轉職熱搜工作

台北市內湖、松山區身心障礙者社區式日間照顧-教保員工作內容 1.社區式日間照顧課程、活動規劃與帶領 2.生活支持與文康休閒活動規劃設計與帶領 3.擬定並執行個別化服務計畫 本職務依「臺北市政府社會局身心障礙日間及住宿式照顧服務設施專業人員久任獎助計畫」規定，依任職年資發給久任獎勵金，自年資滿一年加發1萬5,600元開始，至多獎勵連續年資七年，詳細計畫內容請參考臺北市政府社會局網站。

✅上班內容、條件 1.協助照顧2-6歲幼兒 2.環境的維持及清潔整理 3.協助養成幼兒良好衛生習慣。 4.協助幼兒各項學習活動 5.幼保相關科系畢業。 6.具愛心、耐心及細心 7.情緒穩定、對工作有責任、熱忱

1. 協助國小學童上下車，逐一確認學童依序排隊、抓穩扶手並安全入座，避免推擠、奔跑及滯留車道 2. 依接送名冊核對學童姓名、接送站點及接送對象，完成到站點名與接送紀錄，未等到家長或指定接送人員時依流程聯繫處理 3. 行車期間協助學童繫妥安全帶、維持座位秩序，制止站立、嬉鬧、探身窗外及干擾駕駛等危險行為 4. 配合安親班及家長安排接送路線與時間，於學童上車、下車及抵達教室後回報出缺席、遲到或臨時接送異動 5. 觀察學童於接送過程中的身體狀況及情緒反應，遇暈車、受傷、身體不適或突發事件時，立即通知主管、導師及家長並協助緊急處理 6. 每趟接送完成後檢查車內座位、走道及置物區，確認無學童、遺留物品或垃圾，並協助維持接送車輛內部整潔與安全設備正常使用

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3.嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4.告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 5.保持家中環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.照顧0-2歲嬰幼兒 日常生活事項 2.0-2歲嬰幼兒 保育與教育.親師溝通.撰寫教學紀錄 3.設計及安排0-2歲嬰幼兒 說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 4.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 5.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 6.協助0-2歲嬰幼兒飲食、生活自理等技能 7.協助及訓練幼兒建立日常生活的規矩，如床舖的簡單整理、清潔，玩具的整理 8.隨機應變、團隊精神、執行能力、溝通協調

1. 照顧3歲以下嬰幼兒，確保其日常生活需求被適當滿足。 2. 指導幼童建立良好的生活習慣，並維護安全與健康。 3. 設計多元感官學習活動以促進幼兒身心成長。 4. 觀察並記錄幼兒的發展行為，定期與家長溝通分享進度。 5. 與同事協作完成托育計畫，強化團隊執行能力。 6. 主動處理臨時狀況，靈活應用問題解決技能。 7. 維護環境清潔與消毒，確保托育中心衛生安全符合標準。 8. 參與專業訓練與會議，不斷提升自身托育知識及技能水平。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員