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*須具備教師證資格 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習狀況 6.校內環境佈置、活動執行及機動支援等

●主題課程設計與執行： 1.規劃與撰寫主題式教學教案，引導幼兒進行跨領域探索與學習。 2.結合學習區操作戶外大肌肉活動，準備教學素材並豐富幼兒學習體驗。 ●日常生活照顧與常規培養： 1.細心照顧幼兒日常生活（包含用餐、午睡、如廁、衛生習慣與生活自理能力訓練）。 2.引導幼兒適應團體生活，建立良好的常規與品格發展。 ●發展觀察與個別化學習紀錄： 1.進行幼兒日常發展觀察與行為記錄。 2.針對有特殊需求之幼兒，協助撰寫與執行個別化教育計畫（IEP）。 ●環境安全與健康維護： 1.維護教室及戶外遊戲區域之安全與衛生。 2落實校園安全防護，具備基礎急救與意外事故應變處理能力。 ●親師溝通與班級行政： 1.建立良好親師互動關係，定期透過聯絡簿/線上系統進行親師溝通，讓家長安心。 2. 協助班級環境情境佈置、教材教具維護管理，並配合參與園所各項親子與節慶活動。

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.新資待遇含勞、健保。

1.蒙特梭利教學 2.喜歡孩子 3.一起成長 4.教務方面:進行幼兒教保活動;維謢環境整潔與秩序;配合園務相關活動進行。 5.兒童方面:接送兒童、兒童健康、發展、學習、生活保育工。記錄幼兒生活與活動紀錄。

1.幼兒教學 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 6.規劃並舉辦親子活動

▼ 一、協助主題課程與活動執行 協助主班老師進行主題教學活動、學習區操作與各類藝術、體能活動。 協助準備教學素材、教具維護與教室情境佈置作業。 ▼ 二、幼兒日常生活照護與常規引導 協助照顧幼兒日常生活（包含引導用餐、協助午睡擺設與收納、如廁、穿脫衣物及個人衛生習慣養成）。 隨時留意幼兒身心狀況與安全，培養良好的團體生活常規。 ▼ 三、環境衛生與安全維護 執行教室、活動區及教玩具之清潔、消毒與整潔維護，提供幼兒乾淨安全的學習環境。 協助注意戶外活動及遊戲場之安全，配合園所落實安全檢查與防護作業。 ▼ 四、行政與班級事務支援 支援園所各項大型活動、節慶活動與親子活動之準備與執行。 協助班級臨時性行政作業與園所交辦之支援事項。