轉職熱搜工作

一、日常專業工作 1.班級經營與協同教學。 2.幼生行為輔導。 3.規劃課程活動，包含幼兒生活自理、主題課程、品格教育、衛生教育、性平教育、健康教育、體能活動等，培養六大領域素養。 4. 維護幼兒在校生活基本安全。 5.製作幼生學習檔案。 6.教室環境管理、清潔與布置。 7.規劃與舉辦親子活動。 8.學習區規劃與引導。 二、日常庶務工作 1.班務、課務表單撰寫與建檔。 2.親師溝通、親職教育，包含幼兒行為輔導、學習狀況、健康與發展狀況等。 三、其他主管交辦工作 1.園務或活動機動支援。 2.教育局政策與交辦事項。 3.其他交辦事項。 四、加分條件 1.非營利幼兒園服務經歷。 2.會說閩南語、客語。(因學校實施母語融入教學) 五、其他要求 1.全園教職員工須對同仁、家長、幼兒採取正向、友善的態度互動。 2.有關園內文件、幼兒、家長的相關資訊，應予嚴守保密原則。

1.提供嬰幼兒日常生活的照顧與協助及維護嬰幼兒安全 2.培養嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3.嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4.與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 5.維護托育環境整潔(環境、教材教具清潔維護)

1.國小課業輔導(國小一至六年級) 2.課程規劃與設計 3.學生生活行為常規輔導 4.學藝活動規劃執行配合 5.定期親師電訪 6.機動支援 7.工作時間:週一~週五11:00~20:00

1.地板有專門清潔人員打掃，僅需維持環境整潔 2.到校接送學生。 3.協助學生完成學校作業。 5.期中期末考前複習加強。(有考前週六加強) 6.個別輔導程度落後的學生。 7.學校課程進度。 8.親師關係維護溝通。

一、工作條件：工讀可/兼職可。 二、工作待遇：時薪196元(依勞基法規定)/享勞健保 三、工作時段 1、每日4小時 8：30-12：30 2、每日8小時 8：00-17：00 (偶需配合園所會議或活動，調整上班時間) 四、可上班日：即日起–– 五、需求人數：2~3人 六、工作職責： 在教保服務人員督導下，協助幼兒在園之生活與學習、上下學及園所活動安全等事項。 七、進用資格： 1、已接受各級主管機關辦理教師助理員及特教學生助理36小時以上職前訓練者優先錄取。 2、需檢附良民證和體檢報告

我們的這項職務，負責的工作內容有： ．協助孩童完成當天功課及指導學童作業 ．協助學童做課業複習 ．輔導學童生行為，校正不良生活習慣 ．協助學童建立良好人際關係，給予鼓勵。 ．讓家長充分了解孩童學習狀況 ．處理家長抱怨及申訴陳情 ．協助活動規劃與執行 ．行政事務執行，有時須至學校負責接送 ．負責了解及介紹補習班課程，以協助補習班招生，及報名流程的處理 ．維持教室內環境整潔 ．接聽電話，答覆來電者對於補習班之問題 ．負責文書、管理等行政工作。 ．設計及規劃符合考試需求之授課內容 ．編製教學講義 ．檢查學生回家作業是否完成 ．維持班級秩序 ．研究考試命題趨勢，撰擬測驗試題 ．講解講義內容 ．維持教室內環境整潔 ．接聽電話，答覆來電者對於補習班之問題 員工福利： 週休二日/特休假(依勞基法規定)/ 員工聚餐/尾牙/公司勞健保/6％勞退基金/ 年中獎金/年終獎金/ 福利委員會制度之五節獎金(生日禮金.端午節.中秋節.五一勞動節.教師節) 員工旅遊(每年一至二次) 專業成長 .園內特別安排之外語課程 .園內內部訓練課程

兒童美語上課時間 W一、W四-13:00-14:30 w一、w四幼兒美語社團課16:00-18:00 (一)16:00-17:00-大中班 (二)17:00-18:00-小幼班

負責初生滿一月至未滿三歲的嬰幼兒，提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動: 1.班級經營管理總規劃 2.擬訂教保計畫、規劃教保環境、製作教具、實施教保活動。 3.班級教保、衛保活動執行與紀錄。 4.實施班級親師溝通與親職教育。 5.負責班級情境佈置與維護，定時維護班級內外清潔。 6.配合中心辦理或參與各項研習、活動與會議。 7.配合行政規劃相關事務及勤務。 8.主任交辦之事情 9.幼保相關科系具保母證照

幼教老師 /托育人員 /教保員 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 提供幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 教導幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 告知並與家長共同討論幼兒的需求與發展 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 與家長溝通幼兒學習狀況。 規劃並舉辦親子活動。