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1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 6.本科系畢業或在學中(夜間部或假日班)皆可

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 6.本科系畢業或在學中(夜間部或假日班)皆可

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形 6.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。

1. 提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2. 教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3. 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4. 告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展

協助教學活動執行與觀察 協助幼兒生活自理能力能力 練習維護及照顧特殊需求幼生安全 定時維護班級內外清潔 其他主管交辦事項 每天入班四小時 需提供受中心或各級主管機關辦理36小時以上之特教助理員職前訓練證明