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招募115學年度新學度幼幼班師資 主題式教學 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。

1.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 2.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 3.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 4.協助主管交辦事項

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 6.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 7.告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展

助理教保員就是做助教的工作~ 固定班級、不需跟車 協助主教照顧好幼兒保育 1.幼兒日常生活照顧、輔導及觀察 2.協助班級經營管理 3.幼兒日常自理行為協助 4.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 5.協助教學管理課堂秩序 6.參加教保研習(每年至少18小時)

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 4.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.教育幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（飲食、如廁等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼兒發展狀況，撰寫課程教案。 5.須有教保員資格。