轉職熱搜工作

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活 3.協助教保員完成工作項目 高中職以上，幼保相關科系畢 (109年加入準公共化幼兒園)

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活 3.協助教保員完成工作項目 高中職以上，幼保相關科系畢

1、設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2、教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3、鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4、助理教保員需協助班級事務 5、配合學校活動及工作安排 6、增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 7、與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排繪本主題課程等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母溝通討論幼童的行為表現與學習情形 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1. 設計並撰寫符合幼兒發展需求的多元學習活動教案。 2. 提供幼兒生活自理能力指導，培養良好生活習慣並確保其身心健康與安全。 3. 引導幼兒進行繪畫及手工創作，激發創意與藝術表現能力。 4. 安排戶外活動，促進幼兒大肌肉及感官統合能力的發展。 5. 觀察並記錄幼兒成長發展，協助制定個別化教育計畫(IEP)。 6. 維護班級與園內環境整潔，執行教室環境管理與教具整理。 7. 與家長保持良好互動，提供育兒建議並共同促進幼兒成長。 8. 參與專業發展與培訓，持續精進教學知識及幼兒照護技能。

1.指導幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 2.增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。 4.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 5.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 6.校內生活環境管理、活動執行及機動支援 7.須具備教保員

1. 生活照顧與自理訓練心智障礙成人含智障、自閉症及多重障礙者。 2.服務對象個別化服務計畫擬定與執行：生活訓練、作業活動訓練、休閒活動、社區適應活動、體適能活動、健康服務等。 3.班級經營、課程規劃與執行、帶領服務對象參與園內外各項活動。