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🎵 卡比音樂工作室｜誠徵 行政助理（士林） 🔥 不只是 行政助理，而是從音樂工作室營運開始培養 我們正在找的是可以從基礎行政出發，逐步學習並參與音樂工作室營運與現場支援的人。 🧭 工作內容（初期） 🗂️ 櫃檯接待與課程安排 🧹 環境維護與基本行政作業 📄 文書處理與資料整理 📞 客戶聯繫與接待 🚀 進階培養（依能力） 🎧 錄音／音響基礎操作與現場協助 🎸 樂器維修與基本技術學習 🖥️ 排版、美編與音樂相關製作支援 🎼 課程與活動營運協助 💡 工作特性 👉 工作環境以音樂相關業務為主 👉 從行政出發，但會接觸多元技能學習 👉 逐步培養為工作室營運支援人員 🎵 如果你是： 👉 想在音樂環境工作 👉 想從行政累積更多能力 👉 想接觸營運與多元技能 這個職缺會是一個可以長期發展的位置 📍歡迎透過1111人力銀行投遞履歷，合適者我們會主動邀約面試。

此職缺為短期職代，可電話聯繫或面試詳談 ❣️工作任務－ 一、托嬰中心營運管理，擬定工作計畫。 二、教保活動管理，配合辦理評鑑作業。 三、托育人員督導與訓練(三至四人)。 四、維護托嬰中心之環境與嬰幼兒安全。 五、配合出席聯繫會議並報告營運計畫。 六、預算管控以及及申請經費核銷。 七、菜單設計與備餐作業 ❣️資格條件－ 須符合「兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法」第12條規定。

💡 兼職助理老師(成功路校區)熱情招募中！ 你熱愛幼兒教育嗎？想要在活動滿滿、充滿歡樂的環境中，陪伴小朋友一起成長嗎？💕這裡就是你展現才華的舞台！ 1. 根據精心設計的教學計畫，帶領幼兒進行說話、音樂律動、繪畫及手工等活動，多元學習大展身手！ 2. 教導幼兒養成健康生活習慣，從飲食、睡眠到衛生自理，安心呵護每一天！ 3. 引導小朋友走進社交世界，鼓勵他們參與團體生活，建立合作精神，成為社交小達人！ 4. 帶領戶外學習活動，陪幼兒探索自然與社會環境，激發小小探險家的求知欲！ 5. 與家長攜手同行，透過親子教學活動、溝通討論，分享彼此對孩子的發現，攜手創造成長奇蹟！ 6. 打造乾淨舒適的教室環境，進行教室美化與工具整理，為幼兒提供無憂的學習天地！ 🌟 如果你對孩子充滿耐心與熱情，想和我們一起創造充滿愛與笑聲的學習環境，不要再等啦！ 立即加入我們，一起用愛陪伴孩子們度過每一天，期待燦爛的你成為我們的一員！🎈

1. 策劃托嬰中心年度業務推動計畫及協助計畫主持人之其他業務。 2. 制定園所的開辦理念、宗旨 3. 規劃園所的行政組織及教職員的工作分配、人事規則 4. 徵選、聘任教職員，以及人事的溝通與協調 5. 擬訂招生、註冊、收費的辦法 6. 園區硬體的規劃與設計 7. 代表園區與各團體接洽聯繫、接待來賓、家長及訪客 8. 監督幼兒學籍、健康、安全管理 9. 處理緊急事件 托嬰中心主管人員應具下列資格之一： 1. 大學幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系、所碩士班或是碩士學程以上畢業，且具兩年以上兒童教育、保育及照護經驗者。 2. 大學幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系學士班或是學士學位學程畢業或是取得輔系證書，有兩年以上兒童教育、保育及照護經驗者並取得主管人員專業訓練結業證書者。 3. 學士學位以上畢業或是專科學校幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系、所、學位學程、科畢業，且具三年以上兒童教育、保育及照護經驗者。並取得主管人員專業訓練結業證書者。 4. 專科學校畢業，有四年兒童教育、保育及照護經驗、並取的主管人員專業訓練結業證書者。 5. 高等考試、相當高等考試之各類公務人員考試社會行政或是社會工作職系及格者，具兩年以上社會福利相關機及或是社會福利機構公作經驗者

1.教導幼童良好的基本生活習慣及生活自理能力，並保護其安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.教室學習環境規劃、班級經營、課程規劃與實施。 4.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 5.與家庭、社區之聯繫，或親師座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動。 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈)、活動執行及機動支援。 7.其他園務相關及主管交辦事項。 8.教保人員的專業發展及持續進修。

身心障礙者小作所｜教保員 ▲工作內容： 提供樂兒的日常生活照護與安排適合其身心發展之學習活動 1.日間照顧服務與作業活動支持。 2.生活支持與文康休閒活動規劃設計與帶領。 3.擬定並執行個別化服務計畫，提供自立支持服務。 4.與社工員合作連結社區資源及發展社區融合活動。 5.主管交辦事項/接受調度工作指派 ▲應徵需備以下資格擇一： 1.大專校院醫學、護理、復健、職能治療、物理治療、教育、特殊教育、社會、社會工作、社會福利、輔導、心理、兒童及少年福利、幼保、早期療育、聽力、語言治療、老人照顧、長期照顧相關科、系、所、學位學程畢業。 2.高級中等以上學校畢業，領有教保員及訓練員訓練課程90小時以上證明結業證明書。 備註： 非相關科系且無教保員結業證明者，需先擔任生輔員(月薪34,500元) 後續由樂作指派受訓教保員課程後，可升教保員一職(月薪40,500元) 歡迎對非營利組織及服務身心障礙族群之熱誠投遞 具備非營利組織及服務身心障礙族群之熱誠 ★加入樂作創益協會，一場公益創新的旅程等著你！ 樂作於2018年奠基，為桃園在地年輕且富有活力的公益品牌。 我們秉持「以人為本」的信念，建立溫暖的職場及完善職涯系統；誠摯招募有志於穩定發展與晉升的你，共創美好的公益社會。

☎️歡迎直接投遞履歷或電洽 !☎️ 電話 : 038-220829 ✔須具備教保服務人員資格 👉幼教班老師/教保員 1. 協助幼兒學習自理生活。 2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3. 維護幼兒在園所之安全。 4. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 5. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 6. 負責學校內環境美化與佈置。 7. 規劃與舉辦親子活動。 8. 協助園務相關事物。 -若您不具有教保員資格，請勿應徵，謝謝您~! 1. 國內： 修畢教育部認可之國內專科以上學校教保相關系科的幼兒園教保專業課程，並取得專科以上學校畢業證書。 2. 國外： 具備國外專科以上學校幼兒教育或幼兒保育相關系、所、學位學程、科畢業證書，並取得教育部發給的修畢教保專業課程證明書。 👉《工作單位》 國軍退除役官兵輔導委員會花蓮榮譽國民之家職場互助教保服務中心 ––––-花蓮榮家-小海兔教保中心––––- 🧧年終獎金🧧勞健保

1.規劃並執行集合住宅水電系統設計與施工 2.監控施工現場進度，確保品質與安全 3.熟練使用AutoCAD繪圖並更新工程圖紙 4.管理供應商與分包商，控制工地經費 5.執行工程測試、調試與系統驗收作業 6.熟悉水電及空調法規，確保設計符合標準 7.協助製作技術報告與工程相關文檔

負責建構企業級 AI 服務與知識供給體系，將知識、數據與 AI 技術轉化為可持續輸出的服務能力，支撐真人客服、自助服務、訓練與品質管理，驅動客服營運智慧化轉型。 主要核心能力 1. AI服務架構設計能力（AI Solution Architecture） 2. 客服業務與服務流程理解能力（Business Domain Expertise） 3. AI知識治理與資料治理能力 4. AI服務規劃與商業價值能力 5. AI轉型推動與跨部門整合能力