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1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2. 指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 3. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。 7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。 8. 協助安親班招生事宜，如：帶領家長參觀上課過程、學校環境。 9. 若安親的對象為小學低年級學童，有時必須去學校負責接送。 10. 有時需準備孩童餐點。

1.協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然、社會等。 3.輔導學生行為，校正不良生活習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6.與家長電話訪問,關心孩子學習情形。

工作內容: 1. 一對一或一對二個別指導與輔導解題 2. 填寫聯絡簿與批改與檢討作業 3. 配合學生調整教學進度與內容 4. 上課時段:平日 17:00~21:00 工作時間：採排班制

1. 協助行政人員處理主管所交辦的其他事項 2. 配合補習班活動 3. 櫃檯行政事務執行 4. 指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習

學習能力落後問題諮詢 輔導學習能力不足兒童 兒童學習能力訓練 輔導資優生能力均衡發展 享有完整實習訓練 有教學經驗，幼教生或國小生皆可 上班時間：週一至週五PM1:20~PM9:20，週六AM8:30~17:00 (實際上班時間需面談，配合公司調配上下班時間)

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 4.處理家長的投訴或者要求，與家長協調解決 5.主題式課程教學、協助外師授課，並協助活動規劃與執行 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

學習能力落後問題諮詢 輔導學習能力不足兒童 兒童學習能力訓練 輔導資優生能力均衡發展 享有完整實習訓練 上班時間：週一至週五下午1：00至晚上9：30，週六上午8:30至下午5:30 (實際上班時間需面談，配合公司調配上下班時間)

我們正在尋找一位適合教授國小高年級數學的老師，主要負責國小五、六年級學生的數學課程教學，協助孩子建立觀念、提升解題能力，並為銜接國中數學做準備。 一、職缺名稱 國小高年級數學老師(長期兼職) 二、授課對象 國小五、六年級學生 以數學觀念建立、題型訓練、邏輯思考與升國中銜接為主。 三、上課時間 目前需求時段如下： 週三 13:30－16:30 週六 09:00－12:00 可配合其中一個時段者，也歡迎洽談。 四、工作內容 國小高年級數學課程教學 協助學生理解數學觀念，而非只背解法 課堂中帶領練習、訂正與解題說明 根據學生程度調整講解方式 協助掌握學生學習狀況，必要時與班內老師溝通 可協助升國一先修銜接者尤佳 五、需求條件 具備國小高年級數學教學能力 能清楚講解觀念、步驟與解題邏輯 對學生有耐心，能維持課堂秩序 表達清楚，能讓學生聽得懂 有補習班、家教、安親班或學校教學經驗者佳 熟悉國小數學課綱、私中考題或升國中銜接內容者佳 六、薪資待遇 薪資可依教學經驗、授課能力與配合程度討論。 若具備完整帶班能力、教材規劃能力，待遇可另議。 七、適合特質 我們希望找到的老師不是只會「解題」，而是能夠讓學生真正理解數學的人。 適合的人選會具備： 講話清楚、有條理 願意觀察學生是否真的聽懂 不怕重複講解基本觀念 能把抽象數學講得具體 對國小升國中的學習落差有基本認識 願意長期配合者佳 八、應徵方式 有興趣者請提供： 姓名 聯絡方式 可配合時段 教學經驗簡述 期待鐘點費或薪資條件 歡迎有教學熱忱、能長期配合的老師與我們聯繫。

協助主管教務業務如下: 1.才藝行政事務。 2.需要外出觀課、輔導老師教學。 3.師資培訓 4.師資面談 1.年終1個月 2.出差交通費實支實付 3.團保 我們期待有熱情、有能力的您加入我們的團隊，如果您符合以上條件，歡迎申請此職位。