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1.設計及安排適合幼兒之學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼兒良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼兒自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形 6.配合園所執行各項親職教育及親職活動

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.環境保護與公害防治之綜合企劃、研究發展、科技交流、宣導及訓練 7.環境品質及公害防治之檢驗、監測、調查及研究發展 8.環境影響評估制度之推動、重要計畫環境評估報告之審核 9.環境保護及公害防治法規之研訂 10.觀察各種動物之分布及其在自然環境中之特性、行為及生態

1主教教導幼兒唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼兒良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓勵幼兒自我表現及參與團體生活

1.設計安排幼兒主題課程、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3.對幼兒園新課綱有基本了解與認識

1.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 2.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 5.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 6.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 7.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 8.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 9.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 10.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長

教保員 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 與家長溝通幼兒學習狀況。 規劃並舉辦親子活動。

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5. 與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6. 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 7. 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 工作教育訓練機會多,如:教學專業知識、人際溝通、班級管理技巧、繪本演說、數位、電腦能力、、等,都能擁有完整的規劃學習進,採用師徒制的帶領方式讓你順利融入工作環境。 福利依勞基法規定