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✦幼兒園教師
月薪 34000元 新北市板橋區 1~2年工作經驗💥加入吉智,點亮孩子的未來與你的教育夢想! — 找到你理想的幼教職涯起點,就在這裡!— 📬【你將會做的事】 ▸設計與撰寫創意教案,帶領幼兒多元學習,激發潛能與好奇心 ▸引導幼童建立自理能力與生活常規,培養良好品格 ▸舉辦親子活動、家庭訪談,促進親師間信任連結 ▸教室環境美化與維護,打造溫馨又有秩序的教學空間 ▸觀察與紀錄孩子的發展,參與會議與專業成長課程 ▸正向引導幼兒社會行為,建立團體生活基礎 ▸與團隊密切合作,善用溝通與同理心協助孩子成長 ▸有效規劃班級經營,掌握時間與空間安排技巧 ––––––––––––––––––– 🎁【我們提供給你】 • 薪資依資歷與表現調整 • 上班時間:日班 • 休假制度:週休二日(固定休六日) • 工作地點:新北市板橋區存德街20號(近樹林) –––––––––––––––––––– 👀【我們希望你具備】 ☑大學以上 ☑學前教育、兒童保育相關科系畢業 ☑具1年以上幼教相關經驗者優先 ☑具備耐心、同理心與團隊合作能力 ☑具備良好班級經營與時間管理能力 –––––––––––––– 💖【完整福利】 ✔ 勞健保、勞退提撥 ✔ 三節獎金/禮品 ✔ 國內旅遊、尾牙、不定期聚餐 ✔ 員工在職進修與教育訓練 ✔ 婚喪喜慶補助津貼 –––––––––––––––––––––– 📞 聯絡人:園長 請來電預約面試(02)2682-2201 💖來吉智幼兒園,不只是教書——是一起創造孩子生命中最珍貴的起點。 🤝我們誠摯邀請熱情、有理想、有愛心的你,加入吉智的教育大家庭!展開 -
幼兒園教師
月薪 34200~39200元 台南市永康區 1~2年工作經驗1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援展開 -
教師/教保員
月薪 29600~35000元 台北市大同區 工作經歷不拘1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援展開 -
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課後照顧教師(高雄市新興區七賢國小)
部分工時(月薪) 19000~24000元 高雄市新興區 工作經歷不拘1.協助孩童完成當天功課,並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、英文等。 3.輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,東西用必需歸位、有禮貌的溝通、保持座位...展開 -
課後照顧教師(高雄市路竹區蔡文國小)
時薪 200~250元 高雄市路竹區 工作經歷不拘1.協助孩童完成當天功課,並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、英文等。 3.輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,東西用必需歸位、有禮貌的溝通、保持座位...展開 -
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教師或教保員
月薪 34000元 基隆市中正區 工作經歷不拘1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活(如:飲食、大小便等)的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.協助幼兒園與家長的需要,陪伴幼兒課程與活動。 5.配合幼兒發展狀況,設計、調整課程教案展開 -
教師.教保員
月薪 38000元 台北市士林區 工作經歷不拘關於心愛 請參閱 心愛幼兒園https://www.facebook.com/shinai.preschool 心愛員工 需 要:秉持教育專業、堅守教育良心、真心誠意對待每一個孩子、與團隊共同合作。 不需要:不需要逢迎媚外、不能收受家長餽贈、不能破壞團隊合作、不能毀損校譽。 心愛員工必須具備以下條件 1、溫暖真誠的心:溫暖真誠的對待不同國籍、語言、社經背景的幼兒、家長和同事。 2、接納尊重的愛:接納幼兒的特質,尊重幼兒的個別差異,全心陪伴幼兒生活與學習。 3、精進專業的智能:磨練自己的態度,精進自己的智識與能力,力求自身的專業成長。 工作內容 全日與幼兒一起生活、共同學習,不論室內與戶外各項活動均必須與幼兒同行。 有時候需要輪值隨車或是早晚班的值班工作。展開 -
幼兒園儲備教師
月薪 30000~33000元 台北市文山區 工作經歷不拘歡迎喜歡孩子,想從事幼教工作的人加入我們 協助主帶老師執行教保工作,學校將培訓該員幼教人員的能力,教導其成為一個可以獨立帶班之教師。 1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援展開