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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 6.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.華語教學規劃與執行，制定適合學生的教學目標 2.設計和開發華語教材，提升教學效果 3.評估學生華語學習成果，提供個性化建議 4.輔導學生完成作業並進行測驗，分析學習需求 5.應用現代科技於教學中，提升課堂互動性 6.參與教師培訓活動，不斷提升專業教學能力 *精通越南語者佳

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 6.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 7.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 8..具備耐心、用心、學習心，可協同教學，情緒管控力佳

1. 協同設計撰寫課程教案，根據幼兒發展需求規劃適宜的學習活動 2. 協同安排多元學習活動及戶外大肌肉活動，促進幼兒身心健康發展 3. 協同幼兒培養基本生活自理能力及生活習慣，維護幼兒安全與健康 4. 引導幼兒品格發展，鼓勵自我表現及團體合作，促進社會行為發展 5. 協同與家長進行有效溝通互動，提供育兒建議及舉辦親子活動增進親師合作 6. 観察記錄幼兒發展，參與相關專業發展活動，持續提升教學專業能力 7. 規劃教室及教具環境，進行園內環境美化與管理，營造優質學習氛圍 期待有熱情的您加入我們的行列，共同為幼兒創造快樂成長的學習園地！立即投遞履歷吧！

需有幼教帶班經驗2年以上 有教師證者有額外獎金 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 5.與家庭、社區之聯繫，舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 6.具合格教師證

1. 教學對象：國小生（1～6年級；若能指導國中/升學英文尤佳） 2. 課程規劃：協助課程設計、規劃與教學 3. 教材彙整：統整美語教材，並適當編撰彙整 4. 個別輔導：評估學生能力並適性輔導 5. 活動參與：配合補習班活動 6. 其他主任交辦事項 ＊已有系統化教學教材，適性補充教材及主題式活動需另規劃。 ＊英文教學團隊，將針對學習進程（國小/國中/高中/英檢）進行分級。

1.維護幼兒在園所之安全。 2.教導幼兒良好的生活習慣，包括品格教育發展。 3.設計符合幼兒的課程設計，安排幼兒、唱遊、律動、美勞及大肌肉活動課程 4.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正常發展 5.與家庭、社區之聯繫，座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…) 7.協助舉辦親子活動執行及機動支援 8.與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。