轉職熱搜工作

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 7.配合園所活動

一、生活輔導與支持。 二、就業協助與支持。 三、撰寫並執行ISP。 四、社區融合支持。 五、其他交辦事項。 六、假日須輪班

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形 6.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

一、工作內容： 1.各項活動的規劃與執行 2.擬定、執行身心障礙者個別化服務計畫(ISP) 3.各式評估表單與服務紀錄的撰寫 4.滿意度調查及改進策略 5.製作評鑑資料 6.協助撰寫成果報告 7.現場據點維護 二、專案要求須具備之學歷： 大專校院醫學、護理、復健、職能治療、物理治療、教育、特殊教育、社會、社會工作、社會福利、輔導、心理、兒童及少年福利、幼保、早期療育、聽力、語言治療、老人照顧、長期照顧相關科、系、所、學位學程畢業。

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展