轉職熱搜工作

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1、教導幼兒良好的基本生活習慣 2、提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧 3、維護幼兒在園所之安全 4、設計及安排各項學習活動，以促進幼童身心的成長 5、校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)及活動執行 6、配合主教協助進行課程

工作內容： 1.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 2.教室環境的管理與佈置 3.協助規劃並舉辦親子活動 4.配合教學進行會議及研討

協助主教設計與執行多元課程活動，促進幼兒全方位發展。 協助幼兒日常生活照顧，指導良好生活習慣並維護安全。 整理教室環境，佈置教育角落，營造溫馨學習氛圍。 。

1.引導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.配合校內規舉辦活動。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.協助教室內外教育保育工作

歡若您尚未取得教保員資格，但對幼兒教育有著高度熱情，歡迎您與我們聯繫成為我們的夥伴！ 工作職責： 1.協助主教教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 3.主教老師請假時的支援人員.喜歡與小朋友相處 4.下班時間值班人員或隨娃娃車接送小朋友 5.高中以上幼保科畢大學非相關系畢/無經驗可/有意願可培訓

教育身心障礙與發展遲緩兒童， 提升其生活自理能力、語言溝通能力、情緒與社會性的發展 認知概念、 感覺統合與知覺動作等 有經驗尤佳，須為特殊教育相關科系，如特教、幼教、心理、醫護、教育、社會、社工、輔導。