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1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全。 2.擬定教學課程計劃，包括六大領域：身體動作與健康、認知、語文、社會領域、情緒、美感等課程。 3.幼兒教保活動規劃與執行。 4.配合課程進行教學情境佈置。 5.運用及設計幼兒教具與教材之能力。 6.具有幼兒健康及安全維護的能力。 7.整合多元文化，創新學習數學、科學、音樂等方面的知識。 8.幼兒行為觀察與輔導的能力，鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展。 9.能與家長進行良性互動與溝通，提倡親職教育。 10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置……)、活動執行及機動支援。

協助五年級批改作業 時間: 一二四五 4:30-7:00 三 12:30-6:30

1、協助安親老師輔導學生功課。 2、協助英文老師進行電話練習、補課及輔導。 3、協助學生接送及行政工作 4、營運空間之日常清潔與維護

1、協助英文老師進行電話練習、補課及輔導。 2、協助學生接送及行政工作。 3、開學後每周固定排班三天以上 4、營運空間之日常清潔與維護 ※該職位為長期工讀 ※有興趣者請投遞履歷，將會有專人與您聯繫

目標為培訓本班未來之國文上課老師，培訓期間參與帶班、輔導、教材編修，有志從事補教業的新鮮人歡迎與本班威豪老師聯絡，電話：0936968391

1、協助英文老師進行電話練習、補課及輔導。 2、協助學生接送及行政工作。 3、開學後每周固定排班三天以上，且周六可以輪流值班半天 ※該職位為開學後之長期工讀※ ※有興趣者請投遞履歷，將會有專人與您聯繫※

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全。 2.擬定教學課程計劃，包括六大領域：身體動作與健康、認知、語文、社會領域、情緒、美感等課程。 3.幼兒教保活動規劃與執行。 4.配合課程進行教學情境佈置。 5.運用及設計幼兒教具與教材之能力。 6.具有幼兒健康及安全維護的能力。 7.整合多元文化，創新學習數學、科學、音樂等方面的知識。 8.幼兒行為觀察與輔導的能力，鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展。 9.能與家長進行良性互動與溝通，提倡親職教育。 10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置……)、活動執行及機動支援。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全。 2.擬定教學課程計劃，包括六大領域：身體動作與健康、認知、語文、社會領域、情緒、美感等課程。 3.幼兒教保活動規劃與執行。 4.配合課程進行教學情境佈置。 5.運用及設計幼兒教具與教材之能力。 6.具有幼兒健康及安全維護的能力。 7.整合多元文化，創新學習數學、科學、音樂等方面的知識。 8.幼兒行為觀察與輔導的能力，鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展。 9.能與家長進行良性互動與溝通，提倡親職教育。 10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置……)、活動執行及機動支援。

學習如何授課、參與教材編纂、學生輔導、帶班規畫，有志朝補教業發展，並在未來擁有上課舞台的新鮮人、求職者，歡迎洽詢本班威豪老師電話：0936968391