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採分齡、分班，需要愛心耐心及負有責任感，工作內容主要有以下: 1. 照顧與監護 ◆安全監控：確保孩子在安全的環境中活動，防止意外發生。 ◆日常照護：提供飲食、衛生、睡眠等基本需求的照顧。 2. 教育與發展 ◆學習活動：設計和實施適合年齡的遊戲和學習活動，提升幼兒多元能力與興趣。 ◆利用教具：使用園所設計的教具來激發孩子的學習興趣，幫助他們在遊戲中學習 3. 與家長溝通 ◆接送時溝通：在家長接送小孩時，主動與家長交流孩子的日常表現和發展情況。 ◆電子聯絡本：使用電子聯絡本來記錄和分享孩子的日常活動、進步以及需要注意的事項，便於家長隨時查閱。 4. 環境管理 ◆清潔與整理：保持托育環境的清潔和整齊，確保所有玩具和設備安全可用。

《苗栗縣私立真心幼兒園》 需會基本word.excel等文書軟體操作 1. 規劃與執行多元學習活動，培養幼童創意思維與表達能力。 2. 教導基本生活技巧，鼓勵幼兒培養自理能力並遵守規範。 3. 觀察與記錄幼兒發展，依其需求調整教學方式與策略。 4. 擔任學習及遊戲過程的引導者，促進幼童身體互動與團隊合作。 5. 籌畫戶外與自然探索活動，引發幼童對周遭事物的觀察與探索興趣。 6. 定期與家長溝通幼童發展進程，共同制定增進教育計畫。 7. 管理與維護班級學習環境，設計安全且具有啟發性的空間。 8. 參與專業進修與教學研討會，不斷提升專業知識與技能。 9. 支援園所內相關行政事務，配合活動執行與籌備。 10. 完成主管交辦事項。

歡迎有熱誠，有愛心，肯學習的老師。 1.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 2.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 3.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 7.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 8.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 9.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長

本園所採蒙特梭利教學，具經驗者佳。 班級經營管理，落實教學。 應屆幼保/幼教科系，二度就業亦可。 對幼教工作熱誠者，願接受專業培訓若非幼保/幼教相關科系畢業，須大學畢業

本園所採蒙特梭利教學，具經驗者佳。 班級經營管理，落實教學。 應屆幼保/幼教科系，二度就業亦可。 對幼教工作熱誠者，願接受專業培訓若非幼保/幼教相關科系畢業，須大學畢業

本園所採蒙特梭利教學，具經驗者佳。 班級經營管理，落實教學。 應屆幼保/幼教科系，二度就業亦可。 對幼教工作熱誠者，願接受專業培訓若非幼保/幼教相關科系畢業，須大學畢業

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.托嬰中心校內生活環境管理(包含環境佈置…)、活動執行及機動支援 8.從事教育設計及執行教學相關課程以及活動

教保員 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 與家長溝通幼兒學習狀況。 規劃並舉辦親子活動。 幼教老師 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援