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您正在找國小教師的工作,共計2426筆職缺在等你,馬上去應徵吧!
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國小部美語全職導師
月薪 35000~45000元 高雄市楠梓區 工作經歷不拘我們是專注於教育服務的公司,主要致力於為國小學童提供優質的美語教育及升學輔導。我們的服務對象涵蓋國小至中學年齡層的學生,提供多元化的學習方案,協助孩子全面提升語言能力與學業成績。 工作內容: 1. 負責國小部美語課堂教學及教案設計,根據學生程度制定適合的教學計劃並執行。 2. 指導和輔導學生完成課後作業,解答學術疑惑並提供學習改善建議。 3. 協助中外師合作授課,提升班級教學品質,並進行日常教學進度的協調和檢討。 4. 籌畫並執行課內外美語相關活動,例如演講比賽、閱讀挑戰等,激發學生的學習興趣。 5. 評估學生學習成果,包括測驗評分、學習紀錄整理及學科進度追蹤。 6. 維護教室及設備整潔,確保學生有良好的學習環境。 7. 定期與學生家長溝通,回饋學生學習狀況並提供指導建議。 8. 持續參與教學培訓,學習新的教學方法和工具以提升專業能力。 歡迎對教育充滿熱情的您加入我們,共同為孩子的美語學習與成長努力!立即投遞履歷,期待您的加入!展開 -
國小補習班老師-竹北校
月薪 32000~45000元 新竹縣竹北市 工作經歷不拘📝 協助完成功課:協助孩童完成當天功課,檢查作業,讓學習更紮實。 📚 課業輔導:引導學生複習各科,培養良好的學習態度。 🌱 生活教育:教導孩子物品歸位、保持整潔、禮貌待人,養成好習慣。 🤝 人際關係小幫手:適時調解孩子間的小爭執,教會他們友善相處與合作。 🏠 親師溝通橋樑:紀錄孩子的學習與表現,主動與家長交流,分享孩子的點滴進步。 👋 家長參觀接待:帶領家長參觀教室與課程,展示我們溫馨、用心的學習環境。 🌼 維持整潔環境:與孩子一起打造乾淨舒適的學習空間,讓大家都能快樂上課。展開 -
廍子分校-國小全科老師
月薪 29500元 台中市北屯區 1~2年工作經驗1.指導學童作業,協助輔導加強課業,做課業的複習 2.代替家長照顧學童,處理學童在班內一切生活事務 3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 4.處理家長的投訴或者要求,與家長協調解決 5.主題式課程教學、協助外師授課,並協助活動規劃與執行 (如親子活動...) 6.櫃檯行政事務執行展開 -
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國小中高年級安親課輔老師
月薪 32000~42000元 台中市南屯區 1~2年工作經驗📖 國小課業輔導老師|穩定招募中 👉 喜歡陪伴孩子學習、打造良好讀書習慣的你,歡迎加入! 🔹【你的角色,不只是看作業】 在這裡,你是孩子學習路上的陪跑者與引導者。 ✔ 協助國小學生完成每日課業與作業輔導 ✔ 指導讀書方法與時間規劃,培養良好學習習慣 ✔ 追蹤學生學習進度,適時給予個別協助與加強 ✔ 協助複習課程內容,強化基礎觀念 ✔ 維持班級秩序與學習氛圍 ✔ 與家長回饋學生學習狀況 ✔ 協助教務與班級相關行政事務 🔹【我們希望你具備】 ✔ 喜歡孩子,有耐心與責任感 ✔ 細心觀察學生狀況,願意主動關心 ✔ 具基本學科能力(國小/國中程度) ✔ 有輔導或補教經驗者佳 🔹【加入我們,你可以得到】 📚 穩定工作環境|制度完善、流程清楚 📈 教學與帶班能力提升|未來可獨當一面 ❤️ 工作有成就感|陪伴孩子進步看得見 🤝 團隊支持|不孤單、有資源 🔹【適合你如果】 ✔ 想進入教育產業但還沒授課經驗 ✔ 喜歡與孩子互動、願意陪伴成長 ✔ 希望有穩定、單純的工作環境 ✨ 一份有意義的工作 在這裡,你的陪伴不只是完成作業, 而是幫助孩子建立未來的學習能力。 👉 歡迎加入我們,一起成為孩子成長的重要力量! 🔹【考核與成長】 試用期為三個月,期間將提供教學指導與評估機制, 通過考核後即可穩定發展,持續精進教學能力。展開 -
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國小輔導導師(徐薇松竹分校)
月薪 30000元 台中市北屯區 工作經歷不拘1.於學生上課前進行學生點名 2.班級秩序管理 3.批改考卷、作業或聯絡本 4.補習班環境清理維護 5.安排學生複習進度 6.與家長溝通小孩的學習狀況 7.未來可根據本身擅長的學科,安排上課授課的機會。展開 -
國小(中/高年級)課輔老師(兼職/PT)
時薪 200~220元 屏東縣屏東市 2~3年工作經驗1.指導學童作業,協助輔導加強課業,做課業的複習 2.課程教學、並協助活動規劃與執行 (如親子活動...) 3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 4.處理家長的投訴或者要求,與家長協調解決展開 -
國小文理學科指導老師(吳興校)
月薪 29500~33000元 台北市信義區 工作經歷不拘1.指導學生課業 2.班級規畫及經營。 3.學生生活、學習、品行及身心健康之教育與輔導。 4.特殊學生之關照及輔導。 5.親師溝通與聯繫。 6.接送學生。 7.其他展開 -
兼任教師
時薪 500元 台南市安平區 工作經歷不拘1.引導學生(國小、國中)寫作,培養建構文章能力,並需批閱文章 2.提升學生(國小、國中)國語文閱讀能力 3.採分年級小班制教學(每班授課二小時,含寫作),不需自編教材展開
