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統一面試時間每周二下午兩點半 每月1次/1小時/1500元 . 工作內容詳情 指導學員上課，每月對於各學員進行局部或實例討論，提高學員對於裝潢細清的知識和技巧。 2. 導師資格 必須是裝潢細清領域的導師，擁有該領域的證書或認證。 具備講師經驗，能夠有效地清楚使用主題，帶領學員學習。 3. 面試需求 準備好自備的教材和課程，包括展示裝潢細清技巧和定期維護方法。 教材需包含不同類型裝潢細清方法的詳細解說，以及不同清潔工具的功能和應用。 4. 講義内容推薦 裝潢細清要點：如何正確選擇和使用清潔工具。 環保和自然細清方法使用方法。 設計裝潢細清課程：以最佳化裝潢完成後的清潔為目標，要求學員能夠不斷地實作和清理。 5. 裝潢細清課程例子 建築內的裝潢設計材質與傢俱材質各種材質等介紹清潔劑使用方法

【人格特質】 ▸高度的責任感與專業態度。 ▸專業性與技術精湛。 ▸良好的溝通能力。 ▸需具備：親和力、耐心與同理心、靈活應變及解決問題的能力。 ▸配合度高，有美容教學經驗者尤佳。 【主要工作】 1、教授美容技能與知識。 2、課程設計與教學規劃。 3、進行實作示範與指導。 4、評估學生學習進度。 5、解答學生問題與提供專業建議。 6、課堂管理與學生互動。 7、關注美容市場趨勢，洞察學習需求並持續專業發展與技能提升。 8、參與課程評估與反饋。 9、支援其他部門業務（如：採購、行政、人事）。 10、其他各項臨時交辦事項。 工作環境明亮舒適，提供完整教育訓練，可進一步了解教育系統之運作，有助個人未來職涯規劃考量。

【人格特質】 ▸高度的責任感與專業態度。 ▸專業性與技術精湛。 ▸良好的溝通能力。 ▸需具備：親和力、耐心與同理心、靈活應變及解決問題的能力。 ▸配合度高，有美容教學經驗者尤佳。 【主要工作】 1、教授美容技能與知識。 2、課程設計與教學規劃。 3、進行實作示範與指導。 4、評估學生學習進度。 5、解答學生問題與提供專業建議。 6、課堂管理與學生互動。 7、關注美容市場趨勢，洞察學習需求並持續專業發展與技能提升。 8、參與課程評估與反饋。 9、支援其他部門業務（如：採購、行政、人事）。 10、其他各項臨時交辦事項。 工作環境明亮舒適，提供完整教育訓練，可進一步了解教育系統之運作，有助個人未來職涯規劃考量。

【人格特質】 ▸高度的責任感與專業態度。 ▸專業性與技術精湛。 ▸良好的溝通能力。 ▸需具備：親和力、耐心與同理心、靈活應變及解決問題的能力。 ▸配合度高，有美容教學經驗者尤佳。 【主要工作】 1、教授美容技能與知識。 2、課程設計與教學規劃。 3、進行實作示範與指導。 4、評估學生學習進度。 5、解答學生問題與提供專業建議。 6、課堂管理與學生互動。 7、關注美容市場趨勢，洞察學習需求並持續專業發展與技能提升。 8、參與課程評估與反饋。 9、支援其他部門業務（如：採購、行政、人事）。 10、其他各項臨時交辦事項。 工作環境明亮舒適，提供完整教育訓練，可進一步了解教育系統之運作，有助個人未來職涯規劃考量。

統一面試時間每周二下午兩點半 每月1次/1小時/1500元 1. 每個月次的工作內容詳情 指導小組學員上課，每月對於各小組學員進行局部或實例討論，提高學員對於家居清潔的知識和技巧。 2. 導師資格 必須是家居清潔領域的導師，擁有該領域的證書或認證。 具備講師經驗，能夠有效地清楚使用主題，帶領學員學習。 3. 面試需求 準備好自備的教材和課程，包括展示清潔技巧和定期維護方法。 教材需包含不同類型家居清潔方法的詳細解說，以及不同清潔產品的功能和應用。 4. 講義内容 清潔要點：如何正確選擇和使用清潔產品。 方便的日常清潔方法，如定期保養和維護。 環保和自然清潔產品使用方法。 設計清潔課程：以最佳化家居清潔為目標，要求學員能夠不斷地實作和清理。 5. 清潔課程例子 每月對於一個主題進行深入課程，包括清潔房子裡的特定區域，如廚房、衛浴。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 4.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 5.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 6.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 4.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 5.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 6.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務

1.協助幼兒學習自理生活 2.提供幼兒日常生活的照顧 3.維護幼兒在園所之安全 4.課堂教學 5.設計教案 6.教授幼兒學習

幼教班老師/助理教師 1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 5.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 4.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 教保員 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

幼教班老師/助理教師 1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 5.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 4.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 教保員 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。