轉職熱搜工作

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正常發展 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

一、擬定服務對象ISP服務規畫並負責服務對象ISP之執行。 1.新進服務對象適應期執行服務對象自我照顧理能力各領域之能力觀察並紀錄。 2.擬定服務對象ISP服務規畫並參加服務對象ISP會議。 3.服務對象年度ISP執行並完成服務紀錄。 二、服務對象社區居住服務 1.社區居住服務作息規劃。 2.服務對象社區居住生活安全照顧與健康維護並撰寫相關紀錄。 3.協助服務對象進行多元休閒活動。 4.撰寫服務對象多元休閒活動之學習評量。 5.與家長互動服務對象社區居住生活之特殊狀況。 三、部分社區居住活動規劃與設計。 1.服務對象自我照顧類別之活動活動設計及教案撰寫。 2.社區融合之社區適應活動設計與執行。 四、其他庶務 1.出席相關會議(員工會議、工作會議、內督及外督會議、家長座談會)。 2.社區居住活動空間環境清潔與維護。 3.協辦院內活動。 4.主管臨時交辦事項。

幼教班老師 1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 7. 負責學校內環境美化與佈置。 8. 規劃與舉辦親子活動。 教保員 1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展

(1)服務對象個別化服務計畫之設計與執行。 (2)提供服務對象日常生活能力訓練支持服務(如如廁等)。 (3)年度班級活動規劃設計及執行。 (4)提供嚴重情緒行為服務對象輔導及活動支持。 (5)環境清潔管理。 (6)服務紀錄之撰寫。 (7)其他主管交辦事項。

1.照顧2-6歲幼兒日常 2.編排適齡適性活動課程 3.完成每季教學活動及節慶活動。 4.完成評鑑指標要求相關文書與紀錄。 5.能與家長保持友善溝通 6.環境清潔與打掃

1.提供家庭及兒童所需社福資源、教養技巧、療育示範、個別課及團體課。 2.擬定個別化家庭服務計畫(IFSP)。 3.規劃篩檢及免費兒童諮詢，參與社區活動為主，設計社區融合活動。 4.積極使用各項策略，發掘潛在個案，依需求提供到宅等服務。 5.規劃年度活動，設計社區親子活動，邀請講師或社區民眾協助活動辦理。

必須具有教育部認可之助理教保員資格，資格不符者恕不回覆。 關於心愛 請參閱 心愛幼兒園https://www.facebook.com/shinai.preschool 心愛員工 需 要:秉持教育專業、堅守教育良心、真心誠意對待每一個孩子、與團隊共同合作。 不需要:不需要逢迎媚外、不能收受家長餽贈、不能破壞團隊合作、不能毀損校譽。 心愛員工必須具備以下條件 1、溫暖真誠的心:溫暖真誠的對待不同國籍、語言、社經背景的幼兒、家長和同事。 2、接納尊重的愛:接納幼兒的特質，尊重幼兒的個別差異，全心陪伴幼兒生活與學習。 3、精進專業的智能:磨練自己的態度，精進自己的智識與能力，力求自身的專業成長。 工作內容 全日與幼兒一起生活、共同學習，不論室內與戶外各項活動均必須與幼兒同行。 有時候需要輪值隨車或是早晚班的值班工作。

1.身心障礙者日間照顧 2.教案撰寫、教學規劃與執行 3.親子活動 4.教務行政作業 (本職缺申請臺北市政府社會局身心障礙日間及住宿式照顧服務設施專業人員久任獎助計畫，並依計畫規定工作連續年資，按年加給1萬5,600元至6萬2,400元之個人獎助)。

工作內容 一、 個別化服務計畫之評估與擬定。 二、 活動個案研討與紀錄。 三、 例行活動帶領。 四、 辦理教保組其他臨時交辦事項。 (本職缺申請臺北市政府社會局身心障礙日間及住宿式照顧服務設施專業人員久任獎助計畫，並依計畫規定工作連續年資，按年加給1萬5,600元至6萬2,400元之個人獎助)。