轉職熱搜工作

1.規劃並執行學習區教學及課程實施 2.設計教案及撰寫個別化教育計畫(IEP) 3.觀察幼兒發展並進行記錄與分析 4.促進幼兒社會行為發展及正向教養 5.維護幼兒安全與健康，進行生活習慣培養 6.規劃戶外大肌肉活動及教學材料準備 7.參與學校活動並推展社區教育活動

1. 新設備裝機，試機及故障排除 2. 協助設備之製程應用、調適維護、試產測試及導入客戶端量產製程。 3. 解決客戶製程應用技術問題，並回饋給相關單位。 4. 撰寫客戶端的技術文件與規格說明。 5. 提供客戶正確的產品規格與應用相關資訊，以作為客戶設計產品時的參考依據。

1.監督水電工程現場施工 2.水電消防配管、配線 3.一般建築物的供水與消防給水管路的簡單基本設計、施工與維護，含污水、排水系統 4.照明燈具、開關插座安裝、火警消防設備安裝 5.消防設備測試、保養、維護、操作滅火設備 6.依消防法及相關法令規定，對所屬設備、區域進行督導檢查、測試

協助老師照顧幼兒，及相關園務工作 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動,以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣,並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活,以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

⚡ 水電人員熱情招募中！ 喜歡自動控制與配線工作嗎？加入我們，讓設備穩定運轉！ 🔧 你的工作內容 1. 負責自動化小型單機的配線與整合 2. 使用PLC進行控制規劃與設計 3. 執行自動控制配線並協助設備穩定運作 歡迎對水電與自動控制有熱情的你加入團隊，一起完成更多精彩設備工程！🚀

1. 協助客戶對於商品價格的查詢及報價相關的問題 2. 負責部門相關文件之整理，建檔以及追蹤，於有效時間內回覆顧客信件 3. 出貨單、訂單之處理及整理 4. 顧客連絡資料整理 5. 完成業務主管其他交辦事項 6. 協助業務人員處理銷售業務相關之公司內部行政作業 7. 定期提供業務銷售狀況報表，供業務人員或部門主管參考 8. 主管交辦事宜或部門後勤支援 有相關產業經驗優先考慮 【為什麼加入榭琳傢飾？】 ✔ 公司提供穩定客源，不需陌生開發 ✔ 無相關經驗也沒關係，提供完整教育訓練 ✔ 專業主管及資深同仁一對一帶領，從零開始也能快速上手 ✔ 接觸高端住宅、豪宅、商業空間等軟裝規劃案件，累積專業美學與實務經驗 ✔ 完善獎金制度，努力與收入成正比 【收入怎麼算？】 ✔ 培訓期間享有底薪保障 ✔ 業績獎金制度透明 ✔ 收入隨能力與成交案件持續成長 ✔ 挑戰高收入，沒有天花板 【每天會做什麼？】 ✔ 至客戶現場丈量空間尺寸 ✔ 了解客戶需求與生活習慣，提供窗簾、家具及整體軟裝搭配建議 ✔ 協助挑選布料、材質、色彩及風格配置 ✔ 提供報價、規劃方案與專業建議 ✔ 追蹤案件進度，與工班、設計師及客戶保持良好溝通 ✔ 完成簽約及售後服務，打造理想居家空間 【我們希望你具備】 ✔ 喜歡與人互動，善於溝通 ✔ 對室內設計、居家美學、軟裝搭配有興趣 ✔ 不喜歡整天坐在辦公室，喜歡外勤工作 ✔ 願意學習、具責任感，重視服務品質 ✔ 具備汽車駕照及自備交通工具者佳（依公司制度補助） 無論您曾任職門市、服務業、房仲、家具、家居建材、室內設計相關產業，或是保險、汽車銷售等需要與人互動的工作，都歡迎加入我們！ 【工作與生活，兼顧平衡】 ✔ 依法提供完整休假制度 ✔ 勞基法休假制度，兼顧工作與生活品質 ✔ 完整教育訓練與升遷發展機會 ✔ 在充滿設計感與美學氛圍的工作環境中持續成長 如果你熱愛美學、喜歡與人交流，也希望透過專業創造更美好的居家生活，歡迎加入榭琳傢飾，與我們一起打造理想空間，成就更好的自己！

叢書、期刊編輯 a）對身心靈領域有興趣 b）客戶、作譯者聯繫 c）書名發想、文稿修潤、校對 d）雜誌採訪以及文章撰寫 e）封面、書腰文案撰寫 f）設計溝通、編務進度掌控、選編書摘 g）跨部門合作，需機動配合影片文字校對 ■條件限制 *工作經驗：一年以上文字編輯經驗（具書籍、雜誌經驗），熟悉編務作業流程

1. 承接新製品專案導入及生產線規劃。 2. 生產線效率分析與改善。 3. 產品SOP生產製程規劃及標準工時的訂定。 4. 量產時，產線的產品異常分析改善。 5. 持續改善不良品項，包含組裝、治具、零件與機構。 6. 減少浪費，如過度設計、過度要求與製程浪費。 7. 橫向溝通，跨部門溝通，與廠商和不同地區人員進行溝通。

1.消防設備測試、保養、維護 2.依消防法及相關法令規定，對所屬設備、區域進行督導檢查、測試、檢修、申報 3.水電消防配管配線、高低壓電氣設備安裝 4.按照藍圖進行高低壓配電線路施工、電路維修及電器設備安裝 5.消防給水管路的簡單基本設計、施工與維護 6.照明燈具、開關插座安裝、火警消防設備安裝

工作園所：新北市私立布查花園幼兒園 1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長