轉職熱搜工作

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 ☆☆☆須具備教師證資格☆☆☆

【工作內容】 1.學習區教學 2.幼兒教學保育工作 3.親師溝通/班級經營 4.活動規劃與執行 5.協助幼兒學習自理生活 6.維護幼兒在園所之安全 【資格限定】 幼保科系畢業 具幼教師或教保員資格者，且有主教帶班能力 【上班時間】 _ 週休二日、國定假日必休免煩惱，另有暑假休園日，跟著孩子一起放暑假！ _ 休假制度比照勞基法 _ 週一至週五 07:30-16:30 / 08:00-17:00 / 0830-1730 輪班制

1.🤔 協助安排多元學習活動，促進幼童身心全面成長 🤔🙏🙏需要隨車，接送幼兒上下學。 2. 教導幼兒基本生活習慣培養，協助其學習自理生活並提供日常生活照顧 3. 引導幼童品格發展，鼓勵其自我表現及參與團體活動，促進社會行為發展 4. 維護幼童安全👀👀，熟悉急救知識並隨時應對園內突發情況 5. 與家長進行溝通互動，提供育兒建議，規劃親子活動，增進親子關係 6. 規劃並執行園內教室環境佈置和環境管理，營造清潔、安全且富學習氛圍的空間 7. 觀察記錄幼兒成長發展，定期參與專業發展活動與教職員會議，精益求精 歡迎對幼兒教育充滿熱情的您加入我們團隊，一起用愛與專業的力量陪伴孩子們成長！立即投遞履歷，我們期待您的加入！💕💕

教育幼兒。 ※簡章內容及報名表: 如本校網站→最新消息或徵才訊息或人事室網頁。 甄試時間及地點: (一)甄試時間:電話通知 (二)甄試地點:本校附屬中山幼兒園 報名方式採現場(親送報名表)或通訊報名

1.規劃親子館營運方針及目標，確保館內服務符合相關規範與質量標準。 2.館內外會議記錄統整合協助月報表及季報統整。 3.親子館工作業務安排與分配。 4.月休8天(周一固定休假) 具備應考社會工作師證照資格者,或國內大專以上幼兒保育或幼兒教育相關科系畢業,具有兒少福利服務三年以上工作經驗者。 (年終1.5個月)

1.協助嬰幼兒學習自理生活，維護嬰幼兒在中心之安全。 2.提供嬰幼兒日常生活的照顧與協助。(如餵奶餵食、換尿布、沐浴、說故事、遊戲等) 3.對小朋友有熱忱、耐心、脾氣好、親切、喜歡和孩子互動。 4.與家長溝通、書寫托育日誌並紀錄嬰幼兒成長紀錄與諮詢及轉介。 5.配合嬰幼兒發展狀況，設計、撰寫托育課程與年度重大節慶活動參與。 6.維護托育環境整潔。 (環境及教材清潔維護，消毒教室及教具) 7.願意接受培訓，導入托育教學課程。 ※協助托嬰中心佈置及清潔整理育兒環境

※此職缺為不定時代課臨托托育人員 1.提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3.嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4.告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 5.保持中心環境整潔，並為嬰幼兒善後

我們是專注於身心障礙者服務的社會福利機構，以促進身心障礙者的生活品質與社區融合為核心使命。我們的主要目標是提供多元化的支持服務，包括日間作業設施、教育訓練及社會互動活動，幫助服務使用者發展自我潛能，開創更美好的未來。 工作內容： 1. 提供身心障礙者社區日間作業設施（小作所）的支持服務，確保服務品質和安全。 2. 擬定並執行個別化服務計畫（ISP），根據服務使用者需求進行詳細的評估與規劃。 3. 負責教案的設計、撰寫、執行及成效記錄，定期檢討並優化內容。 4. 安排服務使用者的作業活動，並提供現場指導與引導，確保活動能達到目標。 5. 協助服務使用者進行日常生活能力訓練，並提供必要的支持服務。 6. 設計與執行服務使用者的體適能活動及休閒活動，豐富其生活體驗。 7. 與家庭保持良好溝通，定期反饋服務使用者的發展情況，並提供必要的建議和支持。 8. 參與相關在職訓練與會議，持續提升專業能力與知識，並遵從主管指示執行其他相關任務。 歡迎您的加入，成為我們團隊的一員，一起為身心障礙者提供更優質、更專業的支持服務！期待與您攜手合作，請立即投遞履歷，我們期待與您的見面！