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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 7.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 8.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 9.處理家長的投訴或者要求，與家長協調解決 10.主題式課程教學、協助外師授課，並協助活動規劃與執行 (如親子活動...) 11.櫃檯行政事務執行

1.協助幼兒日常生活作息 2.課程進行與設計 3.配合園所早晚值 4.配合園所各類節慶活動 5.親師溝通等 6.以學習區教學模式進行教學

1. 真心欣賞孩子並願意一同成長。 2. 情緒穩定並正向鼓勵孩子同儕間的社交發展。 3. 規劃並參與主題課準備與溝通。 4. 細心且樂於照顧小動物。 5. 具團隊合作與溝通能力。 6. 誠實並負責任態度。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

*教育幼兒成長、照護幼兒安全、環境維護、處理班務園務、課程活動、親師溝通、輪值等事項。 *主題教學、學習區、大肌肉活動、多元學習等

具耐心、細心、良好的自我生活習慣、基本生活常識及良好的情緒控管能力 1.設計及安排說話、歌唱、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。。 6.學習熟悉蒙式教學

1.幼兒教學，包括品格發展、生活常規、體能活動、美勞、英語、音樂 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 6.規劃並舉辦親子活動