轉職熱搜工作

工作內容 1.協助嬰幼兒學習自理生活，維護嬰幼兒在中心之安全。 2.提供嬰幼兒日常生活的照顧與協助。 3.對小朋友有熱忱、耐心、親切、喜歡和孩子互動。 4.與家長溝通、書寫托育日誌並紀錄嬰幼兒成長紀錄。 5.配合嬰幼兒發展狀況，設計、撰寫托育課程與年度重大節慶活動參與。 6.維護托育環境整潔。 (環境及教材清潔維護，消毒教室及教具) 7.願意接受培訓，導入托育教學課程。 ※協助托嬰中心佈置及清潔整理育兒環境，日常依表訂時段指導幼兒相關課程以及保育作業。 ***需具備保母證照***

1.英語教學及學員成果評估 2.學校科目教學 3.設計相關課程及開發課程 4.配合補習班活動 5.主題式課程教學、協助老師授課，並協助活動規劃與執行 (如寒暑期營活動...) 6.櫃檯行政事務與班務行政等文書處理，相關營運事項之協助執行 7.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 8.學員管理，代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 9.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 10.處理家長的投訴或者要求，與家長協調解決

1.英語教學及學員成果評估 2.學校科目教學 3.設計相關課程及開發課程 4.配合補習班活動 5.主題式課程教學、協助老師授課，並協助活動規劃與執行 (如寒暑期營活動...) 6.櫃檯行政事務與班務行政等文書處理，相關營運事項之協助執行 7.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 8.學員管理，代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 9.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 10.處理家長的投訴或者要求，與家長協調解決

1.制定園所的開辦理念、宗旨 2.擬訂並執行園務方針與園務發展計畫 3.規劃園所的行政組織及教職員的工作分配、人事規則 4.監督各項會議的召開 5.徵選、聘任教職員，以及人事的溝通與協調 6.擬訂招生、註冊、收費的辦法 7.園所財務制度的擬定與管理、監督預算、決算之執行 8.園區硬體的規劃與設計 9.園區公安 10.輔導各項活動 11.代表園區與各團體接洽聯繫、接待來賓、家長及訪客 12.監督幼兒學籍、健康、安全管理 13.處理家長對園所的抱怨問題 14.處理緊急事件

工作內容】 (1) 執行動物行為實驗、可能需要解剖動物有機會見血 (2) SNP、ELISA、及其他基本分生實驗 (3) 文獻閱讀與實驗設計 (4) 報帳及其他交辦事務 【徵才條件】 (1) 醫學、生科相關科系碩士學位 (2) 有動物行為實驗經驗者尤佳、或者不排斥動物實驗 (3) 具有團隊精神、良好的溝通與協調能力，與積極主動的工作態度 【聯絡方式】 聯絡信箱: kusoroly@gmail.com 張小姐 來信主旨請註明：「應徵研究助理-姓名」，並請檢附以下電子資料： 1.履歷、自傳 2.碩士論文相關資料 3.有利錄取相關資料或證照

1.協助政府機關標案企劃案及簡報撰寫 2.準備政府相關專案會議資料、成果彙整及報告書撰寫 3.協助主管進行資訊整理與待辦事項追蹤及會議紀錄 4.需熟悉文書工具使用，包含：微軟Office工具， Google雲端工具等 5.內部與設計師溝通 【加分項目 - 非必備】 1.具備執行政府專案經驗尤佳 2.主動積極、邏輯與分析能力強，能夠持續自主學習 3.具溝通協調能力，協助掌握專案進度 4.具獨立作業能力，作為公司與業主間溝通橋樑 5.具備良好溝通能力、能適應團隊生活、合作與溝通

1.設計課程與規劃課程及安排說話節奏、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣與生活自理能力，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。 6.其他與幼兒保育教育相關主管交辦事項。

１、工務助理： - 廠商請款作業。 - 收發公文並處理會簽文件 - 相關報表製作暨文書檔案建檔及管理。 - 總務相關及處理庶務性行政工作(如:事務機器叫修維護、文具用品採買..等) - 主管交辦事項。 - 需熟悉Word、Excel、Powerpoint等文書處理能力。 ２、駐府人員： - 大專以上學歷土木、營建、水利、環工或景觀等相關科系畢業。 - 具3年以上土木、結構、建築工程、設計、施工或監造之工作經歷。 - 擔任駐府窗口負責聯繫相關業務及行政文書處理工作、執行主管交辦之事項等行政作業。 - 需熟悉Word、Excel、Powerpoint等文書處理能力。

具耐心、細心、良好的自我生活習慣、基本生活常識及良好的情緒控管能力 1.設計及安排說話、歌唱、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。。 6.學習熟悉蒙式教學

具耐心、細心、良好的自我生活習慣、基本生活常識及良好的情緒控管能力 1.設計及安排說話、歌唱、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。。 6.學習熟悉蒙式教學