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1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 7. 負責學校內環境美化與佈置。 8. 規劃與舉辦親子活動。

大家庭外語音樂教育機構 園務助理 關於這份工作 在寶貝家庭，我們相信每一位孩子的成長，都需要一群用心的人共同陪伴。 園務助理不僅是助理，更是孩子、家長與教師之間的重要橋樑。當家長帶著孩子走進校園時，您將是他們看見的第一個笑容；當教師專注於照顧與教學時，您將是支援團隊運作的重要力量。 如果您喜歡孩子、樂於與人互動，並且享受將事情整理得井然有序，我們誠摯邀請您加入寶貝家庭的大家庭。 ⸻ 工作內容 🌿 溫暖接待家長與訪客，協助電話接聽及櫃檯服務工作。 🌿 協助學童資料、收費資料及相關文件建檔與整理。 🌿 協助主管進行帳務資料輸入、傳票整理及行政文書作業。 🌿 協助幼兒園及托嬰中心日常校務運作與行政支援。 🌿 成為家長與教師之間的溝通橋樑，協助維持校園良好互動。 🌿 配合校內活動及節慶活動辦理，共同營造溫暖有愛的學習環境。 🌿 必要時協助班級支援工作，陪伴孩子們度過充滿歡笑的一天。 ⸻ 我們期待這樣的您 ✓ 喜歡孩子，具親和力與服務熱忱。 ✓ 細心負責，具備良好的行政處理能力。 ✓ 熟悉電腦文書作業（Word、Excel）。 ✓ 具幼保、保母、教育相關背景者另享專業津貼。 ✓ 具行政或會計相關經驗者佳。 ⸻ 加入寶貝家庭 我們相信教育不只是老師的工作，而是整個團隊共同完成的使命。 在這裡，您不只是行政人員，而是陪伴孩子成長的重要夥伴。 期待與您一起，為孩子的未來竭盡所能。

【工作內容】 1.二個月以下的新生兒照護(喜愛寶寶、細心有耐心者) 2.提供育兒指導給產婦及家屬(態度積極主動、樂觀開朗) 3.告別輪班生活！可以選擇固定班別 4.執行護理長交辦事項

1. 負責 0～2 歲嬰幼兒日常生活照顧，包含餵奶、餵食、換尿布、盥洗、午休及作息安排 2. 依嬰幼兒年齡與發展階段，擬定並執行感官探索、肢體活動、音樂律動、繪本閱讀及蒙特梭利等托育活動 3. 觀察嬰幼兒身心發展與日常行為，記錄飲食、睡眠、排泄、活動參與及成長狀況 4. 運用適齡教材教具與遊戲，引導嬰幼兒培養抓握、爬行、行走、語言表達及人際互動等基礎能力 5. 執行托育環境清潔與消毒，整理嬰幼兒用品、教材教具及餐具，落實托嬰中心衛生與安全管理 6. 依托育流程執行接送、點名及嬰幼兒安全照護，並具備嬰幼兒異常狀況判斷、意外處理及基本急救能力 7. 使用托育紀錄與親職聯繫工具，回報嬰幼兒作息、飲食、健康及發展情形；具保母技術士證或托育人員技術士證者尤佳 歡迎具備嬰幼兒照顧實務經驗與托育專業資格的你加入我們，陪伴孩子在安全、健康且充滿探索的環境中成長，期待收到您的履歷！

1. 提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2. 教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3. 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4. 告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 5. 保持家中環境整潔，並為嬰幼兒善後

1. 提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2. 教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3. 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4. 告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 5. 保持家中環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.托嬰中心營運管理、行政業務執行、教保服務管理、年度工作計畫擬定與執行、各級相關單位評鑑等工作。 2.訂定招生計畫並執行 3.中心工作人員管理與督導。 4.環境與嬰幼兒安全維護。 5.出席業務相關會議、報告營運相關計畫和申請核銷經費等。 6.其他主管交辦事務。 7.具0~3歲托嬰中心管理經驗

1. 管理和維持家庭的日常運作。 2. 管理雇主的個人及家庭日程。 3. 協助飲食管理 (菜單的策劃、購買食材、餐飲的準備) 4. 環境維持 (物品歸位，管理確認環境整潔) 5. 基本電腦文書能力 工作待遇 上班地點：台北市信義區 休假制度：週休二日(排休) 可上班日：一個月內 工作經驗：5年以上 其他條件：工作細心負責.好溝通.無不良嗜好者

1.安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

工作內容以教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，並保護其安全，設計學習活動.以促進嬰幼兒身心的成長，鼓舞嬰幼兒參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展，並且與父母管關心陪伴嬰幼兒的行為發展與學習情形...等工作。