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1. 課程介紹。 2. 櫃台行政事務處理。 3. 處理班內事務: 班級經營、帶班、控班。 4. 處理班級相關行政事務:管理學生課堂出缺席及補課等。 5. 電訪與家長溝通聯繫。 6. 配合補習班相關活動。 7. 主管交辦事項。

1.園童生活庶務、起居照顧。 2.園童課業輔導。 3.園童心理輔導與行為矯正，使園童身心正常發展。 4.配合社工處計畫執行。 5.協助本會辦理各項福利活動。 6.需相關科系畢業任用核備，無經驗可 Ⓞ輪班制 Ⓞ提供3餐 Ⓞ提供住宿 ★★★保育輔導人員應具備下列資格之一★★★ 一、專科以上學校幼兒教育、幼兒保育、家政、護理、兒童及少年福利、社會工作、心理、輔導、教育、社會、早期療育、特殊教育、物理治療、職能治療、犯罪防治、社會福利、性別相關學院、系、所、學位學程、科畢業者。 二、專科以上學校畢業，並取得下列結業證書之一者： （一）各類教師教育學程。 （二）前款相關學院、系、所、學位學程、科之輔系或學分學程。 （三）保育輔導人員專業訓練。 三、高級中等以上學校畢業，擔任助理保育輔導人員三年以上者。 四、普通考試、相當普通考試以上之各類公務人員考試社勞行政、社會工作職系及格，或具社勞行政、社會工作職系合格實授委任第三職等以上任用資格者。 五、具社會工作師考試及格或應考資格者。

-【工作項目】- 1. 數位教學產品分析比較 2. 參與數位教學產品開發與測試，如電子書、動畫、遊戲、APP、網頁、AI運用等，確保最佳學習體驗 3. 數位教學產品進度控管 4. 數位教學資源彙整及維護管理 5. 合作廠商互動、校對人員指派 6. 產品使用觀測諮詢、問題回覆 7. 其他主管交辦事項 -【加入我們，你將獲得..】- 1. 工作產出配合學期，工作量能與時程需求相對穩定可預期。 2. 如有需要加班，公司依規定提供加班費用。 3. 部門重視個人績效表現，工作能力表現佳有升遷及加薪/調任機會。 4. 辦公空間採美式工業風設計，配有舒適的開放式討論區，讓你在輕鬆的環境中激發創意！ 5. 團隊氛圍活潑，定期舉辦內部知識分享會、創意工作坊，讓你的想法能真正落地！ 6. 部門平日提供零食及下午茶；團隊定期聚餐。 7. 定期部門旅遊，以促進部門內團隊的交流。 -【關於翰林數位部】- 1.【運用數位科技與方法，引領教與學的發展】是數位部的定位與價值 2. 翰林數位部正致力於數位轉型，您將參與數位教材、互動學習產品的研發，並透過數據分析優化教學體驗。我們提供創新專案機會，讓您的點子真正落地，影響全台學習生態！ 3. 本數位編輯職務，與數位企劃、教科書編輯有緊密互動，需配合規劃執行各式數位產品與服務 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆ 翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆ 翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆ 翰林品牌精神影片1：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s ◆ 翰林品牌精神影片2：https://youtu.be/QC59V99NmNA

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 7.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 8.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 9.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 11.學習企劃活動、執行活動

1. 2~5歳幼童之教保及照顧 2. 安排幼兒教學規劃課程及學習活動設計 3. 孩童生活常規之教導及家長常態溝通 4. 其它相關行政/學務工作執行 5 .協助學校活動執行及環境佈置美化

1.在幼兒園擔任帶班教師，負責二歲至六歲幼兒，設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種學習活動. 2.提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各項照護.及個別成長學習記錄. 3.與家長保持密切聯繫,做好親師溝通. 4.配合園務行政及活動.

1.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 4.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 5.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 6.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.幼兒教學 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居，保護幼兒在園內的安全 4.與家長溝通幼兒在園內的狀況 5.教室環境的管理與佈置