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幼兒園帶班主教師 1. 幼教相關科系大學畢業，有實際帶班經驗。 2. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3. 執行日常生活照顧、幼兒生活事項處理，並保護其安全 4. 設計班級活動教案、教材準備與教室環境整理 5. 正向鼓舞幼兒學習如何自我表現並融入團體生活，以促進其社會行為發展 6. APP親師溝通與家長溝通幼兒學習及生活狀況 7. 校內生活環境(包含校內環境佈置…)及活動行政支援 8. 配合園所活動及主管交辦事項 ★起薪依學經歷而定★ ★依個人工作考核及年資穩定調薪★ 外加6％退休金及政府補助導師費每月2,000元。 ★福利制度★ 1. 勞健保 2. 年終獎金 3. 三節獎金/禮品 4. 生日禮金 5. 員工旅遊及聚餐 6. 在職教育訓練 7. 員工子女就讀機構享有優惠價

本公司應徵大學畢業的教保員或高中幼保系畢業的助理教保員，我們喜歡快樂的上班環境,才會有快樂健全的幼兒教育,及快樂的幼兒,希望富有愛心的伙伴加 入,本公司為合格立案之幼兒園,可報合格教保員資歷,班次多,制度全,待遇優.歡迎有高度幼兒教育熱忱老師加入公司團隊,意者請直接備歷照及幼教証照至本公司面試(請勿e-mail)，面試時請告知是從1111人力銀行得知此訊息，將優先安排面試。 上班地點(1)三重:三重區集美街121號.電:29778696洽可獨立帶班另有獎金

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員。 5.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。

幼兒園教保員／合格教師 工作內容 1. 負責幼兒日常教學與課程活動之規劃與執行。 2. 引導幼兒生活常規與良好行為習慣之培養。 3. 照顧幼兒生活起居（如用餐、午休、如廁及安全照護）。 4. 規劃與佈置班級教學環境，準備相關教具與教材。 5. 觀察與記錄幼兒學習發展狀況，並適時提供輔導與協助。 6. 與家長進行親師溝通，回饋幼兒在園學習與生活情形。 7. 配合園所課程活動、節慶活動及戶外教學等園務工作。 8. 參與園內教學研討、專業成長及相關行政事務。 9. 維護幼兒安全，落實班級安全管理與緊急事件通報。 職務需求 * 具教保員資格或幼兒園合格教師資格。 * 喜愛幼兒，具耐心、責任感及良好溝通能力。 * 具團隊合作精神，能配合園務運作。 職務特色 * 穩定教學團隊與友善工作環境 * 提供教師專業成長與研習機會 * 與孩子共同學習、陪伴成長

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 5.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 8.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 9.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

新進人員面試須知 @考試後薪資為38000~45000 幼兒園班級老師/教保員/助理教師 1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 5.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 4.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 教保員 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員。 2.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 5.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援。