轉職熱搜工作

工作內容： 教學活動執行與記錄、教具設備之製作與管理、實施班級親師溝通教育、協助園務行政及其它交辦事項。 具備資格： 1.需有教保員或幼教師資格。 2.有教學保育行政經驗。 3.有園長證者佳。 薪資：依據非營利幼兒園薪資基準表辦理。

老師上班單純,不用管理家長LINE訊息,園所都是官方LINE 不會有多餘行政問題 無招生壓力 只需要負責開心用心歡樂帶班. 1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.規劃幼兒學習活動，以促進幼童身心的成長 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正向發展 4.活動室環境管理 5.親師園活動執行及園務支援

1.班級經營。 2.引導幼兒學習自理生活。 3.提供幼兒日常生活的照顧。 4.維護幼兒在園所之安全。 5.依據幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案並提供觀察紀錄。 6.相關行政工作配合。 均需配合教育訓練課程及學校例行活動

開放多元學習機會讓您能將所學與實務結合，我們開放大三、大四、大五實習生名額(已申請教育部大五實習生平台)，為擴大且方便實習我們不限學區申請，提供免費宿舍讓您們能安心實習，實習單位依缺額分配於五家分校(分別位於彰化市、員林市內) 實習期間我們給予您們 1.免費住宿解決短期租屋的困難，這點很重要!! 2.免費餐點午餐 3.友善的學習環境與教授保持良好互動協助您們順利完成實習學分 4.尊重人才，實習期間不是只有打掃或清潔等工作我們提供完整的實習培訓，讓實習期間能有不同的收穫。 5.珍惜人才，透過實習面試如順利通過實習面談且錄取實習名額，我們將提供實習獎學金每月22,000元(實習後發放)，如實習期間我們意向相同我們將提供職缺於您畢業時即已就業完美超前部署。 6.完整的獎學金制度，讓您於實習期間也能生活不受影響，全心投入實習。 我們專重且重視每一次的相遇和機會歡迎您投遞履歷~投遞時請註明您想面試的實習生類別

本職缺為代理職缺，代理日期為即日起至113/7/31． 若表現良好可續簽代理． 需大學畢業，非相關科系畢業可， 需有加入幼教產業之熱誠，已有接受基本救命術及安全教育相關課程者佳（可入職後補足）． 本園所需配合早晚值班（7:30~19:00） 一般班別8:00-17:00 每週約輪值一次早班(7:30)跟晚班(19:00) 1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊1.實施課程發展計畫、主題教學活動、學習區(區中區)環境規劃，設計、撰寫課程教案，執行幼兒園教保事務。 2.參與專業輔導計畫與執行。 3.規劃與舉辦校外教學&親子活動。 4.落實協同教學與班級經營。 5.協助幼兒學習生活自理能力。 6.提供幼兒日常生活的照顧。 7.維護幼兒在園所之安全。 8.與家長溝通孩子學習狀況、行為表現，保持良好互動。 9.負責班級環境美化與佈置及課室的清潔與整理。 10.定期實施幼兒整合性篩檢，口腔檢查及傳染病預防，處理幼兒簡易外傷處理。 11.擔任教保會議記錄及整理各種集會報告事項。 12.各項教保業務之輪值。 13.臨時交辦事項及其他相關文書事務事宜。、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3.嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4.告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 5.保持家中環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 3.與家長聯絡提倡親職教育， 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)

請務幼教老師 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援必修改為貴公司專屬的職務內容，會更加吸引求職者主動應徵唷!! 1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。

1.提供嬰幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 2.與托育人員協同照顧幼兒，並維護嬰幼兒在園所之安全。 3.撰寫嬰幼兒成長與行為發展記錄，並保持良好的親師溝通。 4.配合嬰幼兒適性發展，設計、撰寫課程教案與陪伴。 5.自我知能提升，配合園所辦理之成長課程。 6.完成主任及托育組長交辦之事項。