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科技廠工程管理監造 1. 監督工地施工進度，確保工程如期完成並符合規範。 2. 審核施工計畫與圖紙，協助問題排解並提供技術支持。 3. 確保工地安全，執行施工安全檢查及落實安全措施。 4. 與分包商協調，管理施工方法及資源分配。 5. 負責施工過程中的品質檢查與確認材料規範。 6. 編寫工程日報，記錄施工進程與現場問題。 7. 管控工地成本，處理預算與資材耗用分析。 8. 參與竣工驗收，確認工程成果符合設計與標準要求。

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 5. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 6. 負責學校內環境美化與佈置。 7. 規劃與舉辦親子活動。 ※中午有提供午餐 ※若有子女就讀可享有入學優惠補助 本園設有三間幼兒園 1.名欣幼兒園－樹林區俊英街238-6號 2.建丞幼兒園－樹林區三寶街6號 3.愛蜜立幼兒園－新莊區西盛街199-1號

幼教新進人員面試須知 @考試後薪資為38000~45000 幼教師及教保員: 1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、 注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況，課程設計、撰寫課程教案。 6. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 8.不論工作經驗如何，請用愛和耐心來對待小孩

幼教師及教保員: 1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、 注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6.負責教學活動規劃與執行。 7.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 8.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 9.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 10.批改作業及測驗輔導。

1.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 6.安排及設計大肢體活動、語文、認知、生活照顧學習活動，以促進幼童身心的成長

• 設計選料：與供應商合作，為電子工程師 (EE) 和機構工程師 (ME) 尋找、評估新零件（如連接器、線材）。 • 料號建立：建立新零件料號，提供元件規格書給元件工程師 (CE) 審查與核准。 • BOM 表維護：負責物料清單 (BOM) 的建立與維護，並執行工程變更申請與通知 (ECR/ECO)。 • NPI 物料規劃：負責新產品導入期間的物料規劃，提供缺料報告 (Shortage report)，提前完成備料以利生產。 • 庫存管理：管控RD庫存，並負責清理呆滯料 (Excess materials)。 • 委外加工管理：負責電路板總成 (PCA) 的外包生產與供應商管理。

1.協助校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 2.協助教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3.協助設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 4.協助教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 5.協助鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 6.協助環境保護與公害防治之綜合企劃、研究發展、科技交流、宣導及訓練

1.協助辦公室用品採購發放 2.維護教室環境、公共區域與設備之整潔 (視各公司規定) 3.協助行政人員或老師處理所交辦的其他事項 4.資料處理、影像掃描及目錄建檔 5 .設計及安排課程內容活動，以促進幼童身心的成長 6.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 7.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 8.全力配合及完成學校之安排工作 9.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

-品質管理系統活動推行與維護 -系統文件、國家/國際/產業法規或標準，客戶標準資料維護管理 -汽車產業與客戶要求標準化推動與執行 -協調和促進項目管理的品質活動以及組織內的跨職能活動 -對設計/流程文件進行品質工程審查以符合規定的要求，包括品質記錄 -擁有對應內部/客戶/第三方稽核和車用品質系統認證稽核經驗尤佳 -確保與遠端製造工廠進行有效溝通，以防止和/或解決品質問題和客戶客訴

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 【資格說明】 幼保/學前教育本科系~高中職以上學歷 非本科系者~ 需要大學以上學歷