轉職熱搜工作
您正在找廣告設計的工作,共計31094筆職缺在等你,馬上去應徵吧!
-
水電技師【意者電洽0980-478800 黃先生】
日薪 2100~2500元 台中市東區 工作經歷不拘1.監督水電工程現場施工 2.水電消防配管配線、高低壓電氣設備安裝 3.按照藍圖進行高低壓配電線路施工、電路維修及電器設備安裝 4.一般建築物的供水與消防給水管路的簡單基本設計、施工與維護,含污水、排水系統 專做大樓地下室,無需曬太陽 ★工作穩定且每月發放工作獎金展開 -
Android開發工程師
面議(經常性薪資達4萬元或以上) 40000元 新北市土城區 2~3年工作經驗熟悉JAVA、Kotlin、Android SDK,並有Android App開發經驗2年以上。 - 熟悉使用Android Studio開發工具。 - 負責平板電腦與行動裝置 App設計與程式撰寫。 - 串接金流與發票相關開發作業。 - 具備JSON、XML等Web Service及串接Web API開發經驗1年以上。 - 具備資料庫使用經驗或觀念尤佳。 - 可獨立或與團隊合作,工作態度積極、負責,能配合公司規定。展開 -
FAE工程師(應用技術工程師)
月薪 32000~45000元 台中市南屯區 1~2年工作經驗1.機台測試(軟.硬體) 2.客戶端應用技術處理 3.業務端的技術支援 4.客戶需求樣品加工. 5.出差安機展覽與教育訓練. 6.手冊資料製作 7.無經驗可.電腦:中英打 8.英文(聽:略懂、說:略懂、讀:略懂、寫:略懂);台語(中等) 工作技能:模具安裝與調整 模具設計製作及修整 模具維修及保養作業展開 -
機電工程師
面議(經常性薪資達4萬元或以上) 台中市梧棲區 5~6年工作經驗1.機電工地現場監造。 2.需負責協力廠商管理工作。 3.施工規劃,具電氣、弱電、空調、消防、排水之工地或設計經驗佳。 工作技能: 1.具施工圖說審查及細部圖檢討能力。 2.具預算編列與成本管理概念。 3.執行工地現場進度控管與品管查核作業。 4.工程估驗請款及數量計算。 5.具溝通協調能力。展開 -
機電主任
面議(經常性薪資達4萬元或以上) 台中市梧棲區 5~6年工作經驗1.機電工地現場監造。 2.需負責協力廠商管理工作。 3.施工規劃,具電氣、弱電、空調、消防、排水之工地或設計經驗佳。 工作技能: 1.具施工圖說審查及細部圖檢討能力。 2.具預算編列與成本管理概念。 3.執行工地現場進度控管與品管查核作業。 4.工程估驗請款及數量計算。 5.具溝通協調能力。展開 -
助理教師
月薪 30000~32000元 新北市新莊區 工作經歷不拘1.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 2.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 3.與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援展開 -
【B-L】軟體工程師/資深軟體工程師(MES/EAP/BI)(林口廠)
面議(經常性薪資達4萬元或以上) 44000元 桃園市龜山區 2~3年工作經驗1. 負責軟體程式分析、開發撰寫、修改、維護、測試。 2. 熟悉 C# .NET Framework Winform。 3. 系統開發文件產出。 4. 公司軟體系統維護、開發、需求修改。 5. 熟SQL語法。 6. 同時具有ASP.net、C# .net MVC;Web系統程式開發經驗佳。 7. 以下系統熟悉其中一項,兩者皆具最佳: (1)MES/EAP/工廠自動化系統維運與程式開發 (2)FineReport報表設計及應用展開 -
美得適-合作運動教練
論件計酬 -50000~-110000元 新竹市東區 1~2年工作經驗1.指導學員正確暖身流程,降低運動傷害風險,並強調安全運動觀念 2.依照學員需求,設計針對不同肌群的強化訓練課程 3.制定週期化訓練計畫,合理安排強度與恢復,並善用輔助器材(彈力帶、壺鈴、藥球等) 4.提供全方位綜合指導,涵蓋體能、技巧與心理層面,協助學員達成目標展開 -
三重區-幼苗國際幼兒園 - 幼教師/教保員/助理教保員
月薪 37000~42000元 新北市三重區 0~1年工作經驗新進人員面試須知 1.不論工作經驗如何,請用愛和耐心來對待小孩 2.設計及安排學習活動,以促進幼童身心的成長 3.與家長溝通幼童的行為表現與學習分享 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 5.教導幼童良好的基本生活習慣,並保護其安全展開 -
【新北市-新莊區】保母,托育人員,幼稚園老師(可長期配合)
月薪 29500~40000元 新北市新莊區 工作經歷不拘1.負責出生滿一月至未滿六歲的嬰幼兒,提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動 2.在安親班協助家長照顧學童,指導學童作業,並輔導加強課業 3.在幼稚園擔任教師,負責四歲至入國民小學前之兒童,設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種學習活動展開
