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轉職熱搜工作

您正在找國小教師的工作,共計2162筆職缺在等你,馬上去應徵吧!

  • 國小中高年級輔導老師

    月薪 34000元 台北市內湖區 工作經歷不拘
    國小中高年級課輔老師 ✦ 職缺描述 1. 輔導學童完成每日課業 2. 安排課業複習進度 3.定期與家長聯繫 聯絡人:0935236933
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    年終獎金工作獎金員工聚餐定期調薪
  • (南屯區)國小兒美老師

    月薪 32000~60000元 台中市南屯區 工作經歷不拘
    國小兒美, 輔導及上課
  • 國小作業指導班老師

    月薪 35000元 新北市永和區 2~3年工作經驗
    輔導學生功課 管理學生秩序 配合班務運作
  • 中低國小課輔班老師

    時薪 196元 高雄市橋頭區 工作經歷不拘
    1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略,指導學生學習 5.進行教學評鑑 6.選擇、準備及組織教材 7.擬訂學生教學計畫和教案 8.設計和使用各種教學媒體與器材 9.數學理工科教學 10.運用教學策略,指導學生學習 11.進行教學評鑑 12.配合補習班活動 13.上課講義編寫 14.設計相關課程及開發課程 15.教學評量審核及學員成果評估
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  • 國小 正音ㄅㄆㄇ輔導老師

    時薪 200~500元 台北市中山區 工作經歷不拘
    輔導學生國語文課程 面試時可主動說明可輔導哪些年級的課程
  • 國小中高年級安親老師

    月薪 35000元 台北市北投區 工作經歷不拘
    1.指導學童作業,協助輔導加強課業,做課業的複習 2.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態
  • 國小數學老師全職兼職

    月薪 30000~40000元 新北市林口區 工作經歷不拘
    國小數學老師
  • 閱讀老師(國小閱讀-壽豐)

    時薪 240~260元 花蓮縣壽豐鄉 工作經歷不拘
    【工作內容】 ★訓練課程:接受本會師資培訓,包含觀摩、增能課程與讀書會 1、每週備課讀書會:週一上午9:00-12:00 2、外聘師資增能課:每月1至2次 ★行政配合: 1、備課:由專員指導填寫備課單 2、日誌:課後填寫教學日誌表 3、心得:期末繳交300-500字 ★依本會規定準備入班教材,並以繪本及多元方式,引導體驗、思考與討論 【工作時間】 ★入班時間:開學期間9月~1月、2月~6月 ★早自習時段:依各校時段,每週1堂課,每堂課40分鐘 ★課後時段:依各校時段,每週1-2堂課,每堂課40分鐘 【工作條件】 ★喜愛和孩子相處並有熱忱 ★對閱讀及分享故事有興趣 ★具耐心、同理心、責任感 ★以真誠、尊重、關懷等原則與任教學生及團隊夥伴互動
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    交通補助尾牙或春酒
  • 閱讀老師(國小閱讀-瑞穗)

    時薪 240~260元 花蓮縣瑞穗鄉 工作經歷不拘
    【工作內容】 ★訓練課程:接受本會師資培訓,包含觀摩、增能課程與讀書會 1、每週備課讀書會:週一上午9:00-12:00 2、外聘師資增能課:每月1至2次 ★行政配合: 1、備課:由專員指導填寫備課單 2、日誌:課後填寫教學日誌表 3、心得:期末繳交300-500字 ★依本會規定準備入班教材,並以繪本及多元方式,引導體驗、思考與討論 【工作時間】 ★入班時間:開學期間9月~1月、2月~6月 ★早自習時段:依各校時段,每週1堂課,每堂課40分鐘 ★課後時段:依各校時段,每週1-2堂課,每堂課40分鐘 【工作條件】 ★喜愛和孩子相處並有熱忱 ★對閱讀及分享故事有興趣 ★具耐心、同理心、責任感 ★以真誠、尊重、關懷等原則與任教學生及團隊夥伴互動
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    交通補助尾牙或春酒
  • 誠徵國小寫作閱讀老師

    時薪 600元 高雄市鳳山區 工作經歷不拘
    🌷 尋找熱愛教學、願意陪伴孩子成長的您 目前希望尋找一位具有閱讀寫作教學經驗、能夠長期穩定合作的老師。 我們相信,好的作文教學不只是教孩子寫出一篇文章,更重要的是培養孩子的觀察力、思考力與表達能力,讓孩子真正喜歡閱讀與寫作。 📖【授課資訊】 ▪️ 授課對象:國小中高年級學生 ▪️ 課程類型:閱讀理解、作文寫作、文字表達 ▪️ 上課時間:週三 14:00~16:00 ▪️ 班級形式:小班制教學,已有現成班級 ▪️ 合作方式:長期配合,鐘點費600元(可依教學資歷及能力再面議) 🌟【我們期待的老師】 ✔ 具備國小高年級或國中閱讀寫作教學經驗 ✔ 能獨立規劃有系統的閱讀寫作課程 ✔ 擅長透過互動、討論與引導,提升孩子的學習興趣 ✔ 具備良好的班級經營能力,能照顧不同程度的學生 ✔ 願意與補習班保持良好溝通,關心學生的學習進步 💛【我們重視的教學理念】 正心學堂重視小班教學及孩子的學習感受。 我們希望孩子不只是學會作文技巧,更能在課堂中建立自信,願意主動思考、勇敢表達。 如果您認同這樣的教學理念,歡迎與我們聯絡
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