轉職熱搜工作

✧準公共化，教職員子女享優先順序入學 ✧我們和家長是教育夥伴，強調家庭和學校教育並重，老師不是萬能的服務業 【工作職掌】 1.教導幼兒良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排主題學習活動，以促進幼兒身心的成長 3.與父母共同討論幼兒的行為表現與學習情形 4.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 5.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 6.班級及校園環境整潔 7.活動、園務機動支援，完成主管交辦事項 8.具高中職或大學專科(幼保科系)畢業 9.帶班老師皆另享政府補助導師費每月3000元 【獎金與福利】 *大學幼保科系畢業 起薪34200起 ✧享勞健保和團體意外險 ✧6％勞退基金 ✧績效獎金 ✧員工福利禮品✧聯誼聚餐✧新鮮午餐、點心 ✧子女入學優惠 ✧教育訓練課程✧生日禮金 ✧春酒尾牙 【職涯發展】 1.每學期舉辦區域師訓課程，加強工作所需專業知識和技能，協助老師完成18小時研習時數。 2. 培訓制度及透明的升遷管道，提供有企圖心的老師適才適所的舞台。

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 7. 負責學校內環境美化與佈置。 8.帶班老師、教導孩子。 9.調薪機制：滿三年薪資加3000元、滿六年再加3000元。

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼教班與家長的需要。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 7. 負責學校內環境美化與佈置。 8.帶班老師、教導孩子。 9.調薪機制：滿三年薪資加3000元、滿六年再加3000元。

工作內容 1.嬰幼兒生活照護、健康照護與安全維護。 2.嬰幼兒教保課程設計與執行、發展檢核與觀察紀錄。 3.環境維護及教具清潔消毒。 4.親師溝通、相關研習會議與活動。 5.配合協助承辦單位及托嬰中心相關業務辦理。 ※面試請備齊 1.履歷表 2.身分證 3.保母/托育人員技術士證 4.最高學歷證明(畢業證書) 5. 近三個月內警察刑事紀錄證明書 6. 近三個月內健康檢查合格證明(含結核病、胸部X光檢查、 A型肝炎抗體(含IgM Anti-HAV 及 IgG Anti-HAV)檢驗、糞便採檢傷寒桿菌)

工作內容 1.嬰幼兒生活照護、健康照護與安全維護。 2.嬰幼兒教保課程設計與執行、發展檢核與觀察紀錄。 3.環境維護及教具清潔消毒。 4.親師溝通、相關研習會議與活動。 5.配合協助承辦單位及托嬰中心相關業務辦理。 ※面試請備齊 1.履歷表 2.身分證 3.保母/托育人員技術士證 4.最高學歷證明(畢業證書) 5.依法規得檢附近三個月內警察刑事紀錄證明書 6. 近三個月內健康檢查合格證明(含結核病、胸部X光檢查、 A型肝炎抗體(含IgM Anti-HAV 及 IgG Anti-HAV)檢驗、糞便採檢傷寒桿菌)

1. 台中市太平區愛門幼兒園徵有經驗教師。 2. 設計並撰寫教案，提供多元學習活動。 3. 引導幼兒良好品格及生活習慣培養。 4. 規劃戶外學習及親子互動活動。 5. 觀察並記錄幼兒學習與成長狀況。

1.協助幼兒學習自理生活 2.提供幼兒日常生活的照顧 3.維護幼兒在園所之安全 4.課堂教學 5.設計教案 6.教授幼兒學習

1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼兒園與家長的需要。 5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。

大腦有保固期，您知道嗎?腦科學研究顯示，大腦約在30歲初期成熟，達到顛峰，然而，過了這段時期，大腦只會慢慢走下坡!! 易思腦以推廣大腦健康為宗旨，致力於提供多元且有趣的學習方案，訓練大腦並提高思維能力，促進心腦健康與幸福感。 易思腦希望透過完整教育訓練，啟動人生第二曲線，培養第二專長，開創多元收入!! 樂樂腦心腦鍛鍊師： ☆課前引導與課後統合 1、擬定教學計畫與活動課程，設計適齡教學活動，引導學員練習視知覺、聽知覺注意力，以及持續、選擇、交替、分散四類注意力學習 ☆ 健腦訓練 1、結合即時感測腦波訊號噢回饋式互動遊戲，引導學員幫助大腦學會自主調節專注與放鬆 2、依學員訓練狀況提供訓練指導 ☆配合家長面談與親職溝通，提供發展建議與支持策略 ☆配合公司多元場域與多媒體推廣活動 ☆配合公司團隊活動推廣並擔任教育訓練講師 ☆其他主管交辦事項

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員