教育的你，我們正在尋找一位英語教務管理的領航者！這是個讓你全心投入教育、激發學生潛能的大好舞台！ 🌟 你的每日挑戰： 1. 深入參與美語教學，讓知識在課堂中跳動起來 2. 悉心輔導學生，耐心解答學習疑問，幫助他們成長 3. 通過電話聯繫，與家長及學生保持密切交流 4. 支援班務運作，以確保課堂與行政的順暢進行 🚀 加入我們，你將成為教育夢想的實踐者！如果你準備好迎接教育事業的新篇章，我們樂見你的加入！🌈

我們是臺北醫學大學生醫材料暨組織工程研究所陳建中老師實驗室，專注於生醫材料的發展與應用，結合幹細胞與功能性細胞的研究，在前沿生物醫學領域進行創新探索與突破。實驗室以高標準的學術研究與技術創新，致力於為生物醫學產業提供解決方案，並且我們的主要服務對象為學術專業機構與醫療應用領域的協作夥伴。 工作內容： 1. 執行臺北醫學大學、雙和醫院或國科會研究計畫，包括計畫申請、計畫書撰寫與內容編輯、研究資料的蒐集及分析、經費控管與支出規劃、及補助單位所需的行政工作（如單據彙整與核銷作業）。 2. 參與幹細胞及功能性細胞的研究及醫學應用相關實驗，提供由細胞學探索至應用技術發展的協助。 3. 熟悉實驗室的細胞培養技術，負責基礎分子生物學實驗的操作及維護研究進程。 4. 協助完成靜電紡絲相關研究工作，包含材料製備、表面性質優化與分析。 5. 參與動物實驗，涵蓋研究設計、操作實驗和數據分析，確保研究成果符合倫理與專業要求。 6. 協助大型健康數據的整理與分析，以支持相關研究成果與學術報告撰寫。 7. 指導與協作研究計畫的進行，分工管理實驗室工作事項，提升團隊工作效率。 8. 支援文獻搜尋與整理，並撰寫計畫相關的學術文章與研究報告。 歡迎有志於生物醫學研究的專業人才加入我們的團隊！我們秉持專業與熱忱，期待您的加入，與我們一同致力於推進生醫材料與再生醫學的創新發展，成立新創生醫公司，請立即投遞您的履歷！

1. 電腦繪圖相關軟體(如Illustrator、Affinity、MediBang等)課程教學，學生對象：3~9年級。 2. 須於授課前接受公司培訓與審核，確認教學技巧與教學品質，通過後方可授課。 3. 若有意願與時間，可於非授課時間擔任兼職美編人員，薪資另議。

你會做的事： • 協助教學與班級經營 • 學習設計教學活動 • 成為未來的主教老師 我們希望你： • 喜歡孩子，有耐心 • 願意學、願意被訓練 • 英文能力佳（相關科系佳） 👉 ⭐ 培訓後可晉升正式教師（薪資同步提升）

國小3~6年級學員 語言使用圖像式介面mblock，後期須帶入mbot。 並帶班參賽。 需喜歡孩童，擅長與人溝通。 可能排班時段：週六下午、平日晚上 一堂課80分鐘，有既定進度，需自備教材。 需有程式相關工作背景或學歷。

1. 英語語言教學 2. 上課教案備課統整 3. 配合補習班活動 4. 學員成果評估/家長主動定期溝通 5. 從事教育設計及執行教學相關課程以及活動 6. 學員管理/家長溝通學生狀況 7. 學員成果評估 8. 學校科目輔導 9. 學員補課/加強事宜 10. 定期參與教師培訓（校內/校外） 11. 中外師溝通教學會議檢討/ 固定週會 12. 需主動進修加強不足的相關能力（如：語言學/兒童語言教育心理學等等） 13. 配合節慶活動安排 14. 重視團隊合作（主動協助/主動尋求協助等） 15. 工作所需為全英語工作/對接行政事務及教學內容 16. 如有相關教育/語言心理學背景薪資可議 17. 具備電腦教學/數位運用能力

【教育不是一份工作，是一段關係】 我們相信，語言是理解世界的工具，而非考試的技能，我們不急著教會孩子所有單字， 我們更在意的是—— 他願不願意開口？敢不敢表達？能不能把語言變成他的工具。 我們用穩定的制度與教學設計，培養孩子真正能「帶得走的能力」。 現在，我們在找一位和我們一樣相信這件事的你。 當你會看到孩子進步時的眼神，你會知道你正在創造什麼! 【這份工作適合你，如果你……】 1. 喜歡看孩子進步帶來的成就感，而不是只看分數變化 2. 擅長教學、也能接受在教學中「學會怎麼教」 3. 想在制度穩定的地方發揮創意、磨練能力 4. 重視團隊氛圍，但也能獨立處理日常教務 【工作內容】 1. 擔任班級英語課程教學，編寫並執行符合學習目標的教案 2. 與孩子建立互動關係，協助孩子表達與思考能力的發展 3. 定期追蹤學習進度，記錄成長軌跡 3. 配合執行學期主題活動（如：成果展、英語日等） 4.擔任與家長溝通的橋樑，協助回饋學習情況與家庭合作 【我們希望你具備】 1. 專科以上學歷 2. 英語表達能力中上（可應對教學需求） 3. 歡迎有教學經驗者，有兒童英語教學工作經驗為佳 3. 個性穩定、願意傾聽與調整，有基本的團隊合作與時間管理能力 【制度與支持】 1. 完整新人訓練＋導師陪伴你走 2. 穩定班級配置與教學流程支援 3. 有制度的升遷機會 （成為主管候選人的你會經歷這三個時期：探索期／培訓期/正式上任）

1. 語言教學 2. 設計相關課程及開發課程 3. 上課講義編寫 4. 配合補習班活動 5. 學員成果評估 Our criteria for a Foreign English Teacher is as follows: 1. Native English Speaker that is a citizen from a country listed by the MOE as an English Speaking country. 2. The Teacher must possess at least a Bachelor’s Degree. 3. The Teacher must possess a valid Teaching license from their home country. 4. The Teacher must possess at least one of the following teaching certificates: TEFL, TESOL, CELTA 5. The Teacher is expected to have at least 2 years of teaching experience.