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🎵 卡比音樂工作室｜誠徵 行政助理（士林） 🔥 不只是行政助理，而是從音樂工作室營運開始培養 我們正在找的是可以從基礎行政出發，逐步學習並參與音樂工作室營運與現場支援的人。 🧭 工作內容（初期） 🗂️ 櫃檯接待與課程安排 🧹 環境維護與基本行政作業 📄 文書處理與資料整理 📞 客戶聯繫與接待 🚀 進階培養（依能力） 🎧 錄音／音響基礎操作與現場協助 🎸 樂器維修與基本技術學習 🖥️ 排版、美編與音樂相關製作支援 🎼 課程與活動營運協助 💡 工作特性 👉 工作環境以音樂相關業務為主 👉 從行政出發，但會接觸多元技能學習 👉 逐步培養為工作室營運支援人員 🎵 如果你是： 👉 想在音樂環境工作 👉 想從行政累積更多能力 👉 想接觸營運與多元技能 這個職缺會是一個可以長期發展的位置 📍歡迎透過1111人力銀行投遞履歷，合適者我們會主動邀約面試。

1.撰寫與編輯即時新聞內容。 2.具有高度的文字敏感度，能自主蒐集、整理新聞主題並撰寫文章。 3.進行新聞內容的編輯與校對，確保內容質量與正確性。

1. 每日午晚間新聞採訪、剪輯、編輯、播報及排播作業。 2. 新聞專題採訪製播。 3. 需配合輪班，採訪並執行專案、重大事件、防救災業務等業務。 4. 公文撰擬、帳務核銷等庶務行政業務。 5. 其他主管交辦事項。 ★本基金會預計於116年搬遷至桃園新會址。 ★本職缺徵才至 8/6 止，經本會初審通過者， 8/7 後另行通知面試時間，謝謝。 ★初審資格不合或面試未獲錄取者，不另行通知。 ★面試當天如遇颱風等天災，經行政院人事行政總處公告「臺北市停止上班」，面試順延，時間另行通知。 ★如經面試錄取後，報到時須繳交「體格檢查表(一般)」，請於報到前自行至醫療機構辦理體檢。 ★為落實原住民族工作權保障法規定，本基金會優先進用原住民。

1. 汽車診斷與維修之教材編輯。 2. 優先培訓成為在職講師。 ★ 公司著力提昇幸福感, 促進生活品質；準時上下班，實現員工生活與工作平衡。

對教育充滿熱忱，但比較想做後勤工作嗎？ 未來想做知識推廣，想累積相關經驗嗎？ 想在體制外教育機構實習，增強自己的教案設計實力嗎？ 如果以上問題中、有一個以上的答案為「是」，那麼魔法科學的 科學教材實習計畫，將是您不可錯過的機會。 作為科學教材實習生，您將參與科學教材的設計和編輯工作，為孩子們提供最好的學習體驗。 基於對課程品質的要求，以及對夥伴職涯發展的重視， 魔法科學會提供各種課程、書籍、工具和專業知識，幫助您提升專業能力和競爭力。 我們也鼓勵內部轉職，讓您在魔法科學的不同領域中不斷成長和發展。 我們希望加入的夥伴 ‧對兒童教育和科學教育充滿興趣 ‧具有研究精神和獨立查找資料的能力 ‧勇於嘗試多種可能性 ‧具有自然學科相關科系背景 因為，除了在電腦前進行教材編輯以外，您將會實際碰到器材，進行測試與研究，玩出有趣的課程與實驗喔。 如果您渴望為兒童科學教育帶來影響力~ 歡迎加入魔法科學，一同為孩子的教育注入無限可能！

1.決定哪些素材將吸引讀者、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善作品以及建議可能的標題 2.人物、企業、事件、美食專題的採訪 3.編輯公司之所有新聞網站與平台社群 4.協助、支援部門其他同事處理相關編務工作

-【工作項目】- 1. 數位教學產品研究、市場調查 2. 數位教學產品與服務之開發規劃 3. 電子書 / 多媒體動畫 /遊戲/APP/網頁等數位產品與服務之校對與測試 4. 數位教學資源合作洽談 5. 諮詢校訪與市場分析狀況 6. 業務訓練與合作廠商互動 7. 合作廠商互動與溝通 8. 產品問題回覆與其他主管交辦事項 -【關於這個職務，還有更吸引你（妳）的地方】- 1. 數位產品規劃空間富有彈性，結合市場需求與現況的創新想法很有機會能以落實。 2. 部門重視個人績效表現，工作能力表現佳有升遷及加薪機會。 3. 辦公室環境全面翻新，結合美式工業風格，工作環境舒適。 4. 部門團隊氣氛活潑和樂，同事相處愉快。 5. 部門平日提供零食；團隊定期下午茶及聚餐。 -【關於數位部】- 1.【運用數位科技與方法，引領教與學的發展】是數位部的定位與價值 2. 數位部除負責現有教材數位產品與數位服務的規劃、開發與經營，也協助公司相關單位的數位化發展，常有機會參與創新專案 3. 本數位企劃職務，與教材編撰團隊、教科書行銷與企劃團隊有緊密互動，在聚焦團隊共識後，規劃與發展配合教材的各式數位產品與服務 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA