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1. 設計與撰寫適合幼兒發展的課程教案，規劃並實施學習區課程教學。 2. 安排並執行教室及學習區域的布置與環境創造，為幼兒提供良好的學習氛圍。 3. 協助建立與引導良好的幼兒生活習慣，包括基本生活自理能力的養成。 4. 提供幼兒日常生活照顧，包含飲食安排、體能活動協助及安全管理。 5. 引導幼兒參與多元活動，促進其身心成長與社會互動能力。 6. 配合園區與學校的活動規劃與運作，支持相關教學及親子活動。 7. 參與並協助教室的清潔與維護，確保環境的安全與整潔。 8. 定期與家長溝通交流，分享幼兒學習進展與建議，建立良好的親師合作關係。 期待熱愛幼兒教育的你加入我們的團隊，透過專業教學與細心照顧，帶領孩子在安全歡樂的環境中成長與學習。立即投遞履歷，我們期待您的加入，共同實現幼兒教育的美好願景！

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.安排主題活動、戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 6.本科系畢業或在學中(夜間部或假日班)皆可

幼教老師 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.主責班級服務對象ISP之擬定，提供服務對象日常所需之支持、陪伴與家庭相關服務。 2.主責規劃服務對象的教學計畫、教材教具之製作、教案之執行與服務過程之紀錄。 3.主責服務對象於中心之各項安全事宜。 4.主管交辦事項。 符合下列資格之一: 一、大專校院醫學、護理、復健、職能治療、物理治療、教育、特殊教育、社會、社會工作、社會福利、輔導、心理、兒童及少年福利、幼保、早期療育、聽力、語言治療、老人照顧、長期照顧相關科、系、所、學位學程畢業。 二、高級中等以上學校畢業，領有教保員及訓練員訓練結業證明書。

1.培養幼童基本常規建立良好的生活習慣 2.保護幼兒在園內的安全 3.參與班級教學課程/活動 4.班級環境整理 5.親師溝通