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一、資格說明（符合一項即可）： 1.社會工作師。 2.專科以上學校社會工作、醫學、護理、職能治療、物理治療、營養、藥學、公共衛生、老人照顧或長期照顧相關系、所、學位學程、科畢業,或完成經中央主管機關公告之居家服務督導模組課程,並取得修業證書。 3.具第二條第一項第三款教保員、社會工作人員資格,且具一年以上長期照顧服務相關工作經驗。 4高中(職)學校護理、老人照顧、長期照顧或相關科、組畢業或領有照顧服務員技術士證或 高級中等以上學校畢業,領有教保員及訓練員訓練結業證明書,且具三年以上長期照顧服務相關工作經驗。 5.具第二條第一項第一款照顧服務人員資格,且具五年以上長期照顧服務相關工作經驗。 6.領有居家服務督導員職前訓練結業證明書,並於本辦法中華民國一百十一年九月二日修正施行前登錄任職於居家式長照機構或綜合式長照機構之居家服務督導員。 二、工作內容： 1.居家照顧服務員監督及管理。 2.社區關懷與資源連結。 3.居家服務行政業務。 4.主管交辦事項協辦。 三、未來發展： 培訓為個案管理員(長照A個管)。

公司特色： ♡見紅就休，過年全放 ♡上班時間較彈性~ ♡活潑的上班環境 工作內容： 1.主責地區為松山、內湖區 2.家訪評估個案服務需求，與個案管理師進行業務聯繫。 3.居家服務員管理 ( 安排人力規劃及調度、服務人員教育訓練)。 4.個案管理(說明規定與簽約，個案與居家服務員的雙邊溝通)。 5.定期訪視(電訪、家訪)、不定期抽查服務品質 。 工作資格：(符合下列資格任一即可) 1. 領有社會工作師證照。 2. 專科以上學校，社會工作、醫學、護理、職能治療、物理治療、營養、藥學、公共衛生、老人照顧等相關系、所、學位學程、科畢業。 3. 專科以上學校，具專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試應考資格，且具一年以上老人、身心障礙者福利或照顧服務相關工作經驗。 4. 高中(職)學校護理、老人照顧等相關科、組畢業，且具三年以上老人、身心障礙者福利或照顧服務相關工作經驗。 5. 曾專職或專任照顧服務員滿5年以上。 6. 領有居家服務督導員職前訓練結業證明書。 公司期望: 有責任心的從事相關長照經驗者、知曉實務服務技巧更好~ 此工作最重要的是溝通能力佳~ 單位非常彈性，主管好溝通，預祝工作愉快～

我們為承接社區整體照顧服務中心(A單位)，個案管理內容簡述如下: 1.承接照管中心轉介之長照需要者，與本人及其家屬共同討論，共同擬訂符照顧個案為中心，家庭為單位之照顧計畫。 2.視長照需要者需求變化調整照顧計畫。 3.協助執行服務計畫。 4.定期追蹤服務品質。 5.接受長照需要者及其家屬服務諮詢，申訴及問題處理。 6.協助長照需要者及其家屬其他資源連結。 7.與業務相關之行政庶務。

我們為承接社區整體照顧服務中心(A單位)，個案管理內容簡述如下: 1.承接照管中心轉介之長照需要者，與本人及其家屬共同討論，共同擬訂符照顧個案為中心，家庭為單位之照顧計畫。 2.視長照需要者需求變化調整照顧計畫。 3.協助執行服務計畫。 4.定期追蹤服務品質。 5.接受長照需要者及其家屬服務諮詢，申訴及問題處理。 6.協助長照需要者及其家屬其他資源連結。 7.與業務相關之行政庶務。

職類　教保員,特殊教育教師 職務說明　財團法人天主教華光社會福利基金會深耕身心障礙服務四十餘年，陪伴不同能力、年齡與家庭處境的身心障礙者生活、學習，也一步一步走進社區。我們期待找到願意傾聽、尊重選擇，並能在團隊中穩定合作的夥伴，讓支持真正發生在每一天。 華光中心的教保員，透過每天的生活、活動與關係，支持服務使用者維持能力、發展選擇，也讓較需要陪伴的人仍有參與社區的機會。 工作內容： 辦理服務使用者教保服務之計畫擬定執行與評估事項。 1.服務使用者服務計畫之評估與擬定 (1)蒐集服務使用者相關資料。 (2)協助家庭訪視。 (3)服務使用者現況描述/需求分析 (4)擬定服務使用者支持目標。 (5)每半年檢討支持目標或策略；必要時召開ISP修訂會議。 2. 教學與服務準備 隨節慶進行環境佈置、教材教具製作及準備、教學活動設計擬定、專業整合及活動討論。 3.教學與服務工作之執行 服務計畫執行（ISP）、班級經營管理、居家生活活動支持、工作支持/品質管理、休閒活動支持、服務記錄撰寫及管理。 4. 健康與生活照護 服務使用者安全維護與健康管理及協助就醫、 服務使用者心理/行為輔導及管理、 用餐禮儀指導及餐後處理與收拾及清洗、服務使用者內務整理與教導 ，換季衣物處理與寢具更換與收藏、社區適應及校外教學活動、環境維護/教室整理清潔與打掃。 5. 其他臨時交辦事項。 依各單位內部規定辦理、 參加非例行活動、支援其他教保員工作（如夜間休假輪值、假日輪值…等）、 在職訓練/指派外訓、協助管理公共空間/專業教室、教具/輔具管理與維護、 良好機動性、 依各單位服務使用者需求不同，接受臨時性之工作指派。 其他： 1.提供公務車使用及停車位、個人電腦、辦公桌、各項文具及辦公用品 2.訂有完整評核制度及調薪制度 3.工作夥伴好相處 4.訂有新進訓練、專業督導、績效考核及薪資調整制度。 5.新進第一個月辦理適應關懷，第80至85日辦理正式考核。 6.提供內部與外部教育訓練；身心障礙者服務人員依規定完成在職訓練。 資格條件： 1.應符合教保員法定資格之一：大專校院醫學、護理、復健、職能／物理治療、教育／特殊教育、社會／社工／社福、輔導、心理、幼保、早療、聽力、語言治療、老人照顧或長期照顧等相關科系畢業。 2.或高中職以上畢業，並領有教保員及訓練員訓練結業證明書。 3.具普通小型車駕照並能實際駕駛者尤佳。 福利制度： 1. 員工旅遊補助 2. 生日禮金、二節獎金、春節紅包(除夕-初二)、績效獎金、年終獎金、婚/喪/生育補助/傷病住院慰問金 3. 年度免費健康檢查 4. 感恩餐會/中秋活動 5. 休假制度：依公司制度及勞動基準法規定。（補休/特休/配偶陪產/育嬰/家庭照顧/生理假等）。 6. 勞.健保、退休制度：符合法令規定之勞工保險、全民健康保險、退休金提撥制度。 我們期待的夥伴 1.認同身心障礙者尊嚴、自主、選擇與社區融合理念。 2.具同理心、責任感、情緒穩定與團隊合作能力。 3.能完成服務紀錄及基本文書作業。 4.願意接受新進訓練、專業督導及在職訓練。

一、社會工作師。 二、專科以上學校社會工作、醫學、護理、職能治療、物理治療、營養、藥學、公共衛生、老人照顧或長期照顧相關系、所、學位學程、科畢業。 三、具專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試應考資格或符合身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法第四條第一款教保員資格者：應有一年以上長期照顧服務相關工作經驗。 四、高中（職）學校護理、老人照顧或長期照顧等相關科、組畢業或領有照顧服務員技術士證或符合身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法第四條第二款教保員資格者：應有三年以上長期照顧服務相關工作經驗。 五、具第二條第一項第一款照顧服務人員資格：應有五年以上長期照顧服務相關工作經驗。 六、領有居家服務督導員職前訓練結業證明書，並於長期照顧服務人員訓練認證繼續教育及登錄辦法修正前登錄任職於居家式長照機構或綜合式長照機構之居家服務督導員。 具備以上其中一項資格者皆可投遞履歷。 【核薪方式】薪資42,000元，並享有端午節獎金、中秋節獎金，旅遊津貼及年終獎金，且依勞基法規定投保勞工保險、健康保險、每月提撥6％退休金等各項福利。 ◎外縣市者有供宿

我們為社區多元整合照顧單位(長照A、B、C單位，暨居家照護健保能量)，居服督導內容簡述如下: 1.到府拜訪評估個案服務需求、協助居服進入案家服務，並建立雙方溝通橋樑、簽約管理。 2.居家服務員管理 - 居服夥伴溝通與協調事宜、督導考核(團體、個別督導及教育訓練) 3.定期訪視(電訪、家訪)、不定期服務品質管理 4.長照需要者及其家屬服務諮詢，申訴及問題處理。 5.配合機構目標管理與業務相關之行政庶務 6.其他主管交辦事項

我們為社區多元整合照顧單位(長照A、B、C單位，暨居家照護健保能量)，居服督導內容簡述如下: 1.到府拜訪評估個案服務需求、協助居服進入案家服務，並建立雙方溝通橋樑、簽約管理。 2.居家服務員管理 - 居服夥伴溝通與協調事宜、督導考核(團體、個別督導及教育訓練) 3.定期訪視(電訪、家訪)、不定期服務品質管理 4.長照需要者及其家屬服務諮詢，申訴及問題處理。 5.配合機構目標管理與業務相關之行政庶務 6.其他主管交辦事項

1.教學活動設計及教案編寫/紀錄個案學習狀況。 2.撰寫個別化服務計畫及利用各項工具及情境評量。 3.負責心智障礙成人生活照顧服務及生活自理能力訓練。 4.負責學員安全與環境衛生。 5.其他主管交辦工作。

1. 個案管理人員以1:120案為基礎案量，最高上限150案，並依 「長期照顧給付及支付基準」之照顧計畫擬定與服務連結(AA01) 及照顧管理(AA02)照顧組合內容執行個管業務，積極協調各服務 特約單位共同完成照顧計畫，並經照管中心核定後連結各項服務資源，以確保於7個工作天內提供第一次服務。  2. 照顧計畫擬定與服務連結(AA01)：照管專員訪視新案及複評案後派案，個案管理人員派案後當日起3天內完成家訪，於時效內與依據個案之長照服務額度及照顧問題清單，以及照顧組合表，與個案及案家討論後擬定完成個別性照顧目標及計畫與相關資料上傳，並於每6個月家訪及完成照顧計畫，追蹤照顧計畫服務情形與照顧目標達成狀況。  3. 照顧管理(AA02)：每月電話追蹤個案服務介入情形及完成電訪 紀錄，含電訪日期時間，被電訪者姓名及關係，並檢視提供個案之整體計畫適切性，依需求及個別性服務異動調整等。